本書層層遞進介紹了純電動汽車動力系統(tǒng)的技術(shù)背景、創(chuàng)新開發(fā)細(xì)節(jié)及其發(fā)展趨勢。首先介紹了純電動汽車動力系統(tǒng)的概念、發(fā)展歷程、設(shè)計框架以及相關(guān)的評價指標(biāo)、技術(shù)及創(chuàng)新方案，然后沿著動力系統(tǒng)的開發(fā)路線，重點闡述了純電動汽車動力系統(tǒng)創(chuàng)新設(shè)計基礎(chǔ)、動力蓄電池系統(tǒng)的創(chuàng)新設(shè)計開發(fā)以及純電動汽車電動力總成創(chuàng)新設(shè)計開發(fā)等內(nèi)容，另外還介紹了上

《中國電動汽車用戶充電行為研究報告2023》數(shù)據(jù)調(diào)研和研究范圍較廣，并結(jié)合市場動態(tài)設(shè)置下沉市場和典型場景用戶公用充電行為特征以及綠色出行碳積分創(chuàng)新應(yīng)用部分內(nèi)容。于此同時，深度調(diào)研用戶充電滿意度及改善情況，洞察研判用戶充電行為特征與變化趨勢，并圍繞城鄉(xiāng)充電“一張網(wǎng)”建設(shè)、光儲充一體化、車網(wǎng)互動協(xié)同、產(chǎn)業(yè)鏈及生態(tài)協(xié)同等方向

本書根據(jù)職業(yè)教育工作過程系統(tǒng)化教學(xué)的特點，將內(nèi)容按照“教學(xué)目標(biāo)—情境引入—知識學(xué)習(xí)—技能操作”等環(huán)節(jié)進行編排。全書按照“走進新能源汽車、新能源汽車傳動系統(tǒng)技術(shù)及檢修、新能源汽車行駛系統(tǒng)技術(shù)及檢修、新能源汽車轉(zhuǎn)向系統(tǒng)技術(shù)及檢修、新能源汽車制動系統(tǒng)技術(shù)及檢修、新能源汽車底盤線控技術(shù)及檢修”分成6個學(xué)習(xí)場、17個學(xué)習(xí)情境，每

本教材是典型工作任務(wù)式教材，在對國內(nèi)外新能源汽車制造、維修等崗位調(diào)研分析的基礎(chǔ)上，對比企業(yè)提煉的典型工作任務(wù)分析職業(yè)能力，依據(jù)新能源汽車技術(shù)國家標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計了7個項目、21個學(xué)習(xí)任務(wù)。主要內(nèi)容有：新能源汽車驅(qū)動電機與電機學(xué)基礎(chǔ)知識、直流電機的結(jié)構(gòu)原理與檢修、交流異步電動機的結(jié)構(gòu)原理與檢修、永磁同步電動機的檢修、功率變換電路

本書通過“2023-2024賈可跨年對談”“軒轅之學(xué)跨年演講，穿越2023”“中國車企2023大盤點”等系列文章，系統(tǒng)回顧了中國汽車產(chǎn)業(yè)2023年度十大關(guān)鍵節(jié)點線索和事件的風(fēng)云際會，從業(yè)者一年來的辛酸與收獲，以及未來努力的方向。同時，通過“中國年度汽車為何這次空缺”“年度車空缺背后的軒轅十問”“用戶體驗到底應(yīng)該怎樣創(chuàng)新

本書圍繞汽車制造類專業(yè)人才培養(yǎng)工作與產(chǎn)業(yè)發(fā)展匹配情況，運用人工智能和大數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析技術(shù)，依托專業(yè)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展供求關(guān)系譜系圖系統(tǒng)，將學(xué)校專業(yè)人才培養(yǎng)方案中的培養(yǎng)規(guī)格與產(chǎn)業(yè)崗位人才招聘中各方面能力要求進行比對，進一步形成具體的分析報告，依此來規(guī)范職業(yè)院校進行專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和專業(yè)人才培養(yǎng)規(guī)格的確定，對于職業(yè)院校專業(yè)動態(tài)調(diào)整機制的

本書前半部分以介紹四輪驅(qū)動汽車的構(gòu)造與工作原理為主，并且是從四輪驅(qū)動系統(tǒng)的最基礎(chǔ)知識開始介紹，包括差速器、差速限制裝置、分動器、電子限滑輔助以及混動四驅(qū)、電動四驅(qū)等最新、最先進的四驅(qū)技術(shù)。本書還介紹了四驅(qū)技術(shù)在轎車和跑車上的應(yīng)用，力圖讓讀者對四驅(qū)技術(shù)有更全面的認(rèn)識和了解。本書后半部分以介紹實用的越野駕駛技巧為主，包括在

本書為專著。共五章，主要內(nèi)容包括電動汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展背景及現(xiàn)狀、電動汽車維修專業(yè)教育的需求分析、電動汽車維修專業(yè)教育的現(xiàn)狀與問題、國內(nèi)外電動汽車維修專業(yè)教育模式比較、電動汽車維修專業(yè)教育的展望。本書重在探討電動汽車維修專業(yè)教育的市場需求、教學(xué)模式以及面臨的挑戰(zhàn)。本書通過比較研究，探討了電動汽車維修專業(yè)教育內(nèi)容和方法的創(chuàng)新

本書以“崗課賽證”融通為背景，以“工作過程系統(tǒng)化”的課程開發(fā)范式為指導(dǎo)進行編寫。本書以企業(yè)真實工作崗位中的典型工作任務(wù)為載體，將全國職業(yè)院校技能競賽和職業(yè)技能等級證書中“有品、有質(zhì)”的育人元素進行適當(dāng)滲透，以此形成綜合化育人教材。本書共包含3個難度遞進的學(xué)習(xí)情境，分別為驅(qū)動電機及傳動系統(tǒng)維護、驅(qū)動電機及傳動系統(tǒng)拆裝、驅(qū)

《對口升學(xué)汽車類專業(yè)臨考模擬卷》以普通高校對口招生職業(yè)技能考試大綱汽車類專業(yè)為依據(jù)，圍繞中職學(xué)校高三年級汽車類專業(yè)安排進行編寫，內(nèi)容設(shè)置為模擬卷，適合中職學(xué)生作為高三三輪復(fù)習(xí)內(nèi)容配套練習(xí)使用。本書試卷圍繞中職學(xué)生高三復(fù)習(xí)汽車類專業(yè)理論內(nèi)容的需求，編寫了二十套試卷。每套卷參照對口升學(xué)真題的題型題量設(shè)置題目，均包含單項選擇