《時光織錦：AIGC在宋韻服飾數(shù)字生命重構(gòu)中的應(yīng)用與研究》專注于宋韻漢服在數(shù)字時代下的煥活及傳承，是一部深度融合學(xué)術(shù)理論與技術(shù)創(chuàng)新的研究專著。本書探討了文化傳承在當(dāng)今時代背景下的迫切需求，并深入挖掘了宋韻文化的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，梳理并分析了宋代服飾文化的歷史變遷、美學(xué)韻味和文化內(nèi)核。聚焦于生成式神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)模型在宋韻漢服重構(gòu)上的應(yīng)

《中國傳統(tǒng)服飾文化的歷史傳承與時代創(chuàng)新》以中國傳統(tǒng)服飾文化的歷史傳承為切入點(diǎn)，系統(tǒng)探討了中國傳統(tǒng)服飾文化概述、中國傳統(tǒng)服飾文化的歷史演變脈絡(luò)，中國傳統(tǒng)服飾文化對當(dāng)代服裝設(shè)計的影響及傳承；重點(diǎn)論述了中國傳統(tǒng)服飾的藝術(shù)風(fēng)格與表現(xiàn)手法、中國傳統(tǒng)服飾的原生態(tài)保護(hù)和現(xiàn)代創(chuàng)意設(shè)計，剖析了鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略背景下中國傳統(tǒng)民族服飾的創(chuàng)新設(shè)計

《服裝產(chǎn)品手繪表達(dá)》為“十四五”職業(yè)教育部委級規(guī)劃教材、浙江省 高職院�！笆�四五”重點(diǎn)立項建設(shè)教材�！斗�裝產(chǎn)品手繪表達(dá)》致力于教授學(xué)生如何通過專業(yè)的繪畫技巧，將服裝產(chǎn)品的設(shè)計理念轉(zhuǎn)化為可視化的圖形，以便更好地傳達(dá)設(shè)計意圖并呈現(xiàn)服裝細(xì)節(jié)。 《服裝產(chǎn)品手繪表達(dá)》分為四個模塊：服裝產(chǎn)品概論、服裝產(chǎn)品的造型基礎(chǔ)、下裝產(chǎn)品的

《服裝畢業(yè)設(shè)計與數(shù)字化表現(xiàn)》一書為“十四五”職業(yè)教育部委級規(guī)劃教材。全書共6個部分：畢業(yè)設(shè)計綜合實(shí)踐概述，包括服裝畢業(yè)設(shè)計的目的、要求、時間與進(jìn)程、案例分析；從靈感的獲取到設(shè)計元素的轉(zhuǎn)化；服裝畢業(yè)設(shè)計主題確立與方案完善，包括效果圖表達(dá)以及面料、色彩、圖案、細(xì)節(jié)的創(chuàng)新設(shè)計；實(shí)施與工藝，包括印花、繡花、洗水、植物染、3D打

《服裝賣場陳列技藝》循序漸進(jìn)地講授服裝賣場陳列技藝實(shí)用的理論知識與技巧，以職業(yè)技能為導(dǎo)向，采用任務(wù)式教學(xué)法。主要內(nèi)容包括：基礎(chǔ)知識——陳列員崗位認(rèn)知、面料識別與保養(yǎng)、服裝造型基礎(chǔ)知識、色彩認(rèn)知與聯(lián)想、POP字體與海報設(shè)計，素養(yǎng)技能——陳列道具認(rèn)知及應(yīng)用、上衣疊裝陳列、褲子疊 裝陳列、人模展示陳列、正掛側(cè)掛陳列、陳列組

《時裝畫手繪技法》依據(jù)我國職業(yè)院校服裝專業(yè)的授課特點(diǎn)，根據(jù)筆者多年來從事時裝畫教學(xué)的親身感受，總結(jié)出一些簡便易學(xué)的方法。重點(diǎn)講述時裝畫的手繪基本技法以及多種繪畫工具的表現(xiàn)技法，并配以詳細(xì)的作畫步驟，由淺入深，以滿足不同層次讀者的需要。本書案例豐富，設(shè)計款式新穎，每個項目都有精心設(shè)計的練習(xí)和詳細(xì)的指導(dǎo)及評價，有效提高課堂

大中國文化翻翻書聚焦中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，挖掘中華五千年文明中的精華，本書大概按照時間順序包含商周服飾、秦漢服飾、魏晉服飾、隋唐服飾、宋朝服飾、元朝服飾、明清服飾等。帶領(lǐng)孩子們深入了解我們傳統(tǒng)服飾以及服飾背后人物的精彩故事，探尋中國古代物質(zhì)文明與精神文明的發(fā)展軌跡，感受中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的發(fā)展脈絡(luò)與文化內(nèi)涵，讓中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

《虎躍：現(xiàn)代性中的時尚》是一本時尚文化研究類學(xué)術(shù)專著，也是時尚研究領(lǐng)域非常重要的作品。時尚不是一個輕浮的話題，而是當(dāng)代精神的最高體現(xiàn)。 服裝元素體現(xiàn)了現(xiàn)代社會和文化的節(jié)奏和節(jié)奏，很少有其他思想或商品能做到這一點(diǎn)�，F(xiàn)代性的特征的最直接的反映就是時尚。作者在本書中探索了哲學(xué)思想和時尚之間、閱讀文本和紡織品之間、著述和服裝之

服裝設(shè)計中，設(shè)計師為了更加充分、準(zhǔn)確地表現(xiàn)自己的設(shè)計想法，需要用各種設(shè)計方法來詮釋自己的作品，使作品生動和個性，并給人留下深刻的印象，達(dá)到感人的效果。本書內(nèi)容共分為四部分，前兩章闡述了服裝設(shè)計基礎(chǔ)知識概述與服裝設(shè)計方法，為讀者構(gòu)建清晰、有效的服裝設(shè)計脈絡(luò)，提供服裝設(shè)計的思路與方法。后兩章結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗和課堂實(shí)例，對

教材編寫注重體現(xiàn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的實(shí)踐，同時配合全國公共慕課平臺——學(xué)銀在線(學(xué)習(xí)通)網(wǎng)絡(luò)平臺同步開展線上教學(xué)，將數(shù)字化工具植入課程。包括1.在學(xué)銀在線中結(jié)合教材內(nèi)容開展視頻教學(xué)；2.結(jié)合項目制教學(xué)為主導(dǎo)，實(shí)施“學(xué)分推動+導(dǎo)師主導(dǎo)+酒店項目驅(qū)動教學(xué)”的教學(xué)模式；3.以數(shù)字化工具中的頭腦風(fēng)暴和翻轉(zhuǎn)課題為先驅(qū)，實(shí)