對成分/工藝-組織-性能的準確理解是金屬材料科學與工程領(lǐng)域亟待解決的共性基礎(chǔ)難題。對工業(yè)界而言，控制固態(tài)相變而提升力學性能是經(jīng)濟需求牽引的。對科學界而言，迫切需要精確描述相變，并且認識和理解控制相變的關(guān)鍵過程。依賴相變熱力學和相變動力學來獲取可靠的、非經(jīng)驗的加工參量，是物理冶金界發(fā)展的終極目標。本書總結(jié)了金屬材料加工成

本書主要介紹狹義相對論和廣義相對論的基本知識、引力波的特性及其探測過程，力圖簡潔地闡明相對論時空觀及其有關(guān)預言的驗證事實，并在這個基礎(chǔ)上拓展介紹引力波的相關(guān)知識，希望有助于讀者了解相對論和引力波，破除神秘感.在敘述上，本書力求用通俗的語言、具體的例子和簡化的論證去說明問題，避免讓冗長的數(shù)學推導和繁瑣的實驗細節(jié)掩蓋明晰的

本書為“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材。本書以光的電磁理論和傅里葉分析方法為基礎(chǔ)，系統(tǒng)闡述經(jīng)典與現(xiàn)代物理光學的基本概念、原理、主要現(xiàn)象和重要應(yīng)用，力求反映本學科的現(xiàn)代面貌。本書共7章。第1章，光的電磁理論；第2章，光的疊加與分析；第3章，光的干涉和干涉儀；第4章，多光束干涉與光學薄膜；第5章，光的衍射；第6章，

●探索物理學的深層奧秘●思想與知識的冒險之旅●揭開光與物質(zhì)的神秘面紗●揭秘宇宙構(gòu)造與時間的本質(zhì)●科學的前沿地圖●適合物理專業(yè)學生與科學愛好者的理想選擇

本書是“101計劃”核心教材。 本書是普通物理電磁學課程教材。電磁學既是經(jīng)典物理的重要支柱，也是與工業(yè)生產(chǎn)和日常生活緊密聯(lián)系的應(yīng)用廣泛的理論。本書從靜電學講起，逐步介紹了電介質(zhì)、穩(wěn)恒電流、靜磁學、磁介質(zhì)、交流電、電磁波等內(nèi)容。其中對于高斯定理、安培環(huán)路定理、洛倫茲力公式、安培力公式等都做了仔細探討。最后，在前面知識的基

理論物理方法是理論物理專業(yè)的基礎(chǔ)課，教授理論物理研究中常用的基本數(shù)學方法，包括偏微分方程、復變函數(shù)論等。作者結(jié)合自身多年科研經(jīng)歷，本書有別于單純的物理中數(shù)學方法介紹，而是以如下視角貫穿全書：特別強調(diào)理論物理起源于物理和相關(guān)實際問題，研究如何提煉問題并分析問題，尋求理論表述，進而發(fā)展理論體系，最終實現(xiàn)目標并接受實際考驗。

本書主要圍繞量子網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建與應(yīng)用展開。全書共5章：緒論、紫外光場及單組分壓縮態(tài)光場、兩組分和三組分偏振糾纏態(tài)光場、光電探測器設(shè)計理論分析、利用連續(xù)變量偏振糾纏態(tài)實現(xiàn)量子網(wǎng)絡(luò)中確定性的糾纏分發(fā)。首先實現(xiàn)了糾纏態(tài)的制備，分別利用兩個和三個非簡并光學參量放大器得到兩組分偏振糾纏態(tài)光場和連續(xù)變量三組分偏振糾纏態(tài)光場，利用電磁感

大學物理教學在當前高等教育中占據(jù)著重要的地位，隨著新工科和新高考的推進，大學物理教學面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇�；�于此，本書探討了大學物理教學的多個方面，系統(tǒng)地介紹了中國物理教育的和發(fā)展，接著詳細闡述了大學物理有效課堂的教學目標和教學方法。此外，書中還探討了大學物理實驗教學模式的創(chuàng)新，以及分層次教學和翻轉(zhuǎn)課堂在物理教學中的應(yīng)

本書對三維顯示技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展進行研究，梳理我國目前三維顯示技術(shù)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展的脈絡(luò)，把握三維顯示技術(shù)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向，促進政產(chǎn)學研用的相互支持與合作，加強全產(chǎn)業(yè)鏈的統(tǒng)籌規(guī)劃和頂層設(shè)計，預測三維顯示技術(shù)及產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢，對于實現(xiàn)政府、產(chǎn)業(yè)技術(shù)、市場和用戶的良性互動，推動我國顯示產(chǎn)業(yè)升級發(fā)展并打破國外技術(shù)壟斷，更好地推動各種三

本書以物理教育專業(yè)的本科生和物理課程與教學論方向的碩士生為讀者對象，以培養(yǎng)學生方法運用能力為目標，以大量真實案例為依托，詳細介紹物理教育研究的實證方法。本書由方法篇、技術(shù)篇和案例篇等三篇構(gòu)成�！胺椒ㄆ�”主要介紹本科生和碩士生在讀期間所必須完成的教育調(diào)查、開題報告和畢業(yè)論文的具體方法和寫作規(guī)范，以及目前國際物理教育界廣泛