南京大掌社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)與公共危機(jī)管理研究中心一直致力于風(fēng)險(xiǎn)、災(zāi)害、危機(jī)的跨學(xué)科研究，至今已有十余年。在這十余年中，中國(guó)相繼經(jīng)歷了南方雪災(zāi)（2008）、汶川地震（2008）、玉樹(shù)地震（2010）、舟曲泥石流（2010）、溫州動(dòng)車事故（2011）、蘆山地震（2013）、魯?shù)榈卣穑?014）、東方之星沉船（2015）、天津?yàn)I海新區(qū)

能力建設(shè)是具有公益慈善使命的社會(huì)組織不能繞開(kāi)的重要話題。本書(shū)所言“能力”是指一個(gè)社會(huì)組織干善事、能干事、干成事、能競(jìng)爭(zhēng)、可持續(xù)的本事。而要達(dá)至這般境界水平，離不開(kāi)若干相關(guān)能力要素支柱的強(qiáng)力撐持。對(duì)于各類社會(huì)組織來(lái)說(shuō)，這些要素支柱至少要有內(nèi)部治理能力、戰(zhàn)略管理能力、資源籌募能力、人力資源能力、財(cái)務(wù)規(guī)范能力、公益營(yíng)銷和公共

本書(shū)借助故事、寓言、案例等，以生活化的通俗語(yǔ)言對(duì)社會(huì)工作的理論邏輯、主要流派以及歷史演變過(guò)程進(jìn)行闡述，讓讀者在有趣、輕松的閱讀氛圍中體會(huì)到社會(huì)工作理論的趣味和溫情，學(xué)會(huì)運(yùn)用社會(huì)工作的思維應(yīng)對(duì)生活中的困難。本書(shū)包括五個(gè)部分：生活就是問(wèn)題解決、生命是一種成長(zhǎng)經(jīng)歷、成長(zhǎng)需要關(guān)懷、成長(zhǎng)需要協(xié)同，以及生命是一種整合。這是一部采用

如今，隨著人工智能等技術(shù)的發(fā)展，城市的管理正在步入智慧時(shí)代。近年來(lái)，人工智能開(kāi)始更多地應(yīng)用于政務(wù)、交通、醫(yī)療、教育等領(lǐng)域，被用來(lái)破解治安防控、環(huán)境污染治理、交通出行等難題。在國(guó)家政策及社會(huì)進(jìn)步要求的推動(dòng)下，人工智能技術(shù)發(fā)展的進(jìn)程開(kāi)始加快，技術(shù)與治理的融合已經(jīng)從管理個(gè)人上升到了管理社區(qū)。本書(shū)將匯集人工智能在社區(qū)管理中的前

本書(shū)對(duì)基本公共服務(wù)中的基本問(wèn)題進(jìn)行了梳理，提出基本公共服務(wù)均等化是一個(gè)系統(tǒng)工程，涵蓋了基本公共服務(wù)的供給方、需求方、目標(biāo)、實(shí)質(zhì)、過(guò)程、公共財(cái)政、標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督以及評(píng)價(jià)等各個(gè)方面。基本公共服務(wù)機(jī)制與優(yōu)化這項(xiàng)重大課題是以有為政府、有效市場(chǎng)、有活力社會(huì)為前提，需要發(fā)揮各方合力，在全面深化改革中不斷推進(jìn)。本書(shū)提出的關(guān)于優(yōu)化公共服務(wù)

本書(shū)主要內(nèi)容,志愿者服務(wù)組織管理與項(xiàng)目管理研究,大學(xué)生志愿者服務(wù)理論與管理研究,社區(qū)志愿服務(wù)理論與管理研究等。

本書(shū)分為三部分，第一部分通過(guò)社會(huì)工作的概念、功能、方法、價(jià)值體系闡述社會(huì)工作的相關(guān)理論流派，第二部分結(jié)合相關(guān)案例分析社會(huì)工作的服務(wù)領(lǐng)域如兒童社會(huì)工作、老年社會(huì)工作、殘疾人社會(huì)工作、家庭社會(huì)工作及女性社會(huì)工作等；第三部分從社會(huì)工作的項(xiàng)目化、社會(huì)工作的政策等方面闡述社會(huì)工作的創(chuàng)新。本書(shū)擁有大量的實(shí)踐案例（南京地區(qū)的居多），

本書(shū)以培養(yǎng)小組工作的職業(yè)能力為核心，以任務(wù)為驅(qū)動(dòng)，以學(xué)生為主體，以老師為主導(dǎo)，強(qiáng)化小組工作價(jià)值觀的培養(yǎng)和小組工作方法和技能的訓(xùn)練，具有較強(qiáng)的可操作性。本書(shū)包括小組工作認(rèn)知、小組工作價(jià)值觀和職業(yè)倫理、小組工作過(guò)程、小組工作技巧、小組活動(dòng)、小組工作本土化6個(gè)教學(xué)情境。每個(gè)任務(wù)包含情境導(dǎo)入、任務(wù)描述、任務(wù)實(shí)施、任務(wù)總結(jié)、任務(wù)

本書(shū)講述:社會(huì)工作是世界工業(yè)化和現(xiàn)代化的必然產(chǎn)物。它既是一門科學(xué)和一種專業(yè)方法,又是一項(xiàng)有效的社會(huì)制度安排。社會(huì)工作在國(guó)外發(fā)展較早,其專業(yè)性很強(qiáng),有一套科學(xué)、規(guī)范的工作方法和技巧。在我國(guó),社會(huì)工作雖然興起較國(guó)外晚,但是其作為一種專業(yè)的助人服務(wù),在解決社會(huì)問(wèn)題中的作用越來(lái)越受到重視。社會(huì)工作的工作領(lǐng)域廣泛涉及學(xué)

本書(shū)首先介紹了關(guān)于情緒勞動(dòng)的研究背景及研究意義，對(duì)國(guó)內(nèi)外的相關(guān)研究進(jìn)行綜述，同時(shí)對(duì)相關(guān)研究方法進(jìn)行了羅列，并且提出了本文的研究創(chuàng)新點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上對(duì)情緒勞動(dòng)與社區(qū)工作者中出現(xiàn)的相關(guān)概念進(jìn)行概述。文中主要了介紹社區(qū)工作者情緒勞動(dòng)管理現(xiàn)狀及當(dāng)前存在的問(wèn)題，并且對(duì)社區(qū)工作者情緒勞動(dòng)管理存在的問(wèn)題進(jìn)行原因分析，同時(shí)針對(duì)社區(qū)工作者