本書基于高質(zhì)量數(shù)據(jù)和深厚理論基礎(chǔ)為該學(xué)科提供了邏輯嚴謹、研究導(dǎo)向、與時俱進的學(xué)術(shù)觀點。直到現(xiàn)在，這一新興領(lǐng)域的相關(guān)文獻還散見于大量的出版物和學(xué)科之中，因此難以從中凝練出重大項目管理的歷史淵源、關(guān)鍵問題和核心內(nèi)容。

本書對重大工程創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)開展系統(tǒng)深入的研究，分為上下兩篇：上篇聚焦于重大工程創(chuàng)新機理與范式，在系統(tǒng)梳理工程創(chuàng)新及創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)等領(lǐng)域文獻的基礎(chǔ)上，探究重大工程創(chuàng)新的復(fù)雜性，分析重大工程創(chuàng)新孤島的形成機理和阻制，提出重大工程全景式創(chuàng)新范式及其治理邏輯；下篇基于生態(tài)系統(tǒng)視角，提出重大工程創(chuàng)新生態(tài)系統(tǒng)的理論構(gòu)念和典型特征，從

本書內(nèi)容有建設(shè)工程項目的組織與管理、建設(shè)工程項目成本管理、建設(shè)工程項目進度控制、建設(shè)工程項目質(zhì)量控制、建設(shè)工程職業(yè)健康安全與環(huán)境管理等。

"本書根據(jù)高等職業(yè)院校土木建筑類專業(yè)的人才培養(yǎng)目標、專業(yè)標準及數(shù)字造價技術(shù)應(yīng)用課程的教學(xué)特點和要求，并以16系平法規(guī)則、《房屋建筑與裝飾工程工程量計算規(guī)范》（GB50854-2013）和陜西省建筑、裝飾工程消耗量定額（2009版）為依據(jù)進行內(nèi)容編寫。本書依托最新版本的造價軟件GTJ2021、GCCP6.0進行工程計量與

本書是全國一級建造師職業(yè)資格考試輔導(dǎo)用書。作者嚴格按照一級建造師職業(yè)資格考試大綱的要求編寫，全面鎖定建設(shè)工程項目管理考綱與把握考試新動向的基礎(chǔ)上經(jīng)過深度分析與鉆研，合理地對知識內(nèi)容進行歸納、匯總、提煉和對比，結(jié)合考試對于理論、實操、應(yīng)試三方面能力的要求，精煉提取并解析考點，幫助讀者了解考試難度，掌握考試要點，領(lǐng)會命題思

本書對實踐中常見的施工項目管理技術(shù)應(yīng)用場景進行整理，設(shè)計了包括組織、進度、成本、質(zhì)量安全、信息等專項管理的十一項實訓(xùn)任務(wù)，其中四項基于廣聯(lián)達項目管理模擬沙盤虛擬環(huán)境進行二次深化。

本書從整合利益相關(guān)者理論要素、風(fēng)險管理與評估要素的視角，構(gòu)建了工程項目利益相關(guān)者風(fēng)險的管理準則、框架和評估方法。全書遵循“檢驗現(xiàn)有理論-構(gòu)建管理框架-發(fā)展評估模型”的路徑，內(nèi)容主要包括識別風(fēng)險管理與利益相關(guān)者管理關(guān)聯(lián)與整合模式，構(gòu)建項目戰(zhàn)略利益相關(guān)者風(fēng)險管理框架，以及發(fā)展考慮利益相關(guān)者屬性影響的利益相關(guān)者風(fēng)險量化評估模

本書是《2023全國一級建造師執(zhí)業(yè)資格考試經(jīng)典真題薈萃》之一,本書作者在本科目領(lǐng)域?qū)�業(yè)權(quán)威,本科目是一建考試三門公共基礎(chǔ)科目之一,全部過客觀題,主要就近年真題進行全面解析。本書的編寫方式延續(xù)了2022年公共基礎(chǔ)課3門“千題巧解”的特色,2023年統(tǒng)一編寫思路為以經(jīng)典真題貫穿,以章節(jié)板塊編排,適當(dāng)結(jié)合其他科目,做關(guān)聯(lián)考點

本書分為兩篇,上篇根據(jù)對歷年考題命題點的分析,創(chuàng)新采用ABC分級考點的概念,將考點分為“必會、應(yīng)知、熟悉”三個層次,將每年考試必考、經(jīng)常涉及和偶爾涉及的知識點,通過簡單明了的編排方式呈現(xiàn)出來。下篇為綜合歸納的部分,將相同、相似、易混的知識點進行歸納總結(jié),圖表結(jié)合講解,高頻考點簡明總結(jié)。上、下篇之間具有內(nèi)部知識點統(tǒng)一、重

本書以案例模塊為重點,對每個模塊分別收集了歷年考題并編寫了對應(yīng)的練習(xí)題目,幫助考生應(yīng)對執(zhí)業(yè)資格考試中的案例分析試題。以歷年真題為基礎(chǔ)編排的典型習(xí)題,著力加強“能力型、開放型、應(yīng)用型和綜合型”試題的開發(fā)與研究,注重關(guān)聯(lián)知識點、題型、方法的再鞏固與再提高,加強考生對知識點的進一步鞏固,做到融會貫通、觸類旁通。