本書是一部介紹安徽師范大學文學院2012～2019年學生思想政治工作的作品集,其內(nèi)容按“夢想起航的地方”“奮斗的青春最美麗”“青春與時代同呼吸”“滿園春色關不住”等篇目進行分類,包括安徽師范大學文學院專家、學者以及校友所寫的經(jīng)驗總結(jié)文章共58篇,旨在推動實施高校思想政治工作質(zhì)量提升工程,構建內(nèi)容完善、標準健全、運行科學

海南師范大學年鑒（2016）

本書將西北師范大學音樂學院歷史分為三個階段論述，從建制、機構、師資、學科、教學、人才培養(yǎng)、藝術實踐、國際交流、社會服務等多個層面梳理、總結(jié)，記錄了每個階段的發(fā)展狀況。

本教材旨在引導師范院校大學生進入大學后根據(jù)自己的實際情況，確定自己的職業(yè)生涯目標，并有效地規(guī)劃好自己在大學期間的學習和生活。教材內(nèi)容主要包括認識大學生活與職業(yè)規(guī)劃、學會自我認知、加強教師職業(yè)認知、師范生職業(yè)生涯規(guī)劃的決策與實施、教師職業(yè)素質(zhì)與能力培養(yǎng)。本教材力求讓師范專業(yè)大學生樹立起職業(yè)生涯規(guī)劃的理念，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃

師范生是我國教師隊伍的后備力量，師范生的培養(yǎng)是實現(xiàn)教育強國的重要環(huán)節(jié)�！皩W高為師，身正為范”，教師作為學生成長成才的引路人，社會對教師群體的要求甚高，不僅要學高為師，還要擁有良好的品德修養(yǎng)和人格魅力。通過師德教育有助于提高師范生的職業(yè)素養(yǎng)，尤其是師德素養(yǎng)，確保新時代教師隊伍的示范性。本書從當前師范生師德教育面臨的問題出

本書分十章，內(nèi)容包括：平凡中的不平凡；坎坷的求學之路；在腳踏實地中不斷成長；不同的教育，別樣的感悟；平凡女孩的平凡生活等。

本書立足于地方高師院校，順應新時代專業(yè)認證和新一輪本科教學審核評估的新要求，探索如何優(yōu)化高校內(nèi)部教學質(zhì)量保障機制。本書主要研究新時代專業(yè)認證對高師院校本科教學質(zhì)量保障的新要求，地方高師院校質(zhì)量保障體系的構建與運行，地方高師院校督導機制建設，地方高師院校教學各環(huán)節(jié)質(zhì)量評價，地方高師院校教學質(zhì)量的持續(xù)改進等內(nèi)容。

海南師范大學年鑒（2015）

南昌師范學院始創(chuàng)于1952年，回眸一瞥，南師院建校已是70載；轉(zhuǎn)首四顧，先后培育本�？粕�14.8萬余人，集中培訓中小幼教師、校（園）長13萬余人次，遠程培訓與集中面授中小學校長和教師400余萬人次。其立校，是滿足新中國江西省對優(yōu)秀中小學教師的渴望；其復興，是回應改革開放后教師學歷補償?shù)男枰�；其改制，是解答江西省基礎教育

本書以訪談的形式收錄了安徽師范大學22位老教師口述記憶中的安徽師大的人和事，展現(xiàn)了安徽師大人治學之途和安徽師大治校之路。