本書是高等職業(yè)教育學前教育新業(yè)態(tài)系列教材，集理論與實踐于一體，以就業(yè)為導向，以崗位技能為標準，立足于專業(yè)技能教學、就業(yè)崗位需求和專業(yè)資格認證三位一體理念。本書設有基礎篇與實踐篇，共六個單元，包括幼兒歌曲彈唱概述、幼兒歌曲伴奏常識、幼兒歌曲伴奏編配、鋼琴彈奏基礎、歌唱與幼兒歌曲演唱和幼兒歌曲彈唱應用，可滿足歌曲彈唱技能訓

本書共分6個板塊，每個板塊又包括4個任務，零基礎開始，從音級、音程、和弦、節(jié)奏、旋律等各個角度采用不同的訓練方法去加強同一知識點的掌握，循序漸進，最終使學生達到對兩個升、降號內音程、和弦以及比較復雜節(jié)奏的聽辨以及視譜能力。此外，教材中的“訓練建議”介紹了很多學習經驗及竅門，能給基礎薄弱的學習者以實在的幫助，也會對教師教

合唱課是音樂專業(yè)的一門必修課，在提高學生整體音樂素質和藝術修養(yǎng)方面起著極其重要的作用。本書是為高師音樂專業(yè)編寫的一本合唱指揮教材，內容包括指揮的發(fā)展、我國合唱指揮的現(xiàn)狀、指揮的技術要素、指揮技術的運用，合唱的歷史、合唱的基本知識、合唱的聲音訓練及協(xié)調、合唱的處理辦法、合唱隊的組織訓練、合唱的演出及合唱指揮藝術的舞臺實踐

本書首先介紹了常見護理技術；其次根據現(xiàn)在社會人們出現(xiàn)的常見病，如呼吸內科疾病、心內科疾病、普外科疾病、骨科疾病等進行分項護理講解，針對患者出現(xiàn)的常規(guī)癥狀及突發(fā)情況進行了詳細的講解；最后闡述了手術室護理的內容。

本書以兒科疾病常見癥狀開篇，著重介紹了新生兒疾病和兒科各個系統(tǒng)常見疾病的病因、發(fā)病機制、診斷治療及預防等，內容囊括呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、內分泌系統(tǒng)等多個系統(tǒng)的常見疾病。

現(xiàn)代體育教學創(chuàng)新與運動訓練發(fā)展研究

本書共七章，內容包括：高職教學策略概述、高職教育教學管理、高職教育教學文化策略、高職教育教學信息化策略、高職理論與實踐教學管理、高職教師教學能力管理、高職教育教學開放式創(chuàng)新發(fā)展。

本書內容共分為五章。第一章為美聲唱法概述，主要介紹了四個方面的內容，依次是美聲唱法的誕生及發(fā)展、美聲唱法的藝術特征、美聲唱法的藝術題材、近現(xiàn)代主要美聲流派。第二章為美聲唱法的發(fā)聲基礎，包含有三個方面的內容，依次是美聲唱法的發(fā)聲器官與發(fā)聲原理、美聲唱法聲部的分類、美聲唱法的嗓音保健。第三章為美聲唱法的基本技巧與訓練，主要

本書共分為六章。第一章的主題為聲樂演唱與舞臺表演基礎，分為聲樂演唱與舞臺表演概論、聲樂演唱與舞臺表演的問題探索、聲樂演唱的表現(xiàn)技巧、舞臺表演的情感表達；第二章的主題是中外聲樂史，從中國聲樂史、外國聲樂史兩方面展開論述；第三章的主題是民族唱法研究，共有三節(jié)，分別為民族唱法基礎、民族唱法中的語言、民族唱法的藝術風格；第四章

聲樂演唱是一種實踐性較強的藝術形態(tài)，具有較高的教育和陶治意義，因而，聲樂教育在高校教學體系中占據著十分重要的地位。本書在分析了聲樂演唱相關概念與主要特征的基礎之上，對聲樂演唱的關鍵技術與表現(xiàn)方法進行了重點研究，并結合教育教學理論和實踐經驗，提出了高校聲樂教學創(chuàng)新的策略與方法。本書結構完整、邏輯清晰、內容全面，理論與實踐