問題的產(chǎn)生--問題的分析--問題的解決--實際中的應(yīng)用，大量適合高職高專教育的數(shù)學(xué)案例和數(shù)學(xué)實驗題目，加強了數(shù)學(xué)與生活和專業(yè)的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識、應(yīng)用能力。本書可作為大中專生數(shù)學(xué)類專業(yè)的教材用書，也可作為其他人員的參考用書

導(dǎo)語_點評_推薦詞

本書將理論夠用、重在實踐作為編寫理念，體系結(jié)構(gòu)新穎，重視數(shù)學(xué)思想的陳述，在論證和推理的難度上比一版圖書有較大降低。采用模塊化設(shè)計，以凸顯各章節(jié)知識點；每章開頭給出學(xué)習(xí)能力目標(biāo)，重在讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及重點內(nèi)容；每章給出知識框圖，意在讓學(xué)生對本章內(nèi)容進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。為了更好地檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，每章后均有學(xué)習(xí)自測題。其內(nèi)

本書將理論夠用、重在實踐作為編寫理念，體系結(jié)構(gòu)新穎，重視數(shù)學(xué)思想的陳述，在論證和推理的難度上比一版圖書有較大降低。采用模塊化設(shè)計，以凸顯各章節(jié)知識點；每章開頭給出學(xué)習(xí)能力目標(biāo)，重在讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)及重點內(nèi)容；每章給出知識框圖，意在讓學(xué)生對本章內(nèi)容進行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。為了更好地檢測學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，每章后均有學(xué)習(xí)自測題。其內(nèi)

本教材主要包括集合、因式分解與不等式，函數(shù)，函數(shù)的極限與連續(xù)，導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用，不定積分，定積分及其應(yīng)用等共六章內(nèi)容.每章設(shè)有導(dǎo)讀、正文、習(xí)題、數(shù)學(xué)小故事等四個部分。教材的內(nèi)容主要針對中職學(xué)校畢業(yè)進入高職高專學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生而安排設(shè)計。教材簡化了很多理論，重點突出實用性和適用性，強調(diào)以會用為原則。同時，也根據(jù)各專業(yè)人才后續(xù)培

本書根據(jù)高職高專院校數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程的*教學(xué)大綱編寫而成，并在第二版的基礎(chǔ)上進行了重大修訂和完善。本書涵蓋微積分、線性代數(shù)和概率統(tǒng)計三大部分，具體包括一元微積分、微分方程、線性代數(shù)初步、概率統(tǒng)計初步等內(nèi)容模塊，并特別加強了數(shù)學(xué)建模和數(shù)學(xué)歷史教學(xué)環(huán)節(jié)。引入了大量數(shù)學(xué)實驗，可以通過掃描對應(yīng)的二維碼即可實現(xiàn)實驗操作，且配有網(wǎng)絡(luò)賬

本書編寫時以案例為基礎(chǔ)，以建模為導(dǎo)向，以建立數(shù)學(xué)思想和培養(yǎng)創(chuàng)新意識為目的，突顯數(shù)學(xué)知識的簡便性、應(yīng)用性和實用性，不僅注重知識的嚴(yán)密性，也注重內(nèi)容分層次編排、將MATLAB實訓(xùn)融入教學(xué)等特色。全書分十二章，內(nèi)容有微積分文化思想概論、函數(shù)與極限、微分學(xué)運算法則、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、積分、積分方法、微元法的應(yīng)用、常微分方程、多元微積

本書內(nèi)容包括：函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)、微分中值定理與導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、不定積分、定積分、定積分的應(yīng)用、常微分方程，該部分是傳統(tǒng)的微積分內(nèi)容.同時，其中有5章還配有“程序?qū)崿F(xiàn)”內(nèi)容，該部分是簡單的MATLAB程序?qū)崿F(xiàn).此外，本書還附帶一份預(yù)備知識，主要用來回顧初等數(shù)學(xué)的內(nèi)容，是高等數(shù)學(xué)的預(yù)備知識. 本書與現(xiàn)行的大部分高等數(shù)學(xué)教材同

本教材的內(nèi)容力求為學(xué)習(xí)專業(yè)理論和掌握操作技能奠定基礎(chǔ)，突出為專業(yè)課服務(wù)的特點，注重理論與實際密切結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生觀察、空間想象、分析和解決問題的能力，提高學(xué)生的文化素質(zhì)。針對技工院校學(xué)生的特點，教材內(nèi)容避免了偏多、偏深、偏難現(xiàn)象；針對每個知識點，均附有課堂鞏固練習(xí)題，以鞏固所學(xué)知識；每章均列舉了數(shù)學(xué)與生活實際、專業(yè)相關(guān)的

本書是我院土木工程各專業(yè)、數(shù)控機床加工專業(yè)和信息工程各專業(yè)的主要基礎(chǔ)課程，是為適應(yīng)教學(xué)改革需要和新的教學(xué)大綱要求而編寫的，內(nèi)容包括集合與區(qū)間、函數(shù)、三角函數(shù)及應(yīng)用、空間圖形及其計算、平面解析幾何和數(shù)據(jù)處理的基本知識等。本書貫徹了有關(guān)的現(xiàn)行國家標(biāo)準(zhǔn)，注重理論與實際密切結(jié)合，內(nèi)容上避免了偏多、偏深、偏難，注意了技工院校學(xué)生