青少年時代往往是夢想的時代，他們可能多次想象著自己的未來：成為科學(xué)家還是文學(xué)家？政治家還是藝術(shù)家？或許可以當(dāng)個醫(yī)生？當(dāng)然，做個發(fā)明家也很好。面對成才這一最普通最重要的人生課題，我們首先會聯(lián)想到那些杰出人物的成才經(jīng)歷。他們是人類的精英，是社會文明和進步的先覺者、開拓者，每位杰出人物都是一部讓我們讀解不盡、獲益無窮的“寶書

本書以名人生活的時代為序，以廣闊的視野遴選中外名氣最大、影響最深的300多位名人，講述名人的生平事跡、奮斗歷程、貢獻成就，重點剖析名人的成敗之道和獨特的人生經(jīng)歷。

這本《傾聽每朵花開的聲音——呼喚青少年感恩生活的名人故事》由王墨馥編著，是勵志的人文讀本，以世界各國的名人們豐富的人生閱歷為背景，以成功人士的精彩人生故事為話題，《傾聽每朵花開的聲音——呼喚青少年感恩生活的名人故事》為青少年提供成長所需要的勵志維生素。

這里的故事反映了科學(xué)家們?yōu)榭茖W(xué)獻身的精神，并結(jié)合故事進行科學(xué)普及，以引起小讀者對科學(xué)知識的興趣。

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《世界十大文豪:高爾基》包括了人間之行、特別旅行、創(chuàng)作生涯、事業(yè)豐碑、高爾基作品簡介、高爾基作品精選、小說、母親、童年、在人間、我的大學(xué)、童話等。

一直以來，在世界文學(xué)史中占有重要地位，影響文學(xué)歷史進程的名篇巨著，以其曲折的故事性、多采的藝術(shù)性、深刻的思想性哺育了一代又一代讀者。盡管這些著作來自不同的國家，不同的時代，不同的文化背景，但她們有著許多共同的特點，她們以非凡的洞察力、感悟力，對戰(zhàn)爭、愛情、自然、人性等人類面臨的共同主題藝術(shù)化地進行了探索、再現(xiàn)，從而魅

1899年7月21日，誕生于美國芝加哥的郊區(qū)小鎮(zhèn)橡樹園的海明威，孩童時代就表現(xiàn)出非凡的文學(xué)天賦及與眾不同的性格。6歲時，海明威進入霍姆斯文法學(xué)校開始了他的學(xué)生時代，在學(xué)校里，他的多才多藝和爭強奸勝使其成為學(xué)校的“名人”，畢業(yè)后，海明威在堪薩斯城任《堪薩斯星報》記者。

1799年5月20日，奧瑙利?德?巴爾扎克生于法國杜爾市，1814年，他隨父遷居巴黎，應(yīng)父母要求，進入一所大學(xué)法律系學(xué)習(xí)，同時在一家律師事務(wù)所見習(xí)。從形形色色的案件中，他認(rèn)識到巴黎社會的黑暗與腐敗，積累了豐富的創(chuàng)作素材。1819年大學(xué)畢業(yè)后，他拒絕父母的要求，依靠父親少量的津貼，在巴黎的一間小閣樓上，開始了漫長而艱苦

白色的凱旋門和黑色的艾菲爾鐵塔，富麗堂皇的凡爾賽宮殿群和景色宜人的塞納河風(fēng)光，歡快熱烈的波爾多舞和芳醇可人的香檳酒，這一切都在向人們展示著一個美麗浪漫的國度——法蘭西。美麗的國度絕不僅僅止于浪漫，生活在六邊形國土上的法蘭西民族更不乏英雄的史詩和傳奇的人物。風(fēng)云人物在創(chuàng)造法蘭西文明的同時，也把它的燦爛帶給了全人類。與法