本教材以應(yīng)用為目的，專業(yè)夠用為度，學(xué)有所需，學(xué)有所用的定位原則，在充分研究了當(dāng)前我國(guó)高職教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書(shū)的典型例題配有視頻講解，讀者可通過(guò)掃書(shū)中二維碼及時(shí)獲取。全書(shū)分為上、下兩冊(cè)，共12章．上冊(cè)主要內(nèi)容為函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、不定積分、定積分，下冊(cè)主要內(nèi)容為常微分方程、無(wú)窮級(jí)數(shù)、行列式與矩陣

本教材以應(yīng)用為目的，專業(yè)夠用為度，學(xué)有所需，學(xué)有所用的定位原則，在充分研究了當(dāng)前我國(guó)高職教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上修訂而成的。本書(shū)的典型例題配有視頻講解，讀者可通過(guò)掃書(shū)中二維碼及時(shí)獲取。全書(shū)分為上、下兩冊(cè)，共12章．上冊(cè)主要內(nèi)容為函數(shù)與極限、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)應(yīng)用、不定積分、定積分，下冊(cè)主要內(nèi)容為常微分方程、無(wú)窮級(jí)數(shù)、行列式與矩陣

《高等應(yīng)用數(shù)學(xué)（下冊(cè)第2版）/高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材》是根據(jù)教育部制定的《高職高專教育高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求》，在認(rèn)真總結(jié)高職高專院校數(shù)學(xué)教學(xué)改革經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合并參考國(guó)內(nèi)同類教材的發(fā)展趨勢(shì)編寫(xiě)而成的。全書(shū)分上下兩冊(cè)，上冊(cè)內(nèi)容包括函數(shù)的限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、一元函數(shù)積分學(xué)、定積分的應(yīng)用、向量代數(shù)與

本書(shū)是根據(jù)教育部制定的“高職高專教育數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求”和“高職高專教育專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格”，結(jié)合最新的課程改革理念與教學(xué)改革成果編寫(xiě)而成的．本書(shū)融入了數(shù)學(xué)軟件MATLAB使用、數(shù)學(xué)建模案例，體現(xiàn)數(shù)學(xué)的工具性、應(yīng)用性，從知識(shí)、能力、素質(zhì)三個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)，具有內(nèi)容通俗易懂，符合高職教學(xué)的要求等特色．本

陳建勇*的《單向*優(yōu)搜索理論》將*優(yōu)搜索理論中的單向搜索問(wèn)題按照靜止目標(biāo)、運(yùn)動(dòng)目標(biāo)，離散時(shí)間和空間、連續(xù)時(shí)間和空間，搜索力分配、搜索路徑等方面進(jìn)行了基本分類，系統(tǒng)地論述了相關(guān)問(wèn)題的 *優(yōu)模型、數(shù)學(xué)性質(zhì)及*優(yōu)算法。全書(shū)共分9章，第l章緒論；第2章介紹了*優(yōu)搜索的基本概念和基本問(wèn)題；第3章至第6章，討論了靜止目標(biāo)的搜索力分

陳建勇*的《單向*優(yōu)搜索理論》將*優(yōu)搜索理論中的單向搜索問(wèn)題按照靜止目標(biāo)、運(yùn)動(dòng)目標(biāo)，離散時(shí)間和空間、連續(xù)時(shí)間和空間，搜索力分配、搜索路徑等方面進(jìn)行了基本分類，系統(tǒng)地論述了相關(guān)問(wèn)題的 *優(yōu)模型、數(shù)學(xué)性質(zhì)及*優(yōu)算法。全書(shū)共分9章，第l章緒論；第2章介紹了*優(yōu)搜索的基本概念和基本問(wèn)題；第3章至第6章，討論了靜止目標(biāo)的搜索力分

《“十三五”職業(yè)教育規(guī)劃教材應(yīng)用數(shù)學(xué)》為“十三五”職業(yè)教育規(guī)劃教材．全書(shū)共分為四章，主要包括概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)初步、線性代數(shù)、線性規(guī)劃和數(shù)學(xué)模型等內(nèi)容．每章節(jié)后均配有復(fù)習(xí)題，并在書(shū)末附有參考答案，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)及掌握所學(xué)知識(shí)．

本書(shū)分為三部分，首先創(chuàng)建了關(guān)于“學(xué)習(xí)空間”的一整套完整的教育心理學(xué)理論體系；然后介紹了在該理論指引下，開(kāi)發(fā)出來(lái)的ALEKS應(yīng)用系統(tǒng)；最后介紹了ALEKS系統(tǒng)在心理測(cè)量等領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用。

全書(shū)內(nèi)容共七篇十六章，分上下冊(cè)，上冊(cè)內(nèi)容包括：函數(shù)的極限與連續(xù)、導(dǎo)數(shù)與微分、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、一元函數(shù)積分學(xué)、定積分的應(yīng)用、空間解析幾何簡(jiǎn)介、多元函數(shù)微分學(xué)、多元函數(shù)積分學(xué)基礎(chǔ)；下冊(cè)內(nèi)容包括：常微分方程、無(wú)窮級(jí)數(shù)初步、概率論初步、數(shù)理統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)、行列式、矩陣與線性方程組、線性代數(shù)應(yīng)用舉例、數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)．書(shū)后附有九個(gè)附錄：初等數(shù)學(xué)中

《工科應(yīng)用數(shù)學(xué)（第二版上冊(cè)）》以教育部《關(guān)于全面提高高等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量的若干意見(jiàn)》和《高職高專教育高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)基本要求》為指導(dǎo)，以“應(yīng)用為目的，專業(yè)夠用為度，學(xué)有所需，學(xué)有所用”的定位原則，在充分研究了當(dāng)前我國(guó)高職教育現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上修訂而成。此次修訂為書(shū)中的典型例題配上了講解視頻，讀者可通過(guò)掃書(shū)中二維碼及時(shí)獲取。《