本書提供能源化工裝置實(shí)際運(yùn)行數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)，從需要的數(shù)據(jù)預(yù)處理、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)建模及模型應(yīng)用等整個(gè)過(guò)程的具體內(nèi)容；基于不同的問(wèn)題需要考慮不同的解決方案，涵蓋應(yīng)用中常見的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)方法、支持向量機(jī)方法、基因表達(dá)式編程方法等挖掘與分析領(lǐng)域的實(shí)用技術(shù)，對(duì)于某一個(gè)具體的能源化工裝置所述范圍不拘泥于某種特定的方案。圍繞具體案例展開敘

《生物藥物制劑技術(shù)》獲中國(guó)石油和化學(xué)工業(yè)優(yōu)秀出版物獎(jiǎng)·教材獎(jiǎng)，本書第二版以2020年版《中華人民共和國(guó)藥典》、2010年版《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范》為依據(jù)，內(nèi)容立足于制劑技術(shù)，偏重生物藥物方向，以圍繞高職高專類院校的特點(diǎn)和需要，并結(jié)合生物藥物的發(fā)展趨勢(shì)編寫完成。本書依據(jù)制藥工業(yè)生產(chǎn)特點(diǎn)，分為六大模塊。模塊一為生物藥物制劑

《染料化學(xué)工藝學(xué)》（第二版）以染料化學(xué)及產(chǎn)品工藝的基礎(chǔ)理論和共性技術(shù)為體系，系統(tǒng)介紹了有機(jī)染料與工業(yè)概述、染料化學(xué)理論、染料結(jié)構(gòu)與性能、染料合成主要單元反應(yīng)及工藝、染料合成及工藝、酸性染料及研究進(jìn)展、分散染料及研究進(jìn)展、活性染料及研究進(jìn)展、溶劑染料及研究進(jìn)展、功能染料及研究進(jìn)展等。本書著重介紹了產(chǎn)品創(chuàng)制、新工藝與技術(shù)進(jìn)

本書內(nèi)容包括七章，分為三個(gè)部分，第一部分為微生物基本知識(shí)，闡述各類微生物的生物學(xué)特性、微生物的人工培養(yǎng)及消毒滅菌方法；第二部分為化妝品的微生物監(jiān)控，介紹化妝品生產(chǎn)過(guò)程微生物污染的來(lái)源與控制、監(jiān)測(cè)方法、化妝品微生物檢驗(yàn)方法及防腐劑防腐效能試驗(yàn)；第三部分為實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，包括光學(xué)顯微鏡使用、細(xì)菌染色、培養(yǎng)基制備與滅菌、防腐劑的抑

"本書以“企業(yè)崗位的典型工作任務(wù)及工作過(guò)程知識(shí)”作為編寫主線，包含高分子材料分析測(cè)試基礎(chǔ)、高分子材料物理性能檢測(cè)、高分子材料力學(xué)性能檢測(cè)、高分子材料熱性能測(cè)試、高分子材料老化性能測(cè)試、高分子材料光電性能測(cè)試、高分子材料儀器分析等七章。精心選取了高分子材料力、熱、光、電等方面的31個(gè)典型的檢測(cè)項(xiàng)目作為教學(xué)內(nèi)容。教材

化工設(shè)備設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（第4版）

本書從坭興陶燒制技藝概述、欽州坭興陶電窯燒制技藝、坭興陶電窯的窯變技巧、坭興陶氣窯燒制技藝、坭興陶柴燒技藝、坭興陶龍窯燒制技藝等幾個(gè)方面，介紹了欽州坭興陶的燒制技藝。

農(nóng)用化工品歸類指南

本教材為“全國(guó)普通高等醫(yī)學(xué)院校藥學(xué)類專業(yè)‘十三五’規(guī)劃教材”的第二輪修訂品種，在上一版的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體現(xiàn)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》等相關(guān)文件精神，適應(yīng)行業(yè)發(fā)展要求，體現(xiàn)全國(guó)衛(wèi)生類（藥學(xué)）專業(yè)技術(shù)資格考試、國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試的有關(guān)新精神、新動(dòng)向和新要求。教材編寫融合課程思政的元素，將價(jià)

本教材為“全國(guó)普通高等醫(yī)學(xué)院校藥學(xué)類專業(yè)‘十三五’規(guī)劃教材”的第二輪修訂品種，在上一版的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體現(xiàn)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》《“健康中國(guó)2030”規(guī)劃綱要》等相關(guān)文件精神，適應(yīng)行業(yè)發(fā)展要求，體現(xiàn)全國(guó)衛(wèi)生類（藥學(xué)）專業(yè)技術(shù)資格考試、國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試的有關(guān)新精神、新動(dòng)向和新要求。教材編寫融合課程思政的元素，將價(jià)