人的大腦結(jié)構(gòu)是怎樣的呢？神經(jīng)系統(tǒng)的組成是什么？以及神經(jīng)系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制是什么？什么是人的記憶？該書稿從神奇而復(fù)雜的大腦、大腦和感覺(jué)系統(tǒng)、記憶制造器、身體指揮官、勤工作和多休息、動(dòng)物的大腦等方面系統(tǒng)地介紹了與大腦密切相關(guān)的各類科普知識(shí)，是一本剖析大腦的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、神經(jīng)系統(tǒng)的運(yùn)行機(jī)制，以及如何科學(xué)用腦等有關(guān)知識(shí)，適讀范圍寬泛的

全書詳細(xì)介紹了生物實(shí)驗(yàn)室的概念、組成與分級(jí)、病原微生物的分類、實(shí)驗(yàn)室相關(guān)感染LAI的流行病學(xué)、實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)及裝備要求、生物安全實(shí)驗(yàn)室管理的組織體系、生物安全實(shí)驗(yàn)室管理制度、實(shí)驗(yàn)室人員管理、感染性材料管理、實(shí)驗(yàn)記錄及實(shí)驗(yàn)室資料管理，同時(shí)還介紹了內(nèi)險(xiǎn)評(píng)估與風(fēng)險(xiǎn)控制等內(nèi)容。全書共分六章。內(nèi)容分別為概述、生物安全實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、生

生態(tài)文明建設(shè)與生態(tài)環(huán)境保護(hù)，已被我國(guó)作為社會(huì)持續(xù)發(fā)展的重要基礎(chǔ)。西藏自治區(qū)作為地球上最獨(dú)特的地質(zhì)地理生態(tài)環(huán)境單元——青藏高原的主體，是全球變化的“敏感區(qū)”，也是開(kāi)展地球與生命演化、圈層相互作用及人地關(guān)系研究的天然實(shí)驗(yàn)室。隨著人口增長(zhǎng)、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和科技進(jìn)步，人類活動(dòng)對(duì)地球生態(tài)環(huán)境的影響越來(lái)越強(qiáng)烈，西藏自治區(qū)也在國(guó)家生態(tài)

本書主要內(nèi)容包括：腦科學(xué)與教育、腦與學(xué)習(xí)、腦科學(xué)與閱讀教育、腦科學(xué)與數(shù)學(xué)教育、腦科學(xué)與第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)。本書既有前沿的腦科學(xué)研究成果，又能聯(lián)系學(xué)校教育的實(shí)際，能夠把握好一線教育者和廣大家長(zhǎng)的理解腦科學(xué)的最近發(fā)展區(qū)；結(jié)合學(xué)校教育的實(shí)際，深入淺出地解析高深的腦科學(xué)研究成果對(duì)學(xué)校教育的啟示，幫助教師或家長(zhǎng)或未來(lái)的教育者，理解學(xué)生

本書以個(gè)案形式解析了54個(gè)生動(dòng)典型的心身臨床案例，這些散落在臨床各科（包括心內(nèi)科、消化科、耳鼻喉科、神經(jīng)內(nèi)科、老年科、腎病科、肛腸科、男性生殖科，甚至皮膚科及全科）中的病例，作者以心身同治的方法取得了臨床效果。本書以個(gè)案分享為契機(jī)，從鮮活的案例里看到心身疾病在臨床各科中的廣泛性和普遍性，期望各科醫(yī)生站在心身整合的診療高

人體局部解剖學(xué)屬于形態(tài)學(xué)科。醫(yī)學(xué)生除了掌握基本理論知識(shí)外，一定要認(rèn)真觀察標(biāo)本，更重要的是讓學(xué)生親自動(dòng)手解剖尸體，認(rèn)識(shí)人體各器官的形態(tài)結(jié)構(gòu)及其相互毗鄰關(guān)系，以便加深對(duì)其基本理論的理解和掌握。同時(shí)可以訓(xùn)練學(xué)生的切割、剝離及縫合等基本操作技能，為今后臨床工作奠定良好的基礎(chǔ)。 本教材分為緒論、頭部、頸部、胸部、上肢、下肢、背

知科學(xué)的迅速發(fā)展，使得科學(xué)哲學(xué)發(fā)生了認(rèn)知轉(zhuǎn)向。作為一個(gè)全新的哲學(xué)研究領(lǐng)域，認(rèn)知哲學(xué)旨在對(duì)認(rèn)知這種極其復(fù)雜的心理現(xiàn)象進(jìn)行多學(xué)科、多視角、多維度的整合研究。“認(rèn)知哲學(xué)譯叢”以認(rèn)知哲學(xué)的問(wèn)題域?yàn)閷?dǎo)向，內(nèi)容涵蓋認(rèn)知的本質(zhì)與發(fā)生機(jī)制、意識(shí)的本質(zhì)與形成機(jī)制、語(yǔ)言形成與認(rèn)知能力發(fā)展、知識(shí)獲得與智能發(fā)展、認(rèn)知模型、認(rèn)知理論、認(rèn)知表征、

本書內(nèi)容較精練，共16章，深入探討了自身免疫性疾病和病毒性疾病等的新進(jìn)展、新治療方法，具體介紹了自身免疫性疾病、病毒性疾病、癌癥、炎癥性疾病、神經(jīng)和神經(jīng)退行性疾病等疾病治療中的免疫遺傳機(jī)制，涵蓋了精準(zhǔn)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和移植免疫遺傳學(xué)等。另外，本書對(duì)2020～2023年流行的COVID-19進(jìn)行了細(xì)致分析，并單獨(dú)成章。本書

本教材包括組織學(xué)和胚胎學(xué)兩大部分，共24章。內(nèi)容依照基本組織、系統(tǒng)器官、胚胎學(xué)總論、胚胎學(xué)各論展開(kāi)。全書以執(zhí)業(yè)能力為導(dǎo)向，適應(yīng)醫(yī)學(xué)教學(xué)改革的需要，突顯幾個(gè)方面的特色：增加真實(shí)鏡下微觀圖片，強(qiáng)化形態(tài)記憶力，以大量手繪的光/電鏡示意圖及立體模式圖展示微觀結(jié)構(gòu)，便于學(xué)生記憶和理解；強(qiáng)調(diào)理論和實(shí)踐相結(jié)的重要性，重視結(jié)構(gòu)和功能、

"本教材涵蓋組織學(xué)和胚胎學(xué)兩大部分，內(nèi)容依照四大基本組織→系統(tǒng)器官→胚胎學(xué)總論→胚胎學(xué)各論展開(kāi)，共26章。每一章由導(dǎo)學(xué)、正文、復(fù)習(xí)題、網(wǎng)上學(xué)習(xí)四部分等組成。全書系統(tǒng)、簡(jiǎn)潔地?cái)⑹隽私M織學(xué)與胚胎學(xué)的基本內(nèi)容，重點(diǎn)突出，脈絡(luò)清晰。在保證教材內(nèi)容的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性的同時(shí)，通過(guò)配套的數(shù)字課程，介紹每章內(nèi)容相關(guān)的新方法、新知