本書以教學(xué)為目的，注 重物種科學(xué)的描述并與其景 觀應(yīng)用相結(jié)合。結(jié)合多年來 收集國內(nèi)及部分國外的熱帶 及南亞熱帶植物園、公園、 風(fēng)景區(qū)、酒店、自然雨林和 季雨林等的觀賞植物，本書 共記錄了1244種（含品種 ）。書中各科的排列，蕨類 植物采用秦仁昌系統(tǒng)，裸子 植物按鄭萬鈞系統(tǒng)，被子植 物采用克朗奎斯

本教材系統(tǒng)介紹了果樹栽培領(lǐng)域的基本理論、現(xiàn)代生產(chǎn)模式和技術(shù)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)等內(nèi)容，對(duì)學(xué)生掌握果樹栽培學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)我國果樹產(chǎn)業(yè)發(fā)展都具有重要意義。教材共計(jì)31個(gè)部分，包括：緒論、果樹分類、果樹生長(zhǎng)發(fā)育、果園生態(tài)與環(huán)境調(diào)控、果樹苗木繁育、建園技術(shù)、果園管理、果園機(jī)械化、果園的信息化管理，以及蘋果、梨、山楂、石榴、枇杷、桃、杏

本書從香椿揮發(fā)性組分研究概況展開，重點(diǎn)闡述香椿揮發(fā)性氣體指紋圖譜庫、香氣動(dòng)態(tài)累計(jì)規(guī)律、貯藏過程中特征香氣變化規(guī)律、特征香氣物質(zhì)在加熱過程中的變化規(guī)律等方面的研究，并輔以香椿特征風(fēng)味油制備技術(shù)的介紹，從理論到實(shí)際應(yīng)用，全面介紹香椿特征香氣及分析技術(shù)研究進(jìn)展。

本教材主要介紹設(shè)施育苗與設(shè)施作物生產(chǎn)的作業(yè)機(jī)械與設(shè)備，設(shè)施農(nóng)業(yè)溫度、光照、濕度、氣體及其灌溉與水肥一體化等環(huán)境調(diào)控的設(shè)備系統(tǒng)，設(shè)施農(nóng)業(yè)設(shè)備與機(jī)械智能化管理系統(tǒng)，設(shè)施環(huán)境調(diào)控的主要材料等內(nèi)容。闡述主要設(shè)施農(nóng)業(yè)設(shè)備的主要類型、基本組成、工作原理、主要功能、安裝方法、使用方法，注意事項(xiàng)與維修、研究進(jìn)展、存在問題及未來發(fā)展趨勢(shì)

《石榴貯藏與綜合加工技術(shù)》一書匯集了近年來石榴貯藏保鮮及加工方面的代表性研究成果，由從事果蔬貯藏保鮮與加工方面教學(xué)研究的一線專家擔(dān)任編寫，詳細(xì)地介紹了我國石榴產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀、石榴的生物學(xué)特性、成分及營養(yǎng)保健功效、采后生理特性、采后損傷與病害、采收與采后物流保鮮技術(shù)、貯藏保鮮技術(shù)、綜合加工利用技術(shù)及品質(zhì)分析與質(zhì)量安全控制

本書著眼良好農(nóng)業(yè)規(guī)范(GAP)認(rèn)證管理，以生產(chǎn)綠色食品、有機(jī)食品為目標(biāo)，從獼猴桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況、獼猴桃品種選擇與生態(tài)區(qū)劃，以及GAP建園技術(shù)、土肥水管理、整形修剪、花果管理、病蟲害防治、采收貯藏、品牌建設(shè)與市場(chǎng)營銷、農(nóng)藥使用規(guī)范等方面，推行標(biāo)準(zhǔn)化與規(guī)范化管理、生態(tài)化栽培、品牌化生產(chǎn)；立足獼猴桃生產(chǎn)實(shí)際，結(jié)合國內(nèi)外獼猴桃發(fā)

葡萄作為全球廣泛種植的經(jīng)濟(jì)作物，其面積已近730萬公頃，在園藝生產(chǎn)中具有重要作用，但由于各地氣候及栽培技術(shù)的差異，使葡萄的建園和生產(chǎn)受到多種限制�！镀咸言耘嗉夹g(shù)》的編寫可為解決該類問題以及葡萄高效栽培技術(shù)的推廣應(yīng)用提供參考。本書從高產(chǎn)高效的角度，針對(duì)葡萄生產(chǎn)實(shí)際需求，結(jié)合葡萄的標(biāo)準(zhǔn)化栽培，闡述了葡萄重要的優(yōu)良品種及選擇

本書為“藝術(shù)類大學(xué)英語系列”在讀寫能力方面的拓展系列教材。本書為讀寫子系列中的第2冊(cè)，與主干教程學(xué)生用書進(jìn)階篇配套。全書共8個(gè)單元，以不同藝術(shù)領(lǐng)域中的藝術(shù)作品相關(guān)的通識(shí)文化知識(shí)為主線，主題涉及音樂類、美術(shù)類、表演類、設(shè)計(jì)類、電影類、舞蹈類、戲劇類、戲曲類。每單元由閱讀技巧學(xué)習(xí),精讀練習(xí),讀后寫作三大板塊構(gòu)成。精讀練習(xí)是

本書分為課程導(dǎo)入、設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、項(xiàng)目實(shí)踐三大部分，并在書后附有設(shè)計(jì)案例及常見植物習(xí)性運(yùn)用等。課程導(dǎo)入主要以居住小區(qū)綠化景觀設(shè)計(jì)為項(xiàng)目設(shè)定及設(shè)計(jì)程序介紹載體；設(shè)計(jì)基礎(chǔ)主要介紹園林植物景觀設(shè)計(jì)的基本法則與方法技巧；項(xiàng)目實(shí)踐的主要項(xiàng)目是居住小區(qū)綠化設(shè)計(jì)(總平面、中心綠地和各部分環(huán)境綠化設(shè)計(jì)等)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的“遷移能力”。本書

本書從傳統(tǒng)文化的角度，以歷史為經(jīng)，實(shí)例為緯，通過對(duì)蘇州園林山水、庭院、室內(nèi)空間等植物配置的解讀，引以詩文，使讀者在了解蘇州園林傳統(tǒng)植物配置的同時(shí)，更加深層地了解其文化含義。