本書專注于聲樂教學(xué)技巧和演唱藝術(shù)的著作，旨在為聲樂教育者、歌手和音樂學(xué)生提供深刻見解和實(shí)際指導(dǎo)，以提高聲樂演唱技巧和表演能力。本書的主要目標(biāo)是深入探討聲樂演唱的教學(xué)技巧，以幫助教育者更好地指導(dǎo)學(xué)生發(fā)展他們的聲樂技能和藝術(shù)表演水平。作者在書中強(qiáng)調(diào)了聲樂教學(xué)作為培養(yǎng)歌手的關(guān)鍵角色，以及為何有效的教學(xué)技巧對于提高演唱質(zhì)量和藝

在現(xiàn)代社會，流行音樂已成為人們生活中不可或缺的一部分。演唱教學(xué)與舞臺表演作為流行音樂的重要組成部分，對于推動音樂文化的發(fā)展具有重要意義。因此，本書從流行音樂及其歷史發(fā)展的角度切入，深入探究其演唱技巧與舞臺表演的內(nèi)在規(guī)律，以提高表演者的藝術(shù)表現(xiàn)力，豐富觀眾的音樂審美體驗(yàn)，同時(shí)為流行音樂的傳承與創(chuàng)新提供有力支持。除此之外，

爵士音樂是一門獨(dú)特的音樂表現(xiàn)藝術(shù)，在中國流行幾十年的時(shí)間里，通過上海樂手爵士音樂節(jié)奏、旋律、和聲的即興演奏發(fā)揮，愛好和聲即興編曲的人士逐漸增加，演奏者也與日俱增。筆者認(rèn)為，爵士和聲作為傳統(tǒng)和聲的一朵奇葩，其體系方法是傳承了近代西洋新音樂的理論和實(shí)踐，經(jīng)無數(shù)音樂藝術(shù)家的心血凝結(jié)而成的藝術(shù)結(jié)晶。筆者根據(jù)多年時(shí)間，選取108

本書是為學(xué)前教育專業(yè)音樂理論必修課程編寫的一部實(shí)用性極強(qiáng)的教材。本書內(nèi)容包含七個模塊：記譜法、音與音高、節(jié)奏與節(jié)拍、五線譜的常用記號與音樂術(shù)語、音程、調(diào)式及和弦。每個模塊中包含2-4個任務(wù)項(xiàng)目，每個項(xiàng)目根據(jù)教學(xué)及學(xué)生實(shí)訓(xùn)需要配備：理論“知識梳理”、隨堂“想想做做”、課內(nèi)“任務(wù)實(shí)訓(xùn)”、課后“知識拓展”等內(nèi)容，尤其在“任務(wù)

本書屬于聲樂教學(xué)方面的著作，由前言、緒論、聲樂教學(xué)的相關(guān)理論、高校聲樂教學(xué)的實(shí)踐要點(diǎn)、聲樂教學(xué)的藝術(shù)探討、高校聲樂藝術(shù)教學(xué)內(nèi)容的多維審視、高校聲樂藝術(shù)的教學(xué)培養(yǎng)路徑探索以及高校聲樂藝術(shù)的教學(xué)創(chuàng)新等部分構(gòu)建而成。全書圍繞聲樂教學(xué)與聲樂藝術(shù)進(jìn)行系統(tǒng)性論述，分析與研究了聲樂藝術(shù)的發(fā)展、聲樂教學(xué)實(shí)踐以及高校聲樂藝術(shù)教學(xué)創(chuàng)新途徑

本書聚焦于聲音的基本功練習(xí)，以問答方式講述練聲技巧。書中解答了不同的初學(xué)者對自己聲音形象的困惑，從大家的體驗(yàn)入手，逐漸代入聲音學(xué)習(xí)的一些理念，并解讀了科學(xué)發(fā)聲原理、練聲及聲音美化的技巧。最后用思維導(dǎo)圖總結(jié)了各種練聲方法。

本書基于清華大學(xué)合唱團(tuán)教學(xué)成果編寫，旨在讓學(xué)生與從事高校合唱教學(xué)的同行了解清華大學(xué)合唱教學(xué)多年來進(jìn)行舞臺呈現(xiàn)并獲得良好效果的優(yōu)秀作品，在排練技巧與藝術(shù)風(fēng)格處理方面的經(jīng)驗(yàn)與成效。一方面加強(qiáng)普通高校學(xué)生對傳統(tǒng)經(jīng)典合唱作品的解讀與理解，另一方面提高學(xué)生獨(dú)立思考的能力，尤其要提升對合唱作品的分析能力與實(shí)踐技巧的掌握。通過“理論

本書從初學(xué)者角度出發(fā)，通過豐富的實(shí)例，詳細(xì)介紹使用AdobeAudition進(jìn)行音頻制作需要掌握的各方面知識。本書從音頻制作的基礎(chǔ)理論開始，逐步推進(jìn)，為服務(wù)于廣播電視音頻制作著重講述了該軟件的使用方法，詳細(xì)解讀了效果插件的運(yùn)用場景和用途，方便讀者根據(jù)自己的需要選擇運(yùn)用方式，一定程度上引導(dǎo)讀者對該軟件進(jìn)行個性化摸索，幫助

本書作者伊利亞·穆辛在書中總結(jié)了自己半個多世紀(jì)的指揮、演奏和教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。他采用結(jié)構(gòu)分析的方法，充分闡釋了指揮藝術(shù)的理念和真諦，對指揮這一職業(yè)的特征進(jìn)行了十分透徹的分析，全面而深刻地揭示了指揮藝術(shù)諸要素及其特點(diǎn)，他還在書中分析了與指揮家的培養(yǎng)、學(xué)生首次開展指揮活動、課堂教學(xué)、家庭作業(yè)、對樂手和樂隊(duì)排練以及音樂會演出效果

本書內(nèi)容包括：20世紀(jì)上半葉中國聲樂留美生群體人員構(gòu)成與特征、20世紀(jì)上半葉中國聲樂留美生群體學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)、20世紀(jì)上半葉中國聲樂留美生個體學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)、群體學(xué)術(shù)成果的影響。