《初級(jí)日語(yǔ)聽(tīng)力教程(下)》是以日語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)者為對(duì)象編寫(xiě)的《初級(jí)日語(yǔ)聽(tīng)力教程(下)》。聽(tīng)力的提高一直是困擾廣大外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的一大難題,很多學(xué)習(xí)者雖然有多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),但還是聽(tīng)不得法,他們普遍對(duì)聽(tīng)力學(xué)習(xí)有一種恐懼感。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn),影響學(xué)生昕取信息的主要因素集中在語(yǔ)速、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、掌握的語(yǔ)法、詞匯量等幾個(gè)方面。其中語(yǔ)法、詞匯
《初級(jí)日語(yǔ)聽(tīng)力教程(上)》是以日語(yǔ)初級(jí)學(xué)習(xí)者為對(duì)象編寫(xiě)的《初級(jí)日語(yǔ)聽(tīng)力教程(上)》。聽(tīng)力的提高一直是困擾廣大外語(yǔ)學(xué)習(xí)者的一大難題,很多學(xué)習(xí)者雖然有多年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),但還是聽(tīng)不得法,他們普遍對(duì)聽(tīng)力學(xué)習(xí)有一種恐懼感。通過(guò)教學(xué)實(shí)踐發(fā)現(xiàn),影響學(xué)生聽(tīng)取信息的主要因素集中在語(yǔ)速、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、掌握的語(yǔ)法、詞匯量等幾個(gè)方面。其中語(yǔ)法、詞匯
《致用日語(yǔ)聽(tīng)力教程》第二冊(cè),適合高職高專院校日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生一年級(jí)第二學(xué)期使用。本教材延續(xù)教材的整體設(shè)計(jì)特點(diǎn),一方面體現(xiàn)了職業(yè)初始崗位對(duì)學(xué)生日語(yǔ)應(yīng)用能力的要求,并努力將人文素養(yǎng)、跨文化交際能力的培養(yǎng)融入教程,同時(shí)與新日本語(yǔ)能力考試及J.TEST考試相結(jié)合,重點(diǎn)突出高職日語(yǔ)的實(shí)用性、應(yīng)用性、職業(yè)性和趣味性,體現(xiàn)視聽(tīng)說(shuō)的立體化
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本書(shū)主要由以下內(nèi)容構(gòu)成: 1預(yù)備課。主要通過(guò)詳細(xì)說(shuō)明平假名、片假名和漢字來(lái)介紹日語(yǔ)的文字體系和標(biāo)記上的特征。并對(duì)發(fā)音部分進(jìn)行詳盡的敘述和整理,為后面課文的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 220課課文。課文包括重要句型和語(yǔ)法、對(duì)話、補(bǔ)充詞匯、常用表達(dá)、練習(xí)題、文化Q&A。 3主要句型PDF迷你手冊(cè)。整理日常生活中經(jīng)常會(huì)使用
本書(shū)是針對(duì)日語(yǔ)能力考試N2閱讀專項(xiàng)的備考用書(shū),分為四大章。第一章:從歷年閱讀考題入手,整理高頻詞匯與表達(dá);第二章:羅列?奸喿x題的問(wèn)題類型,提出解題方法;第三章:從題型介紹、考題賞析到解題技巧,搞定各大閱讀理解題型;第四章:三套全真模擬題。
本書(shū)是針對(duì)日語(yǔ)能力考試N1閱讀專項(xiàng)的備考用書(shū),分為四大章。第一章:從歷年閱讀考題入手,整理高頻詞匯與表達(dá);第二章:羅列?奸喿x題的問(wèn)題類型,提出解題方法;第三章:從題型介紹、考題賞析到解題技巧,搞定各大閱讀理解題型;第四章:三套全真模擬題。
本書(shū)是針對(duì)日語(yǔ)能力考試N2聽(tīng)力專項(xiàng)的備考用書(shū),分為六大章。第一章:解決語(yǔ)音問(wèn)題;第二章:突破?急磉_(dá)及單詞;第三、四章按?紙(chǎng)景、類別劃分,羅列在聽(tīng)力中經(jīng)常出現(xiàn)的說(shuō)法;第五章按題型劃分,從大致介紹、考題賞析到解題技巧、模擬練習(xí);第六章:兩套綜合模擬題。
本書(shū)是針對(duì)日語(yǔ)能力考試N1聽(tīng)力專項(xiàng)的備考用書(shū),分為六大章。第一章:解決語(yǔ)音問(wèn)題;第二章:突破?急磉_(dá)及單詞;第三、四章按?紙(chǎng)景、類別劃分,羅列在聽(tīng)力中經(jīng)常出現(xiàn)的說(shuō)法;第五章按題型劃分,從大致介紹、考題賞析到解題技巧、模擬練習(xí);第六章:兩套綜合模擬題。
《好快!10天背完2000日語(yǔ)單詞》將內(nèi)容分為十大主題。收納同類型常用、難易程度不等的單詞,系統(tǒng)地學(xué)習(xí),亦可減輕學(xué)習(xí)壓力。習(xí)慣象形文字的中國(guó)人,運(yùn)用圖像式學(xué)習(xí)更能達(dá)到事半功倍的效果。利用大腦里的圖像式記憶功能,以插圖聯(lián)想單詞,背單詞快又記得牢。