本書提供許多可以幫助孩子控制焦慮的專業(yè)策略，對于任何擔憂孩子的家長或監(jiān)護人來說，這是一本到專業(yè)醫(yī)院進行“排隊掛號”的實用指導指南，同時，這本書也會提升家長們幫助孩子克服焦慮的自信感，緩解來自孩子因焦慮而引發(fā)一系列問題的養(yǎng)育壓力。

本書主要內(nèi)容為:第一篇是關(guān)于“人生的階段”的心理學探討,榮格認為在人生的各個階段,我們都無法試圖描述什么是正常的精神現(xiàn)象。相反,我們只能把研究范圍限定在某些特定的“問題”中,也就是那些困難的、可疑的,以及模糊不清的問題。第二篇是“父親對個體命運的重大意義”,榮格利用四個病例闡釋父母特別是父親對個體命運的重大意義,闡明父

本書是一本適合青少年閱讀的入門心理書籍,也是一本適合家長孩子親子共讀的讀本。岳曉東老師在心理咨詢和親子教育中一直倡導一個理念,就是梳理好來訪者或當事人生活中的里程碑事件,以挖掘其優(yōu)勢人格和成功體驗,使得來訪者對自己的人生有更積極的解讀。對親子教育來說,講述別人的故事,遠不如講自家孩子當初的成功故事更能激勵孩子成長。也再

本書是一本從心理學角度談?wù)撆�性議題的書。每個女性在成長過程中,都聽過許多規(guī)訓:應(yīng)該要細心體貼、應(yīng)該要優(yōu)雅文靜,應(yīng)該要追求愛情,應(yīng)該要做一個好媽媽……女人仿佛是一出生就具有各種“機能”的性別,一旦沒有達成外界所設(shè)定的期許,人生似乎就失去價值。而作者認為,要獲得真正的自由,女人需要脫離“被評判”的處境,重新成為一個沒有任何

本書共十四講，內(nèi)容包括：新時代把握新人生、堅定心理健康理念、忘記你的年齡、認識老年情緒、情緒調(diào)節(jié)保健康、重塑良好的個性、塑造全新的自我、不可忽略的需要等。

本書針對少年兒童常見的心理問題和心理障礙的現(xiàn)狀，結(jié)合心理學理論分析各年齡階段的表現(xiàn)以及影響因素，并提出針對性的干預(yù)措施。全書采用專題的形式劃分章節(jié)，每個專題均包括案列，案例形成的原因分析，同時提出來癥狀表現(xiàn)形式、預(yù)防措施、后期治療的辦法包括家庭治療和醫(yī)療機構(gòu)的治療措施。本書的出版可以為家長、老師、心理學以及社會工作者系

本書主要研究內(nèi)容為兒童自戀人格與攻擊行為的發(fā)展特點及關(guān)系研究、不同情境下自戀人格對攻擊行為的影響、高低地位下自戀人格對攻擊行為的影響、威脅情境下自尊對兒童自戀人格與攻擊行為的調(diào)節(jié)作用、威脅情境下自我肯定對高自戀兒童攻擊行為的緩沖作用。本書關(guān)注兒童不良攻擊行為的發(fā)生機制，從兒童期關(guān)注自戀人格對攻擊行為的影響，不僅豐富了自

本書講述了兒童從受精卵形成到出生，從嬰兒到兒童乃至到青少年的成長、養(yǎng)育和教育的全過程，并對孩子的身心發(fā)育、健康成長，以及與此有關(guān)的社會、種族、經(jīng)濟、文化因素進行了詳盡的分析、比較和研究。全書共五部分17章內(nèi)容，一改傳統(tǒng)上兒童心理發(fā)展主要依據(jù)年齡作為主線組織內(nèi)容的方式，從不同發(fā)展領(lǐng)域的角度作為切入點來呈現(xiàn)兒童心理多姿多彩

培養(yǎng)孩子良好的行為習慣，為孩子的人生發(fā)展奠基。 本書聚焦兒童行為，揭秘兒童行為背后的心理動機，讓父母更懂孩子，同時展示良好行為習慣養(yǎng)成的方法，幫助父母矯正孩子的不良行為習慣，塑造孩子良好的行為習慣，引導孩子健康地成長和發(fā)展。

本書共分十一個學習模塊，分別是大學生心理健康、自我意識、學習與時間管理、人際關(guān)系、戀愛心理與性心理、情緒管理、挫折應(yīng)對與壓力管理、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃、幸福、感恩和生命教育。每個模塊由學習目標、成長語錄、案例引入、案例分析、主體內(nèi)容、成長加油站、思政話題、練習自測幾部分組成。本書內(nèi)容、案例、問題等貼近學生的實際生活，探討