稿以“擔當”為主題，從多方面談到員工要在各方面都具備擔當?shù)墓ぷ骶�神，擔當精神就是一種責任、一種高效、一種敬業(yè)、一種使命必達的信心。全書引用了大量的新故事及新案例，讓讀者能從中更好地理解具有擔當精神的重要性。擔當精神是新時代至高無上的職業(yè)精神。

這是一本催人奮進、激發(fā)斗志的勵志書，通過強化奮斗者的執(zhí)行力、韌性、持之以恒、實干擔當、愛崗奉獻等內容，教育員工要自強、自立、自信、堅韌、拼搏、奮斗。本書用樸實的話語點燃員工的奮斗激情，以吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神來感恩企業(yè)、感恩社會。

我們如何在公共生活中安置責任問題?在多個個人的意向和行為相互交織重疊成各種各樣復雜的情景之后，我們如何理解集體責任的來源、合理性和后的承擔?本書致力于在有限的文字范圍內用當代分析哲學的方法對集體責任諸問題做一次誠摯的嘗試性回答，并反思這種回答對于公共生活的影響。

本書共分五個單元，分別為習禮儀，講文明；知榮辱，有道德；弘場法治精神，當好國家公民；自覺依法律己，避免違法犯罪；依法從事民事經濟活動，維護公平正文。

★坐擁千萬追隨者的經營之圣與暢銷書作家一對一跨界對談，探究利他的哲學精髓 ★抽絲剝繭地思考提升心性的路徑 ★關于生命意義的精彩問答 ★心靈的自我救贖，點亮我們充滿焦慮憤怒的人生 本書源于日本兩位名人的多次的對談。對談時，兩位年齡加起來總共165歲，瀨戶內寂聽86歲，稻盛和夫79歲！瀨戶內寂聽是日本超級暢銷書作

職業(yè)核心素養(yǎng)越來越被用人企業(yè)所看重，職業(yè)核心素養(yǎng)的高低也在一定程度上體現(xiàn)了從業(yè)者的社會價值。本教材以社會、行業(yè)、職場需求為出發(fā)，重在培養(yǎng)學生的職業(yè)核心素養(yǎng)，并考慮學生學習特點，編寫適用于職業(yè)院校學生使用的、實踐性較強的職業(yè)核心素養(yǎng)教材。本教材從什么是職業(yè)素養(yǎng)、學生應該具備怎樣的職業(yè)核心素養(yǎng)、如何培育職業(yè)核心素養(yǎng)、社會需

榜樣的力量是無窮的。勞動模范是民族的精英、人民的楷模。必須大力弘揚勞模精神、發(fā)揮勞模作用。本書從勞模精神的歷史發(fā)展邏輯、勞模精神是愛崗敬業(yè)爭創(chuàng)一流的勞動態(tài)度、勞模精神是艱苦奮斗勇于創(chuàng)新的意志品質、勞模精神是淡泊名利甘于奉獻的道德境界、高揚勞模精神砥礪奮進新時代五個方面對勞模精神進行了深入闡釋。本書有助于廣大黨員和領導干

本書以新中國成立以后，在中國傳統(tǒng)勞動觀和馬克思主義勞動觀相結合的基礎之上，創(chuàng)新發(fā)展出來的中國特色社會主義勞動思想與實踐經驗為研究對象，系統(tǒng)闡述勞動思想作為中國共產黨治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略重要組成部分所蘊含的理論創(chuàng)新與實踐指導力量。

高職教育要把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合，不僅要培養(yǎng)大批懷有一技之長的勞動者，而且要讓受教育者牢固樹立敬業(yè)守信、精益求精等職業(yè)精神。全書共分三個部分，即職業(yè)素養(yǎng)教育、就業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，力圖回答高職院校學生"如何培養(yǎng)職業(yè)素養(yǎng)""如何適應職場變化""如何獲取職場成功""如何培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)精神"等問題。這三個

2018年4月，教育部印發(fā)了《中等職業(yè)學校職業(yè)指導工作規(guī)定》明確提出“職業(yè)指導是職業(yè)教育的重要內容，是職業(yè)學校的基礎性工作”。要求“開展職業(yè)指導教育。本教材是中等職業(yè)學校在職業(yè)生涯規(guī)劃課程基礎上開展專門的職業(yè)指導教育的選修課教材。幫助學生認識自我，了解社會，了解專業(yè)和職業(yè)，增強職業(yè)意識，樹立正確的職業(yè)觀和職業(yè)理想，增強