本教材是高等職業(yè)學�！笆�四五”規(guī)劃書證融通特色教材（數(shù)字案例版）。 本書除緒論外共十八章，主要包括疾病概論，細胞和組織的適應(yīng)、損失與修復(fù)，局部血液循環(huán)障礙，水、電解質(zhì)代謝紊亂，酸堿平衡紊亂，發(fā)熱，炎癥，腫瘤，休克，彌散性血管內(nèi)凝血，缺氧，呼吸系統(tǒng)疾病，心血管系統(tǒng)疾病等內(nèi)容。教材編寫上以縱向深入和橫向?qū)拸V為原則，對教學

病理學·全國中醫(yī)藥行業(yè)高等教育“十四五”規(guī)劃教材

本教材以病理學總論中的細胞和組織的適應(yīng)與損傷、損傷修復(fù)、炎癥和腫瘤為主，并納入環(huán)境和營養(yǎng)性疾病、感染性疾病概述和病理學學科特點的介紹。重在闡述不同疾病發(fā)生發(fā)展的共同規(guī)律，為學習其他模塊中各疾病的特殊規(guī)律奠定基礎(chǔ)。

有關(guān)低氧與神經(jīng)系統(tǒng)的研究很多，研究內(nèi)容也十分廣泛，但基本上呈現(xiàn)碎片性特點，缺乏系統(tǒng)性和完整性。本書各位編者針對自己研究的方向以及國內(nèi)外相關(guān)研究結(jié)果、進展進行了相應(yīng)的歸納和總結(jié)，編寫了這本關(guān)于低氧下神經(jīng)系統(tǒng)變化規(guī)律和相關(guān)發(fā)生機制的書籍。全書共分十個章節(jié)，涉及低氧環(huán)境下的腦血流變化、血腦屏障、腦電活動、神經(jīng)遞質(zhì)合成和釋放、

本書是在對全國20余所中醫(yī)藥院校進行調(diào)研的基礎(chǔ)上，針對非醫(yī)專業(yè)學生編寫的有別于《病理學》的教材�！恫±韺W基礎(chǔ)》對病理學的內(nèi)容進行了重新審視和凝練。編寫原則上繼續(xù)堅持三基（基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能）、三特（特定對象、特定要求、特定限制）、五性(思想性、科學性、啟發(fā)性、先進性、實用性)的編寫宗旨，緊密圍繞新時期中醫(yī)藥人

伴隨著生物化學、分子生物學和遺傳學的逐漸滲透，尤其是近幾年來，分子病理迅速發(fā)展，新的腫瘤分型和分類接踵而來。某些腫瘤缺乏典型的形態(tài)學特征，不同的腫瘤之間，組織細胞改變常常相互交叉和重疊，沒有遺傳學和分子生物學的檢測，幾乎不能做出明確診斷。本書共138個病例，采用一案一例的編寫方式，既包括了經(jīng)典傳統(tǒng)的少見病例，也涉獵了新

這本由解剖病理學家為臨床病理醫(yī)師撰寫的獲多項綜合性獎項的經(jīng)典著作**版本，包含2400多幅圖片和相關(guān)外科理論及技術(shù)的**信息。和以往的幾個版本一樣，這本書的目的是彌合正常組織學和病理學改變之間的鴻溝。介紹了自上一版出版以來的**進展。在病理教科書中獨特地使用人而不是動物的組織切片。所有病理醫(yī)師的入門書籍，特別是對病理住

本書根據(jù)醫(yī)學基礎(chǔ)、臨床、預(yù)防、口腔、影像、護理等專業(yè)培養(yǎng)的目標和要求編寫，全書包括四部分：病理學實驗課程簡介、病理學實驗指導、綜合性臨床病例分析和專業(yè)英語拓展性學習。第一部分病理學實驗課程簡介，包括該課程的目的意義、內(nèi)容方法及注意事項等。第二部分病理學實驗指導共十六章，每章均包括疾病的形態(tài)觀察、形成性練習和思考題及答案

本書結(jié)合最新科研成果，系統(tǒng)介紹了病理學概論、制片技術(shù)、染色技術(shù)、檢查技術(shù)等內(nèi)容，并用較大篇幅重點論述了各系統(tǒng)常見疾病的臨床表現(xiàn)、發(fā)生機制、病理改變、發(fā)展規(guī)律與診斷要點等，尤其著重介紹了消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)及婦科常見疾病患病過程中機體有關(guān)部分形態(tài)結(jié)構(gòu)、代謝和功能發(fā)生的種種改變。全書內(nèi)容新穎，豐富詳實，通俗易懂，重點突出，具

第2版是在第1版基礎(chǔ)上修訂，全書包括緒論、疾病概論、水、電解質(zhì)代謝紊亂、酸堿平衡紊亂、缺氧、發(fā)熱、細胞信號轉(zhuǎn)導異常與疾病、細胞凋亡與疾病等共17章。以實用性為原則，在內(nèi)容取舍和文字上，力求刪繁就簡，重點突出，簡練易讀，使全書結(jié)構(gòu)更加緊湊。配。本教材適用于高等醫(yī)學院預(yù)防醫(yī)學、麻醉、口腔、影像、護理、檢驗、法醫(yī)、康復(fù)、中醫(yī)