《聲樂(lè)教學(xué)曲庫(kù)》是《聲樂(lè)藝術(shù)教育叢書》的系列之一，由人民音樂(lè)出版社陸續(xù)出版。這標(biāo)志著我國(guó)聲樂(lè)藝術(shù)教育事業(yè)的教學(xué)曲目建設(shè)開(kāi)始了一個(gè)新的里程�！堵晿�(lè)教學(xué)曲庫(kù)》首先突出了教學(xué)性�！肚鷰�(kù)》的每卷由“教學(xué)總論”、“教學(xué)曲目”和每首曲目的“教學(xué)演唱提示”組成。它不僅進(jìn)一步規(guī)范了教學(xué)內(nèi)容，為教學(xué)曲目的教學(xué)針對(duì)性確立了一個(gè)科學(xué)的體系，

本曲集包括該合唱團(tuán)20年來(lái)演唱的優(yōu)秀中國(guó)童聲合唱歌曲40首，其中大部分作品為楊教授改編并配鋼琴伴奏的作品。本書有以下幾點(diǎn)說(shuō)明：1、由于歷史的習(xí)慣和音樂(lè)風(fēng)格的特點(diǎn)，我們目前將曲選中蘇聯(lián)時(shí)期的亞美尼亞、阿塞拜疆、格魯吉亞等國(guó)家的歌曲，歸類于“東歐歌曲”部分。2、外國(guó)歌曲我們盡量采用了中外文對(duì)照，個(gè)別歌曲甚至采用了三種文字的

本曲集包括該合唱團(tuán)20年來(lái)演唱的優(yōu)秀中國(guó)童聲合唱歌曲42首，其中大部分作品為楊教授改編并配鋼琴伴奏的作品。本書有以下幾點(diǎn)說(shuō)明：1、由于歷史的習(xí)慣和音樂(lè)風(fēng)格的特點(diǎn)，我們目前將曲選中蘇聯(lián)時(shí)期的亞美尼亞、阿塞拜疆、格魯吉亞等國(guó)家的歌曲，歸類于“東歐歌曲”部分。2、外國(guó)歌曲我們盡量采用了中外文對(duì)照，個(gè)別歌曲甚至采用了三種文字的

學(xué)生練完本曲集第二冊(cè)后，演奏能力又有了很大的提高，吹奏方法、常用音型已基本掌握。本冊(cè)在第二冊(cè)的基礎(chǔ)上相應(yīng)提高了難度，包括三個(gè)升降號(hào)以內(nèi)的大小調(diào)練習(xí)、2/2拍及各種裝飾音練習(xí)。學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照譜子中的表情記號(hào)演奏，強(qiáng)調(diào)節(jié)奏、音型的準(zhǔn)確性，增強(qiáng)音樂(lè)的表現(xiàn)力，追求音色的優(yōu)美、純正。

法國(guó)小提琴家馬扎斯曾為小提琴寫了很多二重奏及練習(xí)曲。作品36號(hào)共分三冊(cè)：“特殊練習(xí)曲”、“華麗練習(xí)曲”、“為藝術(shù)家而作”。這是一套非常好的、具有很高藝術(shù)性的練習(xí)教材，除包括左右手的各種技巧外，還有很多歌唱風(fēng)格的音質(zhì)、音色、揉音的練習(xí)，學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)特別注意將技巧與音樂(lè)表現(xiàn)融為一體。由于小提琴演奏的科學(xué)發(fā)展，這些練習(xí)曲在訓(xùn)練中

外國(guó)歌劇，尤其是西歐一些國(guó)家的歌劇，不僅是聲樂(lè)藝術(shù)整體創(chuàng)造中的精華，也是世界各民族聲樂(lè)藝術(shù)發(fā)展的源流之一。它的聲腔造型構(gòu)成了美聲唱法或?qū)W派的曲目基礎(chǔ)。外國(guó)歌劇嘆調(diào)或宣敘調(diào)作為聲樂(lè)教材，在中國(guó)不僅有了豐富的教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)，數(shù)十年來(lái)還培養(yǎng)了大批歌唱家和聲樂(lè)教育家，有的還躋身于世界歌壇，嶄露頭解，成為美聲唱法中的佼佼者。同時(shí)

外國(guó)歌劇，尤其是西歐一些國(guó)家的歌劇，不僅是聲樂(lè)藝術(shù)整體創(chuàng)造中的精華，也是世界各民族聲樂(lè)藝術(shù)發(fā)展的源流之一。它的聲腔造型構(gòu)成了美聲唱法或?qū)W派的曲目基礎(chǔ)。外國(guó)歌劇嘆調(diào)或宣敘調(diào)作為聲樂(lè)教材，在中國(guó)不僅有了豐富的教學(xué)實(shí)踐的檢驗(yàn)，數(shù)十年來(lái)還培養(yǎng)了大批歌唱家和聲樂(lè)教育家，有的還躋身于世界歌壇，嶄露頭解，成為美聲唱法中的佼佼者。同時(shí)