本書分為6章,分別為PDM概述,Teamcenter基本操作,Teamcenter的管理,Teamcenter的擴展功能,軟件集成和PDM的實施方法,重點介紹了Teamcenter與常用軟件,如NX、SolidEdge、Office的集成方法,以及Teamcenter的實施部署方法。

本書首先論述現(xiàn)代產(chǎn)品創(chuàng)新設計的概述、現(xiàn)代機械設計制造技術的發(fā)展趨向、現(xiàn)代機械設計方法的發(fā)展以及其特點、機械產(chǎn)品的設計步驟、機械產(chǎn)品創(chuàng)新設計的原則和原理、機械產(chǎn)品創(chuàng)新設計的常用方法、正逆向軟件的產(chǎn)品創(chuàng)新設計；其次，分析機械可靠性設計的概述、機械零件的可靠性設計、機械系統(tǒng)的可靠性分析、機械環(huán)保性設計的概述、面向制造的設計、

本書是國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊成果、國家級課程思政教學名師和教學團隊成果、重慶市級精品在線開放課程配套教材，基于互聯(lián)網(wǎng)教學和理實一體化教學的課程理念進行編寫。 本書緊扣機械制造基礎課程的性質、特點，確立了機械工程材料的合理分析與選用、機械工藝規(guī)程的編制和機械零件加工方法三大課程教學主線。主要內(nèi)容包括課程準備、工程

本教材是以國家對制造業(yè)人才培養(yǎng)的要求為指導編寫的，共有5個模塊，分別為先進制造技術概述、現(xiàn)代設計與先進制造工藝技術、智能制造自動化技術、現(xiàn)代企業(yè)信息管理技術、先進制造模式。本教材的編寫緊跟時代步伐、與時俱進，匯集了國內(nèi)外最新研究技術，融入了多方院校、企業(yè)專家的意見和建議，融合了企業(yè)的新工藝、新技術，具有重點突出、內(nèi)容豐

"本書在總結智能制造技術教學與科研成果的基礎，針對目前應用型本科層次的高校開設此課程普遍存在的問題，基于“跨界融合、協(xié)同創(chuàng)新”的育人思路，結合大量的生產(chǎn)實際案例，介紹智能制造的基礎理論與關鍵技術。本書共8章，第1章智能制造概論，第2章智能制造的關鍵技術，第3章智能制造的裝備系統(tǒng)，第4章智能制造中的工業(yè)機器人，第5章智能

本書結合近年來智能制造技術的發(fā)展，詳細介紹了優(yōu)化設計的基本概念、優(yōu)化算法和關鍵優(yōu)化技術，并對優(yōu)化設計技術的發(fā)展方向進行了展望�；�于作者及其合著者多年來從事優(yōu)化設計的研究和應用工作，從方案優(yōu)化設計、拓撲優(yōu)化設計、代理模型優(yōu)化設計、多學科優(yōu)化設計、可靠性優(yōu)化設計和穩(wěn)健優(yōu)化設計等角度對優(yōu)化設計技術進行闡述，代表了優(yōu)化設計技術

本書提出了同類制造資源網(wǎng)絡共享與調(diào)度框架,并重點針對網(wǎng)絡制造資源的外部性、在線性和異址性三個方面的新特點開展了較為系統(tǒng)的研究工作。針對網(wǎng)絡制造資源的外部性,考慮了網(wǎng)絡共享制造資源數(shù)量及其可用時間區(qū)間提前預知的情形,構建了具有不可用時段的平行機調(diào)度模型,設計了優(yōu)化方法;針對網(wǎng)絡制造資源選擇時帶來的機器租用成本和機器數(shù)量變

本書分為六章,包括金屬切削機車總體設計、機床主傳動設計、機床主要部件及其設計、組合機床設計、專用刀具設計、機床夾具設計。出版本書對于降低原來同類教科書在教學中的難度和改進教學效果有重要意義,旨在打造精品課。

本教材系統(tǒng)地介紹了目前*新的國內(nèi)外智能制造技術實踐成果和發(fā)展趨勢，收集了大量智能制造技術英語原文、產(chǎn)品說明書及操作維護手冊等專業(yè)文章。主要包括智能制造技術、工業(yè)機器人技術、制造技術信息化、現(xiàn)代生產(chǎn)管理技術、先進制造工藝和智能制造發(fā)展等方面的內(nèi)容。旨在幫助相關專業(yè)的學生在學習英語的同時，初步了解智能制造相關概念和技術，為

本書根據(jù)本科工程實訓教學基本要求及專業(yè)認證和卓越工程師培養(yǎng)計劃實施的基本要求，結合編者多年教學與實踐經(jīng)驗編寫而成。本書分為14章，包括緒論、車削、刨銑磨、鉗工、熱處理和表面處理、材料成形、現(xiàn)代制造技術概述、CAD與數(shù)控仿真、數(shù)車、數(shù)銑、數(shù)控雕刻、線切割、3D打印、激光加工。本書以機械制造技術基本概念為基礎，結合機械制造