這是一本用紙殼制作武器裝備的手工教程書(shū)。 全書(shū)共四章。第一章講解了制作紙殼玩具的材料、工具和常用技法；第二章到第四章為讀者提供了十二個(gè)制作案例，按照入門(mén)實(shí)戰(zhàn)、進(jìn)階功法和高級(jí)功法分為三個(gè)難度等級(jí)，包含科幻、古風(fēng)、奇幻、機(jī)械等不同風(fēng)格。本書(shū)案例制作難度由淺入深，循序漸進(jìn)，圖解清晰，并贈(zèng)送1：1比例的電子版圖紙，方便讀者輕松

本書(shū)為2023年四川省大學(xué)生廣告大賽獲獎(jiǎng)作品集。全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽(簡(jiǎn)稱(chēng)大廣賽)是A類(lèi)學(xué)科競(jìng)賽。在教育部認(rèn)可的大學(xué)生競(jìng)賽中，全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽(簡(jiǎn)稱(chēng)大廣賽)在文科、藝術(shù)類(lèi)排名第一，是迄今為止全國(guó)規(guī)模最大、覆蓋高校最廣、參與師生人數(shù)最多的全國(guó)性文科藝術(shù)類(lèi)競(jìng)賽。自2005年開(kāi)始，大廣賽已經(jīng)連續(xù)舉辦18年。本作品集包

本書(shū)以圖文并茂的方式呈現(xiàn)，既分別闡述了黔桂邊區(qū)傳統(tǒng)工藝各個(gè)項(xiàng)目的保護(hù)狀況，也展示了黔桂邊區(qū)傳統(tǒng)工藝的形態(tài)，既有欣賞性的綜述部分，也有研究性的論述內(nèi)容，有效宣傳黔桂邊區(qū)多姿多彩的傳統(tǒng)工藝。闡述了黔桂邊區(qū)傳統(tǒng)工藝的產(chǎn)生背景，分析了黔桂邊區(qū)瀕危傳統(tǒng)工藝保護(hù)的當(dāng)代價(jià)值。在傳統(tǒng)工藝的振興過(guò)程中，提出引入新發(fā)展理念，比如可持續(xù)發(fā)展

《傳統(tǒng)手工藝發(fā)展與傳承研究》是一部專(zhuān)注于深入探討傳統(tǒng)手工藝的演變、發(fā)展與傳承問(wèn)題的圖書(shū)。書(shū)中對(duì)傳統(tǒng)手工藝的歷史演變進(jìn)行了深入考察，對(duì)古老手工藝技術(shù)的起源、發(fā)展過(guò)程以及不同歷史時(shí)期的變遷進(jìn)行翔實(shí)的研究。書(shū)中展現(xiàn)了傳統(tǒng)手工藝作為文化傳承的載體在人類(lèi)歷史中的豐富多彩的面貌，并關(guān)注了傳統(tǒng)手工藝在當(dāng)代社會(huì)中的發(fā)展現(xiàn)狀。通過(guò)對(duì)現(xiàn)代

本書(shū)聚焦具有鮮明江蘇特色的金陵金箔，從歷史源流、古法工藝、現(xiàn)代應(yīng)用、金箔傳承四個(gè)板塊，詳細(xì)介紹了這一歷史悠久的金箔工藝。本書(shū)闡述了金箔的前世今生，梳理了金箔藝術(shù)與中國(guó)古典建筑文化、宗教文化、民俗文化的相得益彰，著重介紹了鬼斧神工的金箔工藝，以及金陵金箔的發(fā)展現(xiàn)狀。

陶瓷釉料通常是以添加商業(yè)著色劑來(lái)著色的。商業(yè)著色劑是有色氧化物和乳濁劑共同加熱而制成的。本書(shū)介紹了如何用氧化物直接制作顏色釉，以及哪些基礎(chǔ)釉最適合呈現(xiàn)不同顏色。這些知識(shí)對(duì)于使用商業(yè)著色劑以及有色氧化物非常重要。本書(shū)重點(diǎn)關(guān)注氧化氣氛燒制（電窯）的顏色釉，通常氧化氣氛燒制的顏色釉會(huì)更明亮些。作為對(duì)比，還介紹了還原氣氛燒制的

2017年，為持續(xù)大力弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,彰顯傳統(tǒng)文化在當(dāng)代的意義,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供精神助力，國(guó)務(wù)院參事室、中央文史研究館接續(xù)啟動(dòng)中華傳統(tǒng)文化經(jīng)典叢書(shū)編撰項(xiàng)目，延展編纂以中華傳統(tǒng)文化為主題的文化藝術(shù)叢書(shū)。本書(shū)為其中之一種。本書(shū)是一部呈現(xiàn)中國(guó)傳統(tǒng)工藝經(jīng)典的普及讀物，立位于續(xù)接百工歷史傳統(tǒng)，關(guān)注工藝

本書(shū)從應(yīng)用和研究的角度對(duì)標(biāo)識(shí)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)進(jìn)行了解析，主要分為五個(gè)部分，一是標(biāo)識(shí)與城市的發(fā)展；二是標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的分類(lèi)和信息傳達(dá)途徑；三是標(biāo)識(shí)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的流程；四是標(biāo)識(shí)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)的研究方法；五是公共安全標(biāo)識(shí)系統(tǒng)與智慧標(biāo)識(shí)系統(tǒng)的發(fā)展趨勢(shì)。在介紹標(biāo)識(shí)系統(tǒng)規(guī)劃設(shè)計(jì)流程及方法的同時(shí)，從空間認(rèn)知、空間表征、空間注意、選擇性注意等多方

本教材破除傳統(tǒng)的章節(jié) 學(xué)科體系結(jié)構(gòu)，以插花花藝 師與花店業(yè)職業(yè)崗位的典型 工作任務(wù)為依托來(lái)確定教學(xué) 內(nèi)容；以培養(yǎng)職業(yè)能力為主 線，體現(xiàn)以工作過(guò)程為導(dǎo)向 的課程體系改革思想，并根 據(jù)行業(yè)發(fā)展要求，產(chǎn)教融合 ，強(qiáng)化學(xué)生綜合職業(yè)能力培 養(yǎng)，提升學(xué)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)能 力。教材分為插花花藝入門(mén) 、藝術(shù)插花制作、

本書(shū)在向讀者展示十二生肖圖案的同時(shí)，結(jié)合生肖文化的歷史淵源與日常應(yīng)用進(jìn)行文化闡釋?zhuān)�以達(dá)成對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)吉祥圖案的系統(tǒng)整理與闡釋?zhuān)�有豐厚的審美價(jià)值和學(xué)術(shù)價(jià)值，對(duì)發(fā)掘傳統(tǒng)吉祥圖案的文化內(nèi)涵、發(fā)揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有重要意義。