《藥物化學（供藥學類、食品藥品管理類、藥品制造類、醫(yī)學技術類等專業(yè)用第2版）》編排方式采用按系統(tǒng)或藥理作用分章，便于與后續(xù)課程接軌，每章藥物按化學結構分類，關注藥物的化學結構及穩(wěn)定性，與有機化學、藥物分析及藥物制劑技術的知識相關聯，循序漸進，符合學生的認知規(guī)律。編寫內容立足于專業(yè)基礎與實際能力的培養(yǎng)，主要通過理論教學情

《藥物分析實驗（英文版）》由江蘇大學藥學院的藥物分析實驗、體內藥物分析實驗、藥物分析實驗B三門實驗課的教學內容組成，涉及典型藥物的性狀、鑒別和檢查，藥物的含量測定，藥物質量的全檢驗，生物樣本中藥物的分析，設計性實驗和藥物分析方法驗證等方面，以及容量法、紫外分光光度法、熒光光譜、紅外光譜、GC、HPLC、毛細管電泳等多種

UPLC是超高效液相色譜，HPLC是傳統(tǒng)的高效液相色譜。UPLC與HPLC相比具有以下優(yōu)勢：高分離度、高速度，且省時、省費、省人工，特別適合復雜體系如復方制劑、手性藥物制劑的分離和純化，彌補HPLC方法不足。但到目前為止，UPLC尚未被藥典廣泛應用。

藥用基礎實驗化學是醫(yī)藥院校各專業(yè)一門獨立的專業(yè)基礎課程，全書內容中的基本知識和技能，是后續(xù)學習和今后工作所必需的，本書是第2版。全書內容分上篇和下篇。上篇含實驗化學的基本知識和基本技能；下篇涵蓋基礎實驗、綜合實驗和研究與設計實驗。本書在編寫形式和內容上有創(chuàng)新，具體體現在以下幾點：①把傳統(tǒng)的四大基礎化學實驗按照知識體系與

藥物分析技術(高職高專院校醫(yī)藥衛(wèi)生類精品教材)

《藥物化學》（第2版）教材繼承了第1版教材的優(yōu)點，按照藥物臨床作用編排，每章有學習目標、知識鏈接、學習小結板塊，教材重點介紹常用藥物的名稱、化學結構、合成路線、理化性質、代謝規(guī)律、構效關系和臨床用途，結合藥物分子設計和先導化合物，簡述創(chuàng)新藥物設計與研究方法。本教材可供藥學、藥物制劑、臨床藥學、制藥工程、藥品營銷和藥事管

本書共23章，分為總論和各論兩大部分�？傉摬糠职�括緒論、藥物作用原理、藥物結構與藥物性質的關系、新藥研究與開發(fā)概論、藥物發(fā)現及結構優(yōu)化、藥物合成、藥物代謝等藥物化學基礎理論知識。各論部分依據治療領域和藥物作用靶點進行分類，內容包括現有臨床藥物的化學結構、化學性質、構效關系和治療用途。本書根據當前培養(yǎng)新藥研究人才的需要，

《藥物分析（第2版）/全國高職高專教育“十三五”規(guī)劃教材》共分為十五章。第一章介紹藥品質量標準和藥典的有關知識；第二、三、四章分別介紹藥物的鑒別、雜質檢查和含量測定方法及分析方法驗證的相關知識；第五章至第十二章主要介紹巴比妥等八大類常用藥物的分析；第十三章介紹中藥分析；第十四章介紹藥物制劑及藥用輔料分析；第十五章介紹體

《藥物化學理論與實踐》是教育部、財政部關于藥學專業(yè)職教師資培養(yǎng)資源開發(fā)項目而編寫的一門主干核心教材，旨在提高職業(yè)院藥學專業(yè)職教師資的素質。教材本著知識、能力、素質協調發(fā)展與綜合提高的原則，按照"以德為范、理實并重、突出核心、貫穿三能"的"雙師型"素質人才培養(yǎng)模式，遵循職業(yè)教育教學規(guī)律和人才成長規(guī)律，以培養(yǎng)高水平的藥學專

研究藥物的化學結構和活性間的關系(構效關系);藥物化學結構與物理化學性質的關系;闡明藥物與受體的相互作用;鑒定藥物在體內吸收、轉運、分布的情況及代謝產物;通過藥物分子設計或對先導化合物的化學修飾獲得新化學實體創(chuàng)制新藥。