《教師防治職業(yè)病的智慧》針對教師群體好發(fā)的職業(yè)病，詳細介紹了眼疾、呼吸道疾病、消化道疾病、內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病、骨關(guān)節(jié)疾病、神經(jīng)精神系統(tǒng)疾病等的預防和日常保健護理方法。其中許多保健操、小食療方、藥茶方簡便實用，生活中很有參考價值。

《員工健康管理》是一門涉及醫(yī)學與管理學的交叉學科，《員工健康管理》將PDCA循環(huán)的概念引入員工健康管理的全過程，按照健康管理計劃、健康干預、健康檢查、健康評估與提高四個步驟對員工健康管理進行了系統(tǒng)的闡述，同時，還介紹了員工健康管理模式及其分類管理策略、員工健康管理檔案及實施中應注意的問題，并對員工健康管理的重點和難點，

《煤礦作業(yè)場所職業(yè)危害防治培訓教材（煤礦從業(yè)人員）》介紹了煤礦作業(yè)場所存在的主要職業(yè)危害因素，不同作業(yè)場所個體防護用品的配備、使用和保養(yǎng)，為的是提高煤礦職工對職業(yè)危害的防護意識，使其遠離職業(yè)��；敘述了主要職業(yè)病和與工作有關(guān)的疾病的發(fā)病原因、臨床表現(xiàn)、診斷程序、治療康復和職業(yè)健康監(jiān)護知識，為的是促進煤礦職工職業(yè)健康知識的

在工作環(huán)境中，與勞動者健康密切相關(guān)的物理因素主要包括噪聲、振動、不良氣象條件和電磁輻射。我國各種不良物理因素危害嚴重，存在廣泛，受害人數(shù)眾多。但多數(shù)勞動者對物理因素危害認識不足，自覺防護意識不夠。 《工礦企業(yè)物理因素危害防護指南》以圖表、對話等形式介紹了噪聲、振動、高溫、電離輻射和非電離輻射的來源及對

我國粉塵危害嚴重，接觸粉塵人數(shù)眾多，且從事粉塵作業(yè)人員大多為農(nóng)民工、協(xié)議工，這一人群文化水平較低，對粉塵危害認識不足，自覺防護意識不夠�！豆さV企業(yè)粉塵危害防護指南》以圖表、對話等形式介紹了粉塵的來源及對健康的影響、塵肺病的主要表現(xiàn)和診療程序、用人單位防治粉塵危害的責任和義務、勞動者的職業(yè)衛(wèi)生權(quán)利、接塵工人健康監(jiān)護的內(nèi)容

《生產(chǎn)性粉塵的職業(yè)危害與防護》主要面向接塵作業(yè)工人，在編寫過程中圍繞粉塵危害的相關(guān)知識，力求通俗易懂。其中重點介紹了五個方面的內(nèi)容，包括生產(chǎn)粉塵的來源及危害，塵肺病對健康的影響，塵肺病的診斷及勞動能力鑒定，生產(chǎn)性粉塵的控制、檢測及個體防護。

《企業(yè)職業(yè)健康管理》依據(jù)有關(guān)職業(yè)病防治法規(guī)、標準和規(guī)范，在總結(jié)開展職業(yè)病防治工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，結(jié)合實際工作情況，系統(tǒng)地介紹了職業(yè)病防治工作內(nèi)容和要求�！镀髽I(yè)職業(yè)健康管理》對于職業(yè)病防治工作具有針對性、可行性和實用性，概念明確、內(nèi)容嚴謹、簡明扼要，可供用人單位的管理人員和職業(yè)病防治專業(yè)人員使用。

《中華人民共和國職業(yè)病防治法》實施以來，用人單位為勞動者的健康提供了綜合性的防治措施，但在個人防護用品的選擇、配備、使用和維護等方面的管理上仍欠科學性，對有關(guān)的知識培訓仍欠系統(tǒng)性。鑒于這種情況，我們依據(jù)個人防護用品相關(guān)的法規(guī)、標準和規(guī)范，使用和參考了有關(guān)學者在個人防護用品方面的著作、資料和研究成果，在分析各種職業(yè)病危害

本書系統(tǒng)介紹了我國職業(yè)病防治法律制度體系，職業(yè)衛(wèi)生技術(shù)服務與國家對企業(yè)職業(yè)衛(wèi)生的監(jiān)管。全面分析了企業(yè)內(nèi)部應如何加強職業(yè)衛(wèi)生管理，消除職業(yè)病危害隱患，并介紹了優(yōu)秀企業(yè)的職業(yè)衛(wèi)生管理模式。

本書主要內(nèi)容包括呼出氣中釷射氣活度測量系統(tǒng)的建立及其應用、白云鄂博稀土鐵礦接塵礦工肺內(nèi)釷沉積量和周圍血象的量效關(guān)系、白云鄂博稀土鐵礦接塵礦工肺內(nèi)釷沉積和肝功能的量效關(guān)系、白云鄂博稀土鐵礦接塵礦工發(fā)生塵肺等非隨機性效應的量效關(guān)系、白云鄂博稀土鐵礦礦工肺癌死亡率的流行病學調(diào)查、呼吸道吸入二氧化釷和稀土礦塵的聯(lián)合作用、二氧化