本書主要闡述了重癥醫(yī)學(xué)科(ICU)醫(yī)院感染預(yù)防與控制的基本要求醫(yī)務(wù)人員管理、患者及家屬管理、醫(yī)院感染的監(jiān)測、器械相關(guān)感染的預(yù)防和控制措施、手術(shù)部位感染預(yù)防與控制措施、手衛(wèi)生管理、環(huán)境清潔消毒方法與要求等。另提供了實(shí)用的重癥醫(yī)學(xué)科感控流程、疫情防控應(yīng)知應(yīng)會等內(nèi)容。本書從ICU醫(yī)院感染相關(guān)制度建立，到執(zhí)行流程、防控措施、調(diào)

本書對直腸給藥療法從基礎(chǔ)理論、基本技法和臨床運(yùn)用三方面進(jìn)行了整理。重點(diǎn)介紹灌腸療法在臨床實(shí)踐中的應(yīng)用。

本書著重介紹了城市災(zāi)難醫(yī)學(xué)及相關(guān)應(yīng)急救援。全書分為上下兩篇,共十章。上篇主要通過回顧和梳理城市災(zāi)難醫(yī)學(xué)的起源與發(fā)展,進(jìn)一步厘清城市災(zāi)難醫(yī)學(xué)的定義和內(nèi)涵,同時介紹了城市災(zāi)難醫(yī)學(xué)的管理體系、物資儲備和裝備管理,以及救援隊伍建設(shè)。下篇重點(diǎn)闡述了城市災(zāi)難醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援的技術(shù)與策略,內(nèi)容涵蓋城市災(zāi)難醫(yī)學(xué)應(yīng)急救援的基本原則、不同災(zāi)難

本書采用問答形式，以危重病的監(jiān)測、診療為基礎(chǔ)，論述危重病是機(jī)體系統(tǒng)功能變化，敘述多種危急重癥的病程特點(diǎn)和治療策略�；�本內(nèi)容包括危重病診療的共同臨床基礎(chǔ)、危重病患者的臨床監(jiān)測技術(shù)與處理、危重病患者的主要治療技術(shù)和手段、主要危重急癥的病理生理學(xué)機(jī)制與處理策略、心肺腦復(fù)蘇等。該分冊是由全國多家醫(yī)療機(jī)構(gòu)的危重病醫(yī)學(xué)專家共同編寫

本書以常見的各種急危重癥的臨床癥狀為重點(diǎn)，以病例為引導(dǎo)，闡述疾病的病因?qū)W、流行病學(xué)、病理生理學(xué)特征，重點(diǎn)分析診斷和鑒別診斷，給出簡明的臨床診療路徑，并結(jié)合病例進(jìn)行解析，給出治療原則。

本書共6篇,具體包括:異常心理的判別;如何走出心理焦慮;健康師綜合素質(zhì)培訓(xùn);青少年的心理特點(diǎn)及應(yīng)對措施;中老年的心理特點(diǎn)及應(yīng)對措施;音樂與音樂心理療法概述;音樂十大功能與音樂心理療法;音樂心理療法的機(jī)制;音樂與情緒和健康等內(nèi)容。

本書首先介紹了推拿的基本原理、作用、基本要求、異常情況處理，接著介紹了運(yùn)動療法的基本原理、常用器材和設(shè)備，最后重點(diǎn)介紹了糖尿病、強(qiáng)直性脊柱炎、肌肉減少癥、青少年脊椎側(cè)凸、腰肌筋膜炎、髕骨軟化癥、小兒斜頸、頸椎病、骨質(zhì)疏松的推拿與運(yùn)動療法。本書內(nèi)容新穎、闡述具體、圖文并茂，具有較強(qiáng)的專業(yè)性和實(shí)用性，旨在使臨床醫(yī)生能夠更好

本書主要內(nèi)容包括急診科的任務(wù)與范圍，急診科醫(yī)療質(zhì)量與安全，急診科醫(yī)師準(zhǔn)入、培訓(xùn)與考核，急診科工作制度，急診日常工作流程，急診科應(yīng)急預(yù)案，急診綠色通道管理，急診常見危重癥病人搶救流程，急診常用技能操作規(guī)范，急診科康復(fù)技術(shù)。重點(diǎn)關(guān)注了急診科工作中的先進(jìn)技術(shù)與理念，是對急診科工作的全面總結(jié)。

本書主要介紹紅十字運(yùn)動和應(yīng)急救護(hù)的關(guān)系、應(yīng)急救護(hù)和風(fēng)險、應(yīng)急救護(hù)的發(fā)展歷史、正確呼救方法、常用自救互救技能、意外傷害的處理、應(yīng)急救護(hù)的設(shè)施設(shè)備等。

本書為供應(yīng)急救護(hù)師使用的名師教案，書中選取心肺復(fù)蘇理論知識及操作、氣道異物梗阻、創(chuàng)傷救護(hù)、常見急癥、突發(fā)事件、意外傷害等多方面的名師教案，每個教案分為培訓(xùn)目標(biāo)、理論知識講解、操作技能講解、重難點(diǎn)注意事項(xiàng)、授課技巧等板塊，系統(tǒng)講解常見的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)項(xiàng)目，能夠幫助廣大應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)師掌握培訓(xùn)的理論知識、實(shí)踐技能，掌握更加科學(xué)