本書是巫鴻美術(shù)史文集的第七卷，收錄作者2019至2021年的12篇文章，為作者近年新見、為新書和論文集撰寫的前言以及方法論性總結(jié)，涵蓋女性藝術(shù)、雕塑、攝影、山水畫的起源等方面，強(qiáng)調(diào)了作者在“空間分析”“作品細(xì)讀”等方面的獨(dú)到見解，在多篇文章中都體現(xiàn)了關(guān)于將考古材料融入美術(shù)史研究的“考古美術(shù)”主張。除藝術(shù)史中常見的書畫外

本書以花季、人物、孤獨(dú)、繪畫和夢境等作為主題，集結(jié)了作者近期創(chuàng)作的眾多AI數(shù)字藝術(shù)作品，每一幅作品都是作者情感的抒發(fā)�；�季系列通過絢麗多彩的花朵等自然元素，傳達(dá)了生命的繁榮與美麗、時光流轉(zhuǎn)的無常；人物系列塑造了各種面孔和身影，呈現(xiàn)了不同個體的情感、性格和故事；孤獨(dú)系列描繪了作者內(nèi)心深處的孤寂；繪畫系列展示了藝術(shù)的無限可

本書系統(tǒng)地介紹和研究了西方當(dāng)代藝術(shù)自1970年以來在藝術(shù)實踐、發(fā)展形態(tài)和藝術(shù)觀念等方面的變化，涉及到的內(nèi)容不僅包括繪畫、雕塑、裝置、表演、電影、互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)碼藝術(shù)等多種藝術(shù)形態(tài)，還包括與當(dāng)代藝術(shù)相關(guān)的博物館展覽、國際策展人、批評觀念等當(dāng)代藝術(shù)賴以傳播和發(fā)展的各類藝術(shù)體制，涉及到的地區(qū)不僅包括美國、西歐、東歐和中歐，還包括

鄭震先生是我國著名的美術(shù)家、教育家，新徽派版畫的主要創(chuàng)始人，在新中國美術(shù)發(fā)展中有獨(dú)特的地位與影響。他在中國畫、水彩畫、版畫諸方面都碩果累累，尤其在版畫藝術(shù)上卓有建樹而享譽(yù)畫壇。他以“詩意化創(chuàng)作”開“新徽派版畫”新境界而獨(dú)樹一幟，影響深遠(yuǎn)。安徽省美術(shù)館在籌辦《鐫木求真德藝育人——紀(jì)念鄭震先生誕辰100周年藝術(shù)展》之際，收

本書主要內(nèi)容包括：大數(shù)據(jù)概述、美術(shù)的概念、分類和特征以及美術(shù)教育的涵義、分類和價值；對美術(shù)教育目的論做了相對詳盡的介紹，包含了美術(shù)教育價值觀與美術(shù)教育目的的關(guān)系問題、美術(shù)教育目的的內(nèi)涵、作用與理論；生態(tài)美術(shù)與美術(shù)教育，本章的重點(diǎn)是介紹西方生態(tài)主義理論的思想淵源與生態(tài)主義的基本主張、從人與自然的權(quán)力關(guān)系到人與自然的自由關(guān)

本書是“學(xué)院新創(chuàng)-超模型：湖北美術(shù)學(xué)院青年教師五人展”的同名作品集。本次參展的五位青年藝術(shù)家面對新時代的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，以自身獨(dú)特的視覺樣本呈現(xiàn)不同的思維和觀念的“模型”，顯現(xiàn)出多元的藝術(shù)魅力，不僅體現(xiàn)了學(xué)院藝術(shù)創(chuàng)作的理性與嚴(yán)謹(jǐn)，也體現(xiàn)了新時代青年藝術(shù)家的貼近時代和文化自覺。

本書匯集了第三批湖北省美術(shù)人才的國畫、油畫、版畫、水彩、雕塑、漆藝、設(shè)計等各類作品近百幅，這些作品聚焦新時代，深刻把握民族復(fù)興的時代主題，體現(xiàn)了新時代湖北美術(shù)創(chuàng)作的主旋律與文化理想。因此，展覽畫冊將收錄展覽前言并按照入選人才分類收錄入選人才簡介、作品圖片或理論文章等。

本書中分為7大板塊：品牌設(shè)計、包裝設(shè)計、折頁和畫冊、雕塑線稿、其他類作品、插畫類以及學(xué)生優(yōu)秀作品，是讀者學(xué)習(xí)優(yōu)秀作品、激發(fā)靈感的關(guān)鍵，并且有助于提升學(xué)生的審美修養(yǎng)。作者結(jié)合自身豐富的從業(yè)經(jīng)驗與教育經(jīng)驗，從基礎(chǔ)原理到實踐案例，逐一解析版式、字體、色彩等設(shè)計知識，詳細(xì)分析了設(shè)計的共性規(guī)律和設(shè)計技巧，本書是設(shè)計專業(yè)教師補(bǔ)充教

中國氐羌造物藝術(shù)研究

本書是作者劉德龍近年創(chuàng)作的中國畫和書法作品集，收錄其書法、繪畫作品40余幅以評論文章、藝術(shù)感悟等文字，在書中劉德龍以倒影為主體的畫面表現(xiàn)體現(xiàn)了他對形式意味的敏感。作為長期從事藝術(shù)教育的高校教師，劉德龍中國畫和書法作品是基于傳統(tǒng)的再創(chuàng)新，是理論與實踐在互相碰撞中煥發(fā)新的藝術(shù)面貌和別樣的審美追求，具有濃濃的書卷氣，反映了新