本書在探索分析音樂的方法及相應的實例分析與指導創(chuàng)作、闡述各種技術理論兩方面，是交替進行、相互補充的。為進一步分析和理論的多方面驗證提供實例，書中還列出大量作品出處。全書的理論闡述和內容安排也與這一總體系相符合。在部分“音樂的基本表現(xiàn)手段與旋律”中，各種理論和分析所涉及的結構范疇是從音樂小的形式出發(fā)的，既可認為是表現(xiàn)核心

《少兒視唱》是在中央音樂學院內部教材《兒童視唱》的基礎上補充修改而成，全書分為上、下冊。上冊共四章，其中的一、二、三章按調、節(jié)拍、節(jié)奏的難易順序編寫而成。每一章包含一個調號的視唱，其內容主要是由練習曲、視唱曲、視譜曲及拍手歌唱四部分組成。最后一章以“小變奏曲”形式全面復習所學的內容。下冊共八章，其中第五、六章保留了上冊

本書通過對中外音樂作品中大量優(yōu)秀復調作品的分析和常見的復調曲體的分析，由淺入深地講述了復調的構成規(guī)律，復調手法、復調體裁在音樂創(chuàng)作中的表現(xiàn)力等知識。

《新概念樂理教程五線譜、簡譜一起學》是為音樂愛好者系統(tǒng)地學習樂理而作，它也適用于在這方面的深造者。在我國，由于簡譜的普及率高于五線譜，所以《新概念樂理教程》（五線譜簡譜一起學）在內容方面除了以五線譜樂理為主之外，還兼顧和簡譜的一般常識。為方便讀者學習，筆者試圖將每一個樂理概念以通俗的語言加以闡述，并配了大量的典型譜例和

本書是為藝術中專音樂專業(yè)和成人高校音樂院、系編寫的基礎樂理教材。中等師范、職業(yè)高中音樂班3及高等師范院校音樂系中需要補修基礎樂理課程的學生，都可以此書作為這門課的教材。對需要自學基礎樂理的音樂愛好者和報考音樂院校的考生，本書也不失為一本很好的自學教材。本書作者打破了以往此類教科書以章節(jié)編排的形式，積幾十年的教學經(jīng)驗，將

《視唱練耳4（修訂版）》主要內容包括：復音程、四聲部原位與轉位三和弦、混合拍子、七和弦的聽辨以及七個升降號的視唱練習。與同類書相比，《視唱練耳4（修訂版）》選材更注重兼顧技術訓練價值與藝術價值，其重視音級教學的思想有利于固定與首調兩種唱名的溝通，便于讀者同時學習兩種唱名法。同時，《視唱練耳4（修訂版）》借鑒了英國皇家音

本教材系中央音樂學院作曲系、音樂學系、指揮系本科的曲式與作品分析專業(yè)課的教材之一。該教材中選用的譜例和所分析的樂曲除了根據(jù)課程內容需要之外，也考慮到一般情況下教學必需的樂譜、唱片及其他資料的可能條件，在選用我國作品時，也部分地由于這些方面條件的限制，選用的不一定都是具有代表性的作品。本教材僅為課堂講授之用，學生的作業(yè)、

《基本樂理/高師�？埔魳方逃龑�業(yè)必修課教材》是根據(jù)教育部頒發(fā)的《高等師范專科二、三年制音樂教育專業(yè)學科課程方案》而編寫的。全書共分三個單元十一章，內容包括：記譜法、音、記號與術語、節(jié)奏與節(jié)拍、音程、五聲調式體系、調式與音程、和弦、調式與和弦、移調與譯譜等。

《聲樂教學文庫》是《聲樂藝術教育叢書》的系列之一�！拔膸臁钡某霭媸侨�面提高音樂水平，適應聲樂教學、創(chuàng)作、表演、鑒賞的需要；也是弘揚民族文化，探索建立中國民族聲樂理論體系的需要。

你欣賞帕瓦羅迪在歌劇《托斯卡》中的高度的詠唱嗎？你知道為什么歌劇中大多數(shù)有名的作品都是用意大利語演唱嗎？你還知道嗎？在用意大利語演唱這些著名作品時需要什么樣的技巧嗎？《意大利語音與歌曲鑒賞》一書將給你你想知道的所有問題的答案。