夏大豆的需水規(guī)律是什么？黃淮海夏大豆灌溉時期和數(shù)量如何？夏大豆的灌排方法有哪些？夏大豆鼓粒成熟期生長發(fā)育的特點、主攻目標及措施是什么？怎樣防止夏大豆倒伏？夏大豆引種有何規(guī)律？如何進行大豆引種？大豆玉米如何混作？……本書以百問百答的形式，簡潔的語言，全面介紹了大豆生產(chǎn)中的各類問題。

良種的作用在現(xiàn)代茶葉生產(chǎn)中，茶樹良種有著非常重要的作用，實現(xiàn)茶園良種化是茶葉生產(chǎn)取得優(yōu)質、高產(chǎn)、高效的重要前提。首先，推廣良種能顯著提高茶葉品質。從理論上講，茶樹上的鮮葉都可以加工成紅茶、綠茶、烏龍茶等不同類型的成品茶，但不一定能加工成優(yōu)質茶。良種對茶葉品質的作用主要表現(xiàn)在芽葉的物理特性和化學特性兩個方面。物理特性是指

本書作者長期致力于花生根瘤菌的基礎及應用研究，先后承擔了國家“973計劃”、國家自然科學基金及歐盟框架項目。應用現(xiàn)代分子生物學技術系統(tǒng)地揭示了花生根瘤菌的遺傳多樣性、系統(tǒng)發(fā)育及分類地位。針對“天府”花生系列品種，以及四川花生種植區(qū)酸性及石灰性紫色土特點，闡明了花生根瘤菌的有效性和競爭性與花生品種、土壤養(yǎng)分條件的最佳匹配

本書由中國農(nóng)業(yè)科學院北京畜牧獸醫(yī)研究所李聰研究員等編著。作者從植物學特征、生物學特性、栽培技術、營養(yǎng)價值和利用等方面入手，對谷類、豆類、葉菜類、根莖類、瓜類飼料作物，水生和其他飼料作物做了深刻論述。特別是作者還詳盡地介紹了從國外引進和國內培育的80多個飼料作物新品種，都具有很好的經(jīng)濟效益，可供選種。本書可供農(nóng)牧民和基層

本書由河北農(nóng)業(yè)大學彭正萍博士等編著。主要內容包括：科學合理施肥的基本原理及方法，小麥的需肥規(guī)律，小麥營養(yǎng)診斷施肥技術，小麥科學合理施肥技術，常用肥料的真假識別，小麥主要病蟲害的識別及防治技術，中國小麥種植區(qū)劃，以及不同種植區(qū)小麥科學管理技術。本書內容豐富，通俗實用，可供農(nóng)業(yè)技術人員和廣大農(nóng)民朋友學習使用，亦可供農(nóng)業(yè)院校

本書由中國農(nóng)業(yè)科學院特產(chǎn)研究所專家編著。內容包括：標準化生產(chǎn)的概念和意義，北五味子標準化生產(chǎn)的品種選育與選擇，北五味子標準化生產(chǎn)的育苗技術，北五味子標準化生產(chǎn)的園地建設，北五味子標準化生產(chǎn)的園地管理，標準化生產(chǎn)的整形修剪，標準化生產(chǎn)的加工技術。全書內容豐富，通俗易懂、技術規(guī)范，可操作性與科學性強，適合農(nóng)村中草藥種植戶及

本書由中國農(nóng)業(yè)科學院特產(chǎn)研究所專家編著。內容包括：中藥材標準化生產(chǎn)的概念和意義，西洋參標準化生產(chǎn)的品種選擇，西洋參標準化生產(chǎn)的播種與育苗，西洋參標準化生產(chǎn)的田間管理，西洋參標準化生產(chǎn)的施肥技術，西洋參標準化生產(chǎn)的病、蟲、鼠害防治，西洋參標準化生產(chǎn)的采收、加工與貯藏，西洋參標準化生產(chǎn)的產(chǎn)品及質量標準。內容豐富、通俗易懂、

農(nóng)作物的雜種優(yōu)勢利用，是一條增產(chǎn)的重要途徑，世界各國在許多作物上已廣泛采用。我國在雜交水稻方面的突破，為我國的糧食增產(chǎn)做出了重大貢獻。棉花是常異交作物，長期以來被列為低雜種優(yōu)勢作物而被忽視。但我國的農(nóng)業(yè)科學家和廣大農(nóng)業(yè)技術工作者，不被傳統(tǒng)認識所束縛，解放思想，大膽實踐，終于為我國棉花雜種優(yōu)勢的廣泛應用找到了一條可行的技

《馬鈴薯栽培技術（第二版）》由中國農(nóng)業(yè)科學院蔬菜花卉研究所程天慶研究員編著。1991年10月第一版問世后受到讀者歡迎，曾5次重印，共9.5萬冊。第二版根據(jù)讀者要求，對原有各節(jié)內容，均有不同程度的修改和增補。內容包括：馬鈴薯的營養(yǎng)價值和用途，馬鈴薯的特征和特性，馬鈴薯生長的適宜環(huán)境條件，馬鈴薯病毒性退化與防治方法，生產(chǎn)無

本書由中國農(nóng)業(yè)科學院作物科學研究所專家編著。書中介紹了我國大豆的分布與生產(chǎn)區(qū)劃，大豆的特征、特性，大豆豐產(chǎn)的基本條件和一般栽培技術，生產(chǎn)上主栽大豆品種的適應區(qū)域、產(chǎn)量表現(xiàn)、特征特性和栽培要點，大豆病、蟲、草害的防治原則和方法。適合廣大農(nóng)戶、農(nóng)場工人、農(nóng)業(yè)技術員學習使用，也可供農(nóng)業(yè)院校師生閱讀參考。