內容簡介 ??本書為嬰幼兒托育系列教材，以回應性照護為核心展開嬰幼兒生活照護。全書突出職業(yè)特色，具有實操性，體現(xiàn)了情境化的教學理念。 ??全書分為6個模塊，分別是嬰幼兒生活照護概述、嬰幼兒生理發(fā)育及測量、嬰幼兒日常生活照護實務、嬰幼兒心理發(fā)展及回應、嬰幼兒照護環(huán)境創(chuàng)設、嬰幼兒生活照護能力評價。每個模塊設置了模塊導讀

本書聚焦0-1歲寶寶的培育,共分四部分。綜述“隔代撫養(yǎng)”問題的現(xiàn)狀,分析“祖育孫”的七條優(yōu)勢、八條劣勢和五個關鍵問題。討論0-1歲寶寶成長規(guī)律和其撫養(yǎng)要點,介紹“祖育孫”需要學習和實踐的四種新理念:順質培育,順心培育,順變培育,和順需培育。介紹寶寶每個月的成長特征、測試指標和能力開發(fā)游戲�；卮饘殞殦狃B(yǎng)過程中最常見的十九

《斯波克育兒經(jīng)》凝結了“育兒之父”斯波克醫(yī)生經(jīng)60年考驗的育兒經(jīng)驗。曾與弗洛伊德的《精神分析論》、波伏娃的《第二性》等入選《時代》周刊“影響20世紀人類思想進程的10本書”。自1946年以來,《斯波克育兒經(jīng)》一直不斷修訂補充,至今已在全球銷量超過5000萬冊,版權售出39種語言。本書為修訂第10版,不僅更新了全面、值得

家政培訓講師必讀

本書以勞動教育中的財商素養(yǎng)為主題，以青少年的社會生活為基礎，旨在幫助學生在自主參與經(jīng)濟生活的基礎上，獲得有積極意義的價值體驗。全書涵蓋10個主題：“千年商都，天子南庫——破解廣州的財富密碼”“稅足跡”“貨幣會”縮水“嗎？”“誰動了我的奶酪？——預防詐騙，從娃娃抓起”“如何讓錢生錢？”“消費指南”“企業(yè)萬花筒一一感受企業(yè)

本書講述了怎么可以掙到錢,不僅可以通過體力還可通過腦力勞動獲得。嘰嘰喳喳村最懶惰的居民烏鴉的故事,眼看村里的居民都通過辛勤勞動,積攢了許多貝殼,烏鴉也夢想得到更多的貝殼,可是,他卻連一滴汗水都不愿意流。他先想到把錢種到土里,結果不僅沒得到貝殼大豐收,反而把僅有的一枚貝殼也弄丟了。烏鴉想盡了各種辦法,卻沒賺到一個貝殼。無

本書講述了銀行是怎么產(chǎn)生的,功能是什么。野貓靠經(jīng)營手飾店賺了不少貝殼,但是他怕貝殼丟失,所以每天走到哪里就把貝殼背到哪里。漸漸地,他的貝殼背不動了,只好放在家里,他感覺每個村民都像是在打他的貝殼的主意,所以每隔幾分鐘就要跑回家看一看貝殼是否安全。因此,影響了貝殼首飾店的生意。眼看貝殼首飾店就要關門大吉了,他的朋友野豬建

本書告訴小朋友如何管理財富。嗚嚕咕嚕村里的猴子靠打零工掙錢,有時幫羊修籬笆,有時幫母雞遛小雞,雖然辛苦,卻因為不會管理自己的錢,每月過著入不敷出的生活。在烏鴉的舉薦下,他雇用了狐貍來當理財顧問。狐貍教猴子記賬,填寫表格,還告訴他什么錢該花,什么錢不該花。在一個下雨天,猴子幫助了流浪鼠,引來了狐貍顧問的責怪,但是猴子覺得

本書主要講述物物交換,錢是怎么來的。講述了嗚嚕咕嚕村和嘁嘁喳喳村,因為互不喜歡對方,從不來往。有時甚至還會因此發(fā)生沖突--互相扔東西。在一次沖突中,野貓撿到三根漂亮的羽毛,鸛鳥撿到了一條掛在樹叉上的魚。野貓用羽毛裝飾了帽子,鸛鳥嘗到了美味。兩人都很高興,盼著下次的收獲。兩邊的村長卻決定舉行和平談判,他們約定舉辦一次交換

本書告訴孩子錢多了不一定能帶來快樂,如果能幫到別人才能收獲快樂和幸福。野豬通過開銀行,變成了咕嚕咕嚕村的首富。他也越來越驕傲。他認為錢是天下最重要的東西。他每天的空閑時間都花在數(shù)貝殼上,并且把貝殼擦得光亮。他在貝殼堆里工作,在貝殼堆里睡覺,在貝殼堆里吃飯……他越長越胖,就像一只大貝殼�！拔矣绣X。錢能買到一切!”成為他的