本書立足大數(shù)據(jù)和開放科學(xué)時代對科技文獻知識服務(wù)的需求，系統(tǒng)地介紹了科技文獻細(xì)粒度組織的相關(guān)理論與方法以及知識服務(wù)的創(chuàng)新方式。全書共七章，首先介紹科技文獻組織的演變，闡述了科技文獻細(xì)粒度組織的概念、必要性及關(guān)鍵問題；然后針對科技文獻細(xì)粒度的描述、表示、抽取與組織四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，闡述了相關(guān)理論與方法，有助于讀者系統(tǒng)地掌握科技

本書以基層中小學(xué)圖書室建設(shè)理論為基礎(chǔ)，結(jié)合中小學(xué)圖書室閱讀服務(wù)實踐，針對中小學(xué)圖書室建設(shè)于閱讀推廣的各個方面展開論述與探討。首先，作者從理論角度出發(fā)闡述中小學(xué)圖書室的定義與性質(zhì)，任務(wù)與作用，并概述基層中小學(xué)圖書室的現(xiàn)狀和問題，從而引出加強中小學(xué)圖書室業(yè)務(wù)與建設(shè)的研究分析。其次，作者闡釋了新時代閱讀推廣的內(nèi)涵與特點、任務(wù)

中國古典文獻學(xué)是以古籍整理與研究為基本對象的學(xué)科，而古籍整理與研究應(yīng)該包括文獻形態(tài)、版本、�？�、目錄、注釋、考證、編纂、檢索等相關(guān)的組成部分，由此構(gòu)成完整的學(xué)科體系。因此古典文獻形態(tài)學(xué)、古籍版本學(xué)、古籍校勘學(xué)、古籍目錄學(xué)、古籍注釋學(xué)、古籍考證學(xué)、古籍編纂學(xué)和古籍檢索學(xué)等，便構(gòu)成本書自成體系的結(jié)構(gòu)內(nèi)容。本書對上述各個學(xué)術(shù)

本書分為三個部分，涵蓋了編目概論、中文圖書著錄規(guī)則、文獻編目實例分析及說明，每一部分都經(jīng)過精心設(shè)計，旨在幫助讀者逐步深入理解和掌握編目著錄領(lǐng)域的核心知識和技能。

《行走的印跡安平秋古籍工作談集》收錄了安平秋先生從1981年至2023年的40余年間對古籍工作所發(fā)表的言論和文章。與古籍整理研究、人才培養(yǎng)、規(guī)劃出版和收藏保護工作的相關(guān)文章共七十余篇，分為四個部分：一、高校古籍整理研究工作的歷史與現(xiàn)狀。三十三篇工作報告和發(fā)言，呈現(xiàn)安先生四十年為古籍整理研究工作作出的貢獻。二、演講訪談。

本書首先介紹了圖書館管理的基本概念、原則和目標(biāo)，梳理了圖書館管理的發(fā)展歷程，揭示了圖書館管理在現(xiàn)代社會中的重要性，然后闡述了智能采訪系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，包括智能采訪系統(tǒng)的基本概念、組成部分和核心技術(shù)，詳細(xì)講解了智能采訪系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)過程，包括需求分析、系統(tǒng)架構(gòu)、功能模塊開發(fā)等方面，展示了智能采訪系統(tǒng)在圖書館采訪工作中的具

本書詳細(xì)而系統(tǒng)地為讀者介紹孩子的閱讀養(yǎng)育，列舉了家長關(guān)注度較高的100多個問題，為家長和孩子解答如何愛上閱讀、讀什么、怎么讀，如何識字、如何學(xué)習(xí)拼音、如何學(xué)習(xí)古詩詞、如何寫作等，并為孩子推薦了閱讀書單，為家長推薦了教育經(jīng)典讀物。讀者關(guān)心的“得閱讀者得語文，得語文者得高考”、從學(xué)前教育到小學(xué)、初中、高中，每個精神成長關(guān)鍵

本書為沈津先生與古籍、古籍收藏者、古籍收藏單位、公共圖書館及其古籍部工作人員相關(guān)已刊、未刊文章的結(jié)集，共四卷，分別是卷一：書人——故人故情懷故宴，收文56篇；卷二：書事——虛舟世界看浮沉，收文62篇；卷三：書論——剔抉大義窮微茫，收文47篇；卷四：書遺——滄海遺珠亦奇絕，收文83篇。 本書系統(tǒng)整理收錄

本書稿首先聚焦文獻綜合集成研究的需求，在厘清集成、綜合集成方法論、文獻綜合集成現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，介紹Meta分析、系統(tǒng)綜述、內(nèi)容分析、文獻計量等文獻綜合集成核心方法。其次，明確文獻綜合集成目標(biāo)與集成對象，提出六階段文獻綜合集成研究范式：確定集成研究問題-集成研究文獻采集-集成研究文獻篩選-研究數(shù)據(jù)的抽取-數(shù)據(jù)的整合分析-綜

本書主要基于2023年《數(shù)字中國建設(shè)整體布局規(guī)劃》、2021年《提升全民數(shù)字素養(yǎng)與技能行動綱要》等國家、部委和工會有關(guān)數(shù)字化建設(shè)方針、政策和文件，結(jié)合當(dāng)前企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和企業(yè)職工工作實際進行設(shè)計，從高質(zhì)量發(fā)展要求、發(fā)揮主工人階級力軍作用、企業(yè)和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型需要、職工個人價值實現(xiàn)、構(gòu)建職工數(shù)字素養(yǎng)與技能提升培訓(xùn)體系等方面進行