本書主要是針對零基礎(chǔ)的考生提供邏輯思維的引導(dǎo)與訓(xùn)練。考生在應(yīng)用本書時，本書的主要特點(diǎn)如下： 以思路引導(dǎo)為主，突破邏輯思維的禁錮，從概念解析、實(shí)踐結(jié)合、解題突破3個層次引導(dǎo)考生的思維建立； 以分類講解為主，提高知識理解和應(yīng)用，通過對每一類邏輯問題的逐步練習(xí)，將讀者日常邏輯思維能力進(jìn)行挖掘、引導(dǎo)與深化； 以真題訓(xùn)練為

本書包含了2003-2022年199管綜邏輯真題，以及2021-2022年396經(jīng)綜邏輯真題，在歸類冊中對真題進(jìn)行分類研究，同時也提供了22年真題套卷冊，讓考生能夠充分地訓(xùn)練自己的應(yīng)試能力。

本書精選600道經(jīng)典邏輯題,編成20套與考試要求高度一致的全真模擬試題,并附上詳細(xì)解析,作為考生最后沖刺訓(xùn)練之用。600道題覆蓋了邏輯各類題型和考點(diǎn),是考生考前訓(xùn)練的重要素材。做完本書的模擬題,考生可以很清晰地領(lǐng)悟到邏輯到底考什么,怎么考,并達(dá)到豁然開朗的境界。通過本書的有效訓(xùn)練,考生能有效地提高邏輯解題能力和應(yīng)試能力

本書針對邏輯題型，深入分析探究，用“舉題型講方法”的格式，把歷屆真題按題目的表現(xiàn)形式或解題方法劃分為不同的題型和解題套路，并做詳細(xì)剖析說明，通過對同類真題的解題分析，盡量把每一種套路的特點(diǎn)和解題方法分析透徹�？偨Y(jié)出的解題方法、技巧，便于考生掌握和應(yīng)用，使考生應(yīng)試時思路暢通，有的放矢。本書從考生的實(shí)際出發(fā)，以邏輯思維能力

本教材為普通高等院校哲學(xué)大類專業(yè)課程十三五規(guī)劃教材中的一種。全書基本內(nèi)容可被概括為：以名偵探們的推理故事為切入點(diǎn)，以期勾勒邏輯學(xué)的基本樣貌。全書由推理：你怎么知道華生剛從阿富汗回來、演繹推理：你怎么知道小蘭躲在體育館里、歸納推理：從數(shù)學(xué)考試的盲點(diǎn)中你看到了什么、溯因推理：從本案的三個疑點(diǎn)中你推理出了什么、名偵探的發(fā)現(xiàn)邏

本書主要討論的是詞匯定義的問題以及正確定義的方法。 章的內(nèi)容主要是關(guān)于詞及其詞義。在這一章中，主要圍繞關(guān)于詞義三個問題進(jìn)行闡述。 第二章主要講了定義的本質(zhì)和種類。 第三章的內(nèi)容分為兩個方面，首先會談一談究竟哪些詞是無法進(jìn)行定義的，然后會簡要介紹怎樣去檢驗(yàn)一個定義的有效性，檢驗(yàn)有效性需要遵循何種規(guī)則。 第四章講了詞典中的

本書系楊國榮教授具體的形上學(xué)中的一種，提出了意義世界的概念，并將意義以及意義世界的生成和成己與成物的過程結(jié)合起來，由此以獨(dú)特的視域，對哲學(xué)領(lǐng)域中的意義問題做了新的考察。共七章，包括成己與成物視域中的意義、人性能力與意義世界、規(guī)范系統(tǒng)與意義生成、精神世界的意義向度、意義與實(shí)在、意義的個體之維、成己和成物：意義世界的價值走

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本書以概念、判斷、推理為主脈絡(luò)展開邏輯學(xué)知識點(diǎn)的解析。本書結(jié)合作者十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),系統(tǒng)地介紹了邏輯學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本方法,具體內(nèi)容包括概念、判斷、演繹推理、歸納推理、類比推理與假說、普通邏輯的基本規(guī)律、論證等,以幫助學(xué)生正確地進(jìn)行邏輯思維,提高思維的準(zhǔn)確性和敏銳性,為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握其他學(xué)科知識提供必要

邏輯與人類理性思維的關(guān)系猶如空氣與生命，我們絕不會因?yàn)榭諝饪床灰娒�不著而否定它對于生命的意義。人類與生俱來的邏輯思維能力，正是與動物的重要區(qū)別之一。具有超常邏輯思維能力的人，走到哪里者是卓爾不群的。本書分為理論篇和應(yīng)用篇兩部分，介紹了邏輯學(xué)的含義、分類、基本內(nèi)容、判斷、推理等，囊括了做人邏輯、思想邏輯、幸福邏輯、處世邏