本書共五章,內(nèi)容包括:視唱練耳課程概述、視唱練耳訓(xùn)練的音樂理論基礎(chǔ)與教學(xué)法、視唱練耳之音樂要素聽覺發(fā)展、視唱練耳之結(jié)構(gòu)性音樂聽覺發(fā)展、視唱練耳之實(shí)踐性音樂聽覺發(fā)展。
本書共六章,內(nèi)容包括:多元文化的概述、民族聲樂的基礎(chǔ)理論、民族聲樂藝術(shù)文化發(fā)展的演變、高校民族聲樂的多元化發(fā)展、多元文化下的民族聲樂發(fā)展挑戰(zhàn)與趨勢、民族聲樂的多元化途徑探索。
《基本樂理與管弦樂曲譜賞析》在簡要介紹基本樂理和管弦樂基本知識的基礎(chǔ)上,具體賞析了自17世紀(jì)開始,經(jīng)古典、浪漫主義時期到近現(xiàn)代,從意大利作曲家維瓦爾第到俄羅斯作曲家普羅科菲耶夫的共50位作曲家的經(jīng)典作品曲譜。這些經(jīng)典樂段旋律優(yōu)美,音樂語匯生動,表現(xiàn)力豐富,具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。借此,我們可以充分體會作曲家創(chuàng)作的靈感,感
本書是按照幼兒園小、中、大班的幼兒年齡層次由淺入深編寫。其中包含中外經(jīng)典的幼兒歌曲和參與編寫的老師的自創(chuàng)歌曲。本書的特色在于對鋼琴伴奏音型進(jìn)行了公式化,標(biāo)注了調(diào)式及和弦級數(shù),并且簡譜和五線譜對照,方便學(xué)生邊彈邊唱。本書在第一版的基礎(chǔ)上增添了更富時代性的兒童歌曲,并對兒童歌曲進(jìn)行了分類,由淺入深,幫助不同學(xué)習(xí)能力的學(xué)生逐
《樂律全書》是明代朱載堉創(chuàng)作的樂舞律歷類書。《樂律全書》由十五種著作匯刊而成,即:《律學(xué)新說》、《樂學(xué)新說》、《算學(xué)新說》、《歷學(xué)新說》、《律呂精義》、《操縵古樂譜》、《旋宮合樂譜》、《鄉(xiāng)飲詩樂譜》、《六代小舞譜》、《小舞鄉(xiāng)樂譜》、《二佾綴兆圖》、《靈星小舞譜》、《圣壽萬年歷》、《萬年歷備考》、《律歷融通》。此書最有價
《樂律全書》是明代朱載堉創(chuàng)作的樂舞律歷類書!稑仿扇珪酚墒宸N著作匯刊而成,即:《律學(xué)新說》、《樂學(xué)新說》、《算學(xué)新說》、《歷學(xué)新說》、《律呂精義》、《操縵古樂譜》、《旋宮合樂譜》、《鄉(xiāng)飲詩樂譜》、《六代小舞譜》、《小舞鄉(xiāng)樂譜》、《二佾綴兆圖》、《靈星小舞譜》、《圣壽萬年歷》、《萬年歷備考》、《律歷融通》。此書最有價
“四書五經(jīng)”是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,是儒家思想的核心載體!八臅褰(jīng)”包含的內(nèi)容廣泛而深刻,它在世界文化史、思想史上具有極高的地位。本套《四書五經(jīng)》,原文皆參照通行本及其他一些版本,反復(fù)?绷η缶,對原文中的難字和典故都進(jìn)行了詳細(xì)的注釋,力求為讀者解決閱讀過程中的字詞障礙。比如《周易》《詩經(jīng)》《禮記》等在每章開
《音樂基礎(chǔ)樂理與視唱練耳》是一本關(guān)于音樂理論和實(shí)踐的圖書,內(nèi)容涵蓋了音與音律、五線譜、簡譜記譜法、常用記號及術(shù)語、節(jié)奏與節(jié)拍、單音、音程及和弦、調(diào)式與大小調(diào)式體系、中國民族調(diào)式與中古調(diào)式、視譜演唱能力的培養(yǎng)、橫向旋律的聽寫與視唱訓(xùn)練、縱向音響的聽寫與視唱訓(xùn)練等方面。本書旨在幫助學(xué)習(xí)者掌握音樂基礎(chǔ)知識,提高音樂素養(yǎng)和視唱
本書以聲樂藝術(shù)為研究對象,以聲樂的概念為基礎(chǔ),論述了聲樂表演藝術(shù)以及教學(xué)的基本內(nèi)容,研究了聲樂表演藝術(shù)美學(xué)原則,探討了聲樂表演藝術(shù)的本質(zhì)屬性和本體特征,闡述聲樂表演藝術(shù)教學(xué)的意義與價值。根據(jù)藝術(shù)美的創(chuàng)造概念,分析聲樂審美經(jīng)驗(yàn)對聲樂表演藝術(shù)的作用、影響以及價值,通過對聲樂表演藝術(shù)中的體驗(yàn)與表達(dá),探析了聲樂表演藝術(shù)的宗旨。
本書中,結(jié)合聲樂演唱與民族聲樂教學(xué)的理論,通過深入的文獻(xiàn)研究和實(shí)地調(diào)查,筆者力圖勾勒出這個領(lǐng)域的精彩圖景。通過本研究,期望能夠?yàn)槁晿费莩c民族聲樂教學(xué)的領(lǐng)域貢獻(xiàn)一些新的思考和見解,為這門藝術(shù)的傳承和發(fā)展添磚加瓦。讓我們一同踏上這段充滿音符和文化的旅程,共同探尋聲樂演唱與民族聲樂教學(xué)的魅力所在。