作者根據(jù)多年的數(shù)學(xué)建模教學(xué)與競(jìng)賽輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)編寫(xiě)本書(shū)，內(nèi)容包含了初等模型、規(guī)劃模型、隨機(jī)模型、統(tǒng)計(jì)模型、圖論、模糊數(shù)學(xué)、灰色預(yù)測(cè)以及Matlab的使用簡(jiǎn)介等，同時(shí)引入近年的競(jìng)賽實(shí)例進(jìn)行案例分析，從而增強(qiáng)模型的實(shí)用性。

《Mathematica基礎(chǔ)及其在數(shù)學(xué)建模中的應(yīng)用（第2版）》是作者結(jié)合多年的Mathematica與數(shù)學(xué)建模課程教學(xué)實(shí)踐編寫(xiě)的，其內(nèi)容包括Mathematica軟件介紹、Mathematica應(yīng)用基礎(chǔ)、Mathematica在高等數(shù)學(xué)中的應(yīng)用、Mathematica在線性代數(shù)中的應(yīng)用、Mathematica在概率統(tǒng)計(jì)

導(dǎo)語(yǔ)_點(diǎn)評(píng)_推薦詞

UMAP數(shù)學(xué)建模案例精選（一）

本書(shū)是作者在長(zhǎng)期主講山東大學(xué)“數(shù)學(xué)建模”通識(shí)教育核心課程的基礎(chǔ)上，參考國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀數(shù)學(xué)建模教學(xué)和培訓(xùn)教材，結(jié)合作者多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)過(guò)反復(fù)篩選和精心組織編寫(xiě)的通識(shí)教育教材。全書(shū)編寫(xiě)力求簡(jiǎn)潔、貼近實(shí)際。內(nèi)容設(shè)計(jì)以問(wèn)題驅(qū)動(dòng)為先導(dǎo)，著重介紹數(shù)學(xué)建模的基本概念，日常工作、生活和科學(xué)研究中最常用的數(shù)學(xué)建模方法，如差分、微分、插

MCM/ICM數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（第2卷）（英文版）Mathematical Modeling for the MCM/ICM Contests Volume 2

本書(shū)共六章，其中第一章主要介紹集合、集合運(yùn)算的基本思想和方法，第二至四章介紹命題邏輯的基本思想和方法，第五章和第六章介紹狹謂詞邏輯的基本思想和方法。本書(shū)各章聯(lián)系緊密，選材適當(dāng)，體系完整，論述準(zhǔn)確，并建立在作者新的研究成果基礎(chǔ)之上，對(duì)數(shù)理邏輯的基本思想和方法做了準(zhǔn)確而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼撌觥?/p>

你知道三門問(wèn)題嗎？你聽(tīng)過(guò)理發(fā)師案例嗎？禿子的定義又存在怎樣的矛盾？悖論可以出現(xiàn)在任何日常生活中以及人所面對(duì)的現(xiàn)實(shí)困境中。悖論迫使我們?nèi)ベ|(zhì)問(wèn)人們對(duì)世界的直觀理解是否正確，也會(huì)迫使我們培養(yǎng)自己的二次直覺(jué)。本書(shū)對(duì)“悖論”這一概念進(jìn)行了深度解讀，不僅列舉了很多有趣的悖論謎題，更提出了如何破解這些謎題的方

相識(shí)數(shù)學(xué)邏輯

《數(shù)學(xué)與猜想第二卷合情推理模式（數(shù)學(xué)名著譯叢）》是《數(shù)學(xué)與猜想》的第二卷。這一卷系統(tǒng)地論述了合情推理的模式，評(píng)述它們彼此之間以及與概率計(jì)算的關(guān)系，并扼要地討論了它們與數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)及教學(xué)的關(guān)系。《數(shù)學(xué)與猜想第二卷合情推理模式（數(shù)學(xué)名著譯叢）》將數(shù)學(xué)中的推理模式與生活中的實(shí)例相聯(lián)系，論述深入淺出，讀來(lái)令人興味盎然。全書(shū)有大量習(xí)