測試系統(tǒng)動力學(xué)是研究測試系統(tǒng)動態(tài)性能的理論和方法。黃俊欽編著的《測試系統(tǒng)動力學(xué)及應(yīng)用(精)》的研究方法從動態(tài)校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)開始，由動態(tài)校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果建立動態(tài)數(shù)學(xué)模型，再用動態(tài)數(shù)學(xué)模型求出各種動態(tài)特性和動態(tài)性能指標(biāo)。另一方面從動態(tài)數(shù)學(xué)模型也可以設(shè)計改進(jìn)動態(tài)性能的“動態(tài)補(bǔ)償數(shù)字濾波器”，并與傳感器與測試系統(tǒng)聯(lián)合進(jìn)行再一次的動態(tài)校準(zhǔn)

《工程測量技術(shù)與應(yīng)用實(shí)訓(xùn)（第2版）/高等職業(yè)技術(shù)教育“十二五”規(guī)劃教材·土木工程類》是《工程測量技術(shù)與應(yīng)用》（第2版）的配套實(shí)訓(xùn)教材。全書與主教材配合共分12個實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。包括測量的基礎(chǔ)理論實(shí)訓(xùn)，現(xiàn)代儀器的認(rèn)識實(shí)訓(xùn)，測量誤差的實(shí)訓(xùn)，控制測量，地形圖基本知識，施工放樣的基本理論，高程建筑測量，管道施工測量，以及GPS定位測

編寫本書的宗旨是使學(xué)生在掌握工程測量的基本理論、基本方法的同時，更加注重創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力的培養(yǎng)。按照不同專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)大綱要求，本書力求做到實(shí)用性、先進(jìn)性，保留了傳統(tǒng)的測量理論和方法，對一些已淘汰的測量方法進(jìn)行了刪減，增加了一些介紹先進(jìn)測量儀器和應(yīng)用的內(nèi)容。作為教材，在內(nèi)容上力求做到完整、系統(tǒng)，突出各章節(jié)特點(diǎn)，

尹暉主編的《測繪工程專業(yè)英語（第2版）》是為測繪工程專業(yè)學(xué)生編寫的專業(yè)英語教材，共分為四大部分，內(nèi)容覆蓋了測繪工程專業(yè)所涉及的各個領(lǐng)域，包括工程測量、大地測量、攝影測量、遙感以及地理信息系統(tǒng)等的基本概念、基本理論和基本術(shù)語以及當(dāng)代最新的測繪技術(shù)。在國際學(xué)術(shù)交流部分精心選編了與測繪有關(guān)的國際學(xué)術(shù)組織、國際學(xué)術(shù)期刊和知名測

《工程測量技術(shù)與應(yīng)用(第2版)》由張志剛主編，共分12章，全面系統(tǒng)地介紹了測量的基礎(chǔ)理論，現(xiàn)代儀器，測量誤差的基本理論，控制測量，地形圖基本知識，施工放樣的基本理論，高程建筑測量，管道施工測量，以及GPS定位測量的有關(guān)內(nèi)容。這本教材是在作者主編《工程測量技術(shù)與應(yīng)用》第一版的基礎(chǔ)上，對教材做了進(jìn)一步的修訂，將不妥，錯誤，

《普通高等教育“十二五”規(guī)劃教材：工程測量實(shí)用教程》（1）采用“模塊化”編寫新體系，以便于可根據(jù)各校、各專業(yè)的特點(diǎn)和教學(xué)要求選用，同時也有利于學(xué)生自學(xué)和擴(kuò)大知識面。（2）對傳統(tǒng)的經(jīng)典的基礎(chǔ)內(nèi)容進(jìn)行壓縮精選，并重新進(jìn)行優(yōu)化整合，從而使其體系更加合理完善。（3）為培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)展觀點(diǎn)和創(chuàng)新能力，了解測繪科技的最新發(fā)展和動態(tài)，

《工程測量/土木工程專業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)規(guī)劃教材》是根據(jù)《高等學(xué)校土木工程專業(yè)本科教育培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案及課程教學(xué)大綱》（高等學(xué)校土木工程學(xué)科專業(yè)指導(dǎo)委員會，2011）要求編寫的系列教材之一。《工程測量/土木工程專業(yè)卓越工程師教育培養(yǎng)規(guī)劃教材》內(nèi)容由四部分構(gòu)成：①測量基礎(chǔ)：測量基準(zhǔn)、高斯投影、誤差理論、水準(zhǔn)測量、經(jīng)緯

本書共包括五部分，第一部分為測量實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)須知；第二至第四部分分別介紹了基礎(chǔ)測量、專業(yè)測量和工程測量的相關(guān)實(shí)驗(yàn)和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)；第五部分為技能操作模擬試題。每個實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項目都按照常用授課順序編排，對每個實(shí)驗(yàn)的目的、任務(wù)、操作步驟等都作以簡易描述，以方便學(xué)生實(shí)際操作；每個實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)項目都附有相應(yīng)的數(shù)據(jù)記錄表、成果計算表和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)報

為使《工程測量（測繪類規(guī)范版高職高專測繪類專業(yè)十二五規(guī)劃教材）》具有較強(qiáng)的應(yīng)用性和技能性，充分展示技能性、實(shí)用性和通用性等特點(diǎn)，教學(xué)指導(dǎo)委員會的領(lǐng)導(dǎo)和老師與各院校的參編老師歷時兩年多的時間先后進(jìn)行了多次的研討和交流，主編老師深入工程實(shí)踐單位進(jìn)行調(diào)研，廣泛征詢工程單位專家的意見和建議，綜合考慮各行業(yè)對工程測量技術(shù)人才培養(yǎng)

本書共有六個項目，主要內(nèi)容包括工程變形監(jiān)測基本知識、水利工程變形監(jiān)測、工程建筑物變形監(jiān)測、道路工程變形監(jiān)測、基坑工程變形監(jiān)測、隧道工程變形監(jiān)測。