漢語詞匯系統(tǒng)自上古時期以單音詞為主演變?yōu)楝F(xiàn)代時期以復(fù)音詞為主，在宏觀上漢語詞匯的復(fù)音化是漢語發(fā)展的規(guī)律性趨勢，然而從微觀層面而言詞匯的復(fù)音化是一個非常復(fù)雜的過程。目前，學(xué)界就漢語詞匯單復(fù)音形式演變過程和具體選擇機制尚未得到專題性的充分研究，本書將首先介紹研究主題、研究對象、研究方法和研究意義。隨后，建立漢語詞匯系統(tǒng)中的
本教材根據(jù)《陜西省普通高等教育專升本招生考試說明》精心設(shè)計，涵蓋了議論文、記敘文、詩詞曲賦、小說四個單元，為學(xué)生提供了系統(tǒng)、全面的學(xué)習(xí)資料。教材內(nèi)容豐富，覆蓋了考試范圍內(nèi)的各種文學(xué)形式，滿足了陜西省專升本考試大綱的要求，有助于學(xué)生全面提升語文素養(yǎng)，提高應(yīng)試能力。同時，教材編寫嚴謹，貼近考試大綱，有利于師生有效備考。此外
本教材是高校語言素養(yǎng)提升系列教材之一。它體現(xiàn)了黨的二十大報告中：“加大國家通用語言文字推廣力度”的目標要求，為新時代新征程上大力推廣和全面普及國家通用語言文字提供了行動指南。2024年1月1日起，教育部將執(zhí)行新的普通話水平測試大綱，測試內(nèi)容有了很大的變化，本書及時調(diào)整訓(xùn)練內(nèi)容，適應(yīng)高校教育改革，向培養(yǎng)應(yīng)用型、服務(wù)型人才
《布萊澤奧特曼·拼音認讀故事》第一輯一共包含4冊，是一套專為4—8歲兒童打造，以同名特攝劇劇情為主要內(nèi)容的圖畫故事書。在內(nèi)容上，圖書參照同名特攝劇，高度還原原劇劇情，使奧特曼絕招、形態(tài)一一展示，給孩子豐富的閱讀體驗。書中欄目設(shè)置豐富，既有完整的故事情節(jié)，又有相匹配的益智問答和劇情提要，幫助孩子全面理解劇情的發(fā)展。全書語
本套書共4冊，全書采用抓幀漫畫的設(shè)計，展現(xiàn)了特攝劇《布萊澤奧特曼》的經(jīng)典情節(jié)，用生動的文字搭配高清圖片，圖文并茂地講述了宇宙英雄布萊澤奧特曼的故事：地球上暴發(fā)了怪獸災(zāi)害，為了對抗怪獸，人們組建了地球防衛(wèi)隊。該組織的隊長比留間弦人是布萊澤奧特曼的人類形態(tài)，他可以利用道具“布萊澤手鐲”變身為光之巨人布萊澤奧特曼，與隊員們一
應(yīng)用文寫作能力是高等職業(yè)院校學(xué)生必備的綜合技能之一。本書在突出職業(yè)教育特色的同時，堅持“能力本位”和“素質(zhì)、知識、能力相統(tǒng)一”的原則，采用項目情境式教學(xué)，體例新穎，注重實踐。全書共6個項目，從應(yīng)用文寫作基礎(chǔ)知識出發(fā)，分別引入公文類文書、職業(yè)類文書、活動類文書、新聞類文書、校園類文書等典型情境，系統(tǒng)地闡述了應(yīng)用文寫作的各
本書專注于普通話情感語段發(fā)聲特征研究，書的前五章是作者的博士論文，后四章是其主持的國家社科基金項目(批準號：16BYY144)的研究成果。經(jīng)過反復(fù)實踐，作者形成了一套自己的發(fā)聲研究思路，包括：發(fā)聲參數(shù)的提取與統(tǒng)計分析；通過EGG波形比對以確定語段中各音節(jié)所用到的發(fā)聲類型；通過合成與感知實驗以確定發(fā)聲對情感表達所起的作用
《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》合稱“三百千”，是我國三大國學(xué)啟蒙讀物�！度纸�(jīng)》內(nèi)容囊括傳統(tǒng)文化的各個方面，蘊含著“仁，義，誠，敬，孝”的核心思想�！栋偌倚铡肪渚溲喉崳子浺妆�，在漢字、音韻與姓氏文化傳承方面具有重要意義�！肚ё治摹芬晕牟勺拷^的四言句講述天地人文、個人修養(yǎng)、廟堂人間等內(nèi)容。本次整理以通行本為底本，采用大
本書采用調(diào)查研究與寫作相結(jié)合、共性與個性相結(jié)合、理論闡述與實證演示相結(jié)合的結(jié)構(gòu)方法，分為上、下兩篇。上篇圍繞總體經(jīng)驗感悟分享展開，重點介紹了三個方面，即“八管齊下”調(diào)查：全面掌握實際情況；“八法并舉”研究：系統(tǒng)深化感性認識；“軟硬兼施”寫作：精心起草精品調(diào)研報告。下篇圍繞作者獨立撰寫和主持聯(lián)合調(diào)研撰寫的15篇獲獎報告展
《大學(xué)語文(一)》根據(jù)高等教育培養(yǎng)大學(xué)生人文素養(yǎng)和提高應(yīng)用能力的要求進行編寫，教材緊密結(jié)合當(dāng)前大學(xué)的教學(xué)實際要求進行選文和編排教學(xué)內(nèi)容，共兩篇六個模塊。閱讀與鑒賞篇包括,模塊一，于詩詞同行；模塊二，與散文對話；模塊三，與戲劇小說同在�？谡Z與表達篇包括,模塊四，大學(xué)生活；模塊五，文藝活動；模塊六，職場縱橫。每一課中根據(jù)課
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