《人類發(fā)明的故事》是一部發(fā)明的簡史，帶領(lǐng)我們穿越時間和空間，去回顧一個個改變世界、改變?nèi)祟惿�活的發(fā)明，體會發(fā)明的艱難、曲折以及樂趣。它是一本父母送給孩子的*禮物勇于創(chuàng)新的精神。有創(chuàng)新才有新生活，才能建造新世界！

《追逐科技夢：安徽移動2016和教育共成長主題征文大賽獲獎作品集》為安徽移動2016和教育共成長主題征文大賽獲獎作品匯編，所選作品均以我的科技夢為主題，結(jié)合現(xiàn)實生活經(jīng)歷，暢想未來科技發(fā)展藍圖，展望未來的科技生活。

《現(xiàn)代科技概覽》系統(tǒng)而簡明扼要地介紹了現(xiàn)代科技的體系結(jié)構(gòu)、特點及主要內(nèi)容。還適當介紹了一些與日常生活密切相關(guān)的科技知識�！冬F(xiàn)代科技概覽》的目的不在于給讀者提供某一方面的具體知識，而在于在很短時間內(nèi)讓讀者領(lǐng)略一下現(xiàn)代科技這一宏偉大廈的大致輪廓。希望《現(xiàn)代科技概覽》能成為一個向?qū)�，能引領(lǐng)你走近現(xiàn)代科技，在進入一眼望不到邊的

本書是培養(yǎng)創(chuàng)客的基礎(chǔ)教程，分四個部分。第一部分介紹了培養(yǎng)創(chuàng)客的創(chuàng)新思維能力的十余種思維方法，側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力；第二部分介紹了創(chuàng)客創(chuàng)新常用技法，側(cè)重發(fā)明創(chuàng)造技法的培養(yǎng)；第三部分介紹了創(chuàng)客的創(chuàng)新成果的保護--如何申請專利，培養(yǎng)學(xué)生的知識產(chǎn)權(quán)保護意識，

早期的火車為什么特別危險？為什么說微波爐的發(fā)明源于一次尷尬的意外？用冰塊打造的航空母艦為什么不會融化？飛行吉普車的旋翼安裝在了哪里？哪種斷頭臺是由山羊操縱的？這里既有改變了人類生活方式的偉大發(fā)明，也有讓你啼笑皆非的愚蠢發(fā)明，還有令你毛骨悚然的邪惡發(fā)明，無論怎樣，這些發(fā)明都是真實存在的！如果你想了解隱藏在這些發(fā)明背后的秘

本書圍繞“文化”與“科技”兩大核心概念，闡發(fā)了文化與科技融合的內(nèi)涵與自古至今的發(fā)展，并討論了這一論點在公共文化服務(wù)領(lǐng)域、產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域、企業(yè)發(fā)展及政策支持方面的具體體現(xiàn)，進一步以部分發(fā)達國家既有的做法和先進案例為基礎(chǔ)，分析了我國文化科技融合方面的現(xiàn)狀與政策分析，最后給出了一定的對策建議。

本書以生動獨特的語言、跌宕起伏的故事情節(jié)和批判反思的視角，講述了中國幾千年的科學(xué)發(fā)展歷程及對世界文明的影響，并以時間為線、人物為索，以情景再現(xiàn)的形式講述了一部除秦皇漢武之外的中國科學(xué)文化史。

好奇的馬小跳和他的小伙伴們假期里組成了一個科學(xué)發(fā)現(xiàn)與探究小組，他們乘坐“發(fā)現(xiàn)”號時空穿梭機上天入地穿越古今，發(fā)現(xiàn)并探究了各種奇奇妙妙的問題。讓我們跟隨馬小跳一起“跳”進書中，馬不停蹄地發(fā)現(xiàn)、探尋世界的奇妙，大開眼界吧！本叢書主要講述發(fā)明、宇宙、人體方面的各種知識。 《發(fā)明與創(chuàng)造》 馬小跳和小伙伴們組成“科學(xué)探索隊”

本書內(nèi)容包括：我國核燃料循環(huán)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略研究；太赫茲科學(xué)技術(shù)發(fā)展預(yù)測和對策研究；青海鹽湖資源綜合利用報告；新材料產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)咨詢研究報告等。

本書收錄了《先進儲能材料的發(fā)展與展望》《中國油氣資源科技戰(zhàn)略規(guī)劃研究》《破解新時期科技成果轉(zhuǎn)化難題》《科技助力絲綢之路經(jīng)濟帶建設(shè)》《關(guān)于支持蘭州新區(qū)發(fā)展的建議》等文章。