本書共分三大部分，第一部分為微生物學(xué)基本技術(shù)及實(shí)驗(yàn)，共設(shè)12個(gè)實(shí)驗(yàn)；第二部分為常見病原體的分離鑒定，共設(shè)13個(gè)實(shí)驗(yàn)；第三部分為綜合性試驗(yàn)，共設(shè)4個(gè)實(shí)驗(yàn)。

《病原生物學(xué)與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》的目標(biāo)旨在培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度、動(dòng)手能力、綜合分析問題、解決問題的能力及自主創(chuàng)新精神。設(shè)計(jì)編寫原則主要體現(xiàn)在實(shí)用性、綜合性、創(chuàng)新性和先進(jìn)性�！恫≡�生物與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》的編寫結(jié)合各參編院校實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革的實(shí)際，依據(jù)新的培養(yǎng)目標(biāo)，將醫(yī)學(xué)微生物學(xué)實(shí)驗(yàn)、人體寄生蟲學(xué)實(shí)驗(yàn)和醫(yī)學(xué)免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)的傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)內(nèi)

《全國衛(wèi)生職業(yè)院校學(xué)習(xí)筆記系列叢書：病原生物與免疫學(xué)學(xué)習(xí)筆記》是護(hù)理及相關(guān)專業(yè)的必修課程之一。按照主干課程教材設(shè)置，介紹了醫(yī)學(xué)免疫學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)、人體寄生蟲學(xué)基本概念、原理等知識(shí)�！度珖�衛(wèi)生職業(yè)院校學(xué)習(xí)筆記系列叢書：病原生物與免疫學(xué)學(xué)習(xí)筆記》內(nèi)容流暢，章節(jié)安排合理，針對(duì)目前職業(yè)考試大綱，增加了考點(diǎn)提示和章后目標(biāo)檢測習(xí)

《微生態(tài)制劑生產(chǎn)與應(yīng)用》分為2篇8章，全面系統(tǒng)地闡述了微生態(tài)制劑的生產(chǎn)和應(yīng)用。包括微生態(tài)與微生態(tài)制劑、微生物與發(fā)酵工程、益生菌生產(chǎn)技術(shù)、益生元生產(chǎn)技術(shù)、合生元生產(chǎn)技術(shù).以及微生態(tài)制劑在畜牧業(yè)、生態(tài)農(nóng)業(yè)和環(huán)境保護(hù)上的應(yīng)用�！段⑸鷳B(tài)制劑生產(chǎn)與應(yīng)用》可以作為高等院校生物工程、生物技術(shù)、動(dòng)物科學(xué)及相關(guān)專業(yè)師生的教材，并可供從事

《病原生物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》是我們在多年《病原生物學(xué)》教學(xué)過程中不斷完善的教學(xué)資料匯報(bào)，源于長期病原生物學(xué)一線教學(xué)工作的積累。它以病原生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)為立足點(diǎn)，適當(dāng)介紹本學(xué)科的歷史知識(shí)、重點(diǎn)難點(diǎn)和新進(jìn)展，達(dá)到強(qiáng)化學(xué)生“三基”，開拓學(xué)生的視野，增加學(xué)生對(duì)病原生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行多角度的思考的目的�！恫≡�生物學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》

由浙江大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬醫(yī)院李蘭娟院士主編的《醫(yī)學(xué)微生態(tài)學(xué)》教材，傳承了國內(nèi)外優(yōu)秀參考書的特色，根據(jù)課程教學(xué)的要求、學(xué)科的發(fā)展以及實(shí)際應(yīng)用的需要，較為詳細(xì)地介紹了醫(yī)學(xué)微生態(tài)學(xué)的基本理論、研究方法、臨床進(jìn)展和轉(zhuǎn)化應(yīng)用，探討了人體正常微生物群與人類健康和疾病的聯(lián)系，反映了當(dāng)前醫(yī)學(xué)與微生態(tài)學(xué)有機(jī)結(jié)合、融會(huì)貫通后帶來的快速發(fā)展。同

本書按微生物——病原微生物——微生物感染的防治主軸設(shè)立章節(jié)，包括：緒論、微生物、病原微生物、消毒與滅菌、免疫概論、病原性細(xì)菌、常見病毒、人體寄生蟲等內(nèi)容。針對(duì)高職高專護(hù)理專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，剖析護(hù)理崗位的主要工作任務(wù)，目標(biāo)是通過學(xué)習(xí)常見病原生物的主要生物學(xué)特性、致病性及免疫性，常規(guī)的檢查原則及特異性防治，使護(hù)生熟悉崗位

本書按微生物——病原微生物——微生物感染的防治主軸設(shè)立章節(jié)，包括緒論、微生物、病原微生物、消毒與滅菌、免疫概論、病原性細(xì)菌、常見病毒、人體寄生蟲等內(nèi)容。書中針對(duì)高職高專護(hù)理專業(yè)人才的培養(yǎng)目標(biāo)，剖析護(hù)理崗位的主要工作任務(wù)，目標(biāo)是通過學(xué)習(xí)常見病原生物的主要生物學(xué)特性、致病性及免疫性，常規(guī)的檢查原則及特異性防治，使護(hù)生熟悉崗

《病毒與免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》分病毒學(xué)及免疫學(xué)兩部分。病毒學(xué)部分通過實(shí)驗(yàn)使學(xué)生理解和掌握分子病毒學(xué)的基本理論及常用技術(shù)：掌握病毒的常用的分離、培養(yǎng)和鑒定方法；掌握細(xì)胞制備、培養(yǎng)、傳代、冷凍保藏等技術(shù)；熟悉病毒血清學(xué)診斷技術(shù)的原理和常用方法；掌握病毒分子生物學(xué)診斷技術(shù)的原理、操作及應(yīng)用等。免疫學(xué)從實(shí)驗(yàn)動(dòng)物、免疫注射、采血方法到

醫(yī)學(xué)筆記系列叢書是魏保生醫(yī)學(xué)復(fù)習(xí)考試獨(dú)創(chuàng)方法--"兩點(diǎn)三步法"的集中體現(xiàn)。本著"青春不能沒有夢想,生活不能沒有樂趣;學(xué)習(xí)不能沒有方法,考試不能沒有智慧"的宗旨,從枯燥中尋找趣味,在瑣碎中提煉精華,到考