主要介紹了在科學研究和工業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域中廣泛使用的多種傳感器知識，全書共13個章節(jié)：緒論、傳感器的性能與選用、電阻應(yīng)變式傳感器、電容式傳感器、電感式傳感器、壓電式傳感器、磁電式傳感器、光電式傳感器、光纖傳感器、熱電式傳感器、CCD圖像傳感器、化學傳感器、集成傳感器和微傳感器。本書編寫體現(xiàn)了經(jīng)典與現(xiàn)代結(jié)合、傳統(tǒng)與創(chuàng)新結(jié)合、理

本書是重慶市線上線下混合式一流課程、重慶市課程思政示范課程配套教材，是“十二五”普通高等教育本科國家級規(guī)劃教材《傳感器與檢測技術(shù)》(胡向東主編)的簡明版。本書針對新工科背景下的信息獲取與智能感知類創(chuàng)新型人才培養(yǎng)需求，瞄準傳感器與檢測技術(shù)系統(tǒng)領(lǐng)域知識構(gòu)建、素質(zhì)提升和能力發(fā)展目標，系統(tǒng)介紹傳感器與檢測技術(shù)的基礎(chǔ)概念、基本原

教材是根據(jù)《國家職業(yè)教育改革實施方案》有關(guān)要求，落實“三教”改革精神，按照“十三五”江蘇省高等學校重點教材建設(shè)要求組織編寫的職業(yè)教育特色教材。教材基于傳感器的應(yīng)用，選取生產(chǎn)、生活中實際傳感器電路，采取任務(wù)驅(qū)動，理論聯(lián)系實際介紹了傳感器的功能、結(jié)構(gòu)特性、技術(shù)參數(shù)和選用原則；并通過實際電路的制作、調(diào)試讓學生能夠正確使用傳感

本書在介紹光纖傳感理論與技術(shù)的基礎(chǔ)上，研究分析了光纖光棚傳感系統(tǒng)構(gòu)成器件的相關(guān)理論和應(yīng)用技術(shù)，特別是對光纖光柵傳感器及應(yīng)用技術(shù)、光纖光源制作與傳感系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)以及微納光纖光柵傳感器及應(yīng)用技術(shù)進行了詳細介紹。本書理論分析部分簡明扼要，注重實際應(yīng)用問題。將光纖傳感器件與應(yīng)用技術(shù)與工程應(yīng)用緊密結(jié)合，為光纖光柵傳感系統(tǒng)實用化提

《傳感器、測試與試驗技術(shù)》主要介紹傳感器、測試與試驗的相關(guān)原理與技術(shù)�！秱鞲衅鳌y試與試驗技術(shù)》首先介紹傳感器與測試技術(shù)的基本概念、功能及組成、性能指標和傳感器的標定方法，以及常見的基礎(chǔ)效應(yīng)、相應(yīng)傳感器及其特點；在此基礎(chǔ)上，講述測試系統(tǒng)的信號調(diào)理電路、信號采樣及信號恢復(fù)原理和準則、信號變換原理與電路(包括模數(shù)/數(shù)模轉(zhuǎn)換

本書首先介紹傳感器的基礎(chǔ)知識，然后分類介紹各種傳感器的工作原理、測量電路和應(yīng)用實例，包括應(yīng)變電阻式傳感器、電容式傳感器、電感式傳感器、磁電式傳感器、壓電式傳感器、熱電式傳感器、光電式傳感器、波式傳感器、濕敏傳感器、化學傳感器和生物傳感器等。本書以應(yīng)用為出發(fā)點，踐行理實一體化的教學理念，突出能力培養(yǎng)，體系完整，結(jié)構(gòu)合理，

本書系統(tǒng)地闡述了傳感器與檢測技術(shù)的概念、原理和方法。全書分為三篇,共14章,篇為基礎(chǔ)知識和誤差理論,介紹傳感器與檢測技術(shù)的基本概念、誤差分析基礎(chǔ)、傳感器與檢測系統(tǒng)的基本特性;第二篇為傳感器及信號調(diào)理電路,介紹各種典型傳感器的原理、結(jié)構(gòu)、特性指標、使用特點及測量電路;第三篇為檢測技術(shù),介紹電學與磁學測量、流量的測量、火災(zāi)

本書主要針對應(yīng)用型人才培養(yǎng)及實際工程應(yīng)用編寫，各章節(jié)按照工作原理分類。共分為11章，第1章講述傳感器基礎(chǔ)知識；第2章講述傳感器特性；第3～11章分別講述電位器式、應(yīng)變式、電容式、壓電式、磁電式、熱電式、光電式、化學與生物傳感器及智能化、網(wǎng)絡(luò)化傳感器技術(shù)，各章節(jié)主要闡述各類傳感器的原理、特性及應(yīng)用設(shè)計。本書編寫從最簡單的

本書由6個教學項目組成，內(nèi)容包括：認識傳感器、測量力和壓力、測量溫度、測量轉(zhuǎn)速、測量位移、測量氣體和濕度。

本書是高等學校電氣及電子類專業(yè)傳感器技術(shù)課程的教材，在版、第二版的基礎(chǔ)上修訂而成，在完善原有傳統(tǒng)傳感器知識的同時，重點補充了對新型和智能化傳感器的介紹。本書按新形態(tài)教材進行一體化設(shè)計，采用潤物細無聲的方式融入了課程思政內(nèi)容，并配有豐富的數(shù)字化資源，方便教師教學和學生學習。全書共分為11章，主要內(nèi)容包括：傳感器技術(shù)基礎(chǔ)、