本書從臨床實(shí)踐工作出發(fā)，重點(diǎn)介紹臨床常見的心血管系統(tǒng)疾病的診療實(shí)踐。首先介紹了心血管疾病的檢查方法，然后對(duì)先天性心臟病進(jìn)行精要講解，增加兒科醫(yī)生對(duì)心血管疾病的認(rèn)識(shí)。然后對(duì)心肌病、心肌炎、感染性心內(nèi)膜炎等的相關(guān)理論與進(jìn)展進(jìn)行了介紹。另外，小兒心律失常較為復(fù)雜，與成人相比無論在病因、心電圖表現(xiàn)還是治療方面均有很大的不同，本

本書圍繞兒科心血管疾病相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行展開，主要包括兒科心血管疾病的解剖生理學(xué)基礎(chǔ)、兒科心血管系統(tǒng)疾病的病史和體格檢查、先天性心臟病、心肌病、病毒性心肌炎、感染性心內(nèi)膜炎、心包炎、風(fēng)濕性心臟病、川崎病冠狀動(dòng)脈病變、心律失常、兒童自主神經(jīng)介導(dǎo)性暈厥、兒童高血壓等，內(nèi)容實(shí)用豐富，針對(duì)每種疾病都從疾病的病因、診斷、鑒別診斷及治療

本書作者結(jié)合小兒外科各個(gè)專業(yè)特點(diǎn)，在查閱了大量最新文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，選取了各專業(yè)多發(fā)病、常見病，進(jìn)行了深入淺出的翔實(shí)闡述，詳細(xì)介紹這些小兒外科疾病，將基礎(chǔ)、前沿、新穎、實(shí)用的特色有機(jī)地融合在一起，重點(diǎn)闡述了小兒微創(chuàng)外科技術(shù)、注意事項(xiàng)、術(shù)后并發(fā)癥預(yù)防及處理等。

本書根據(jù)最新考試大綱的具體要求,參考國內(nèi)外權(quán)威著作,將考試大綱中的各知識(shí)點(diǎn)與學(xué)科的系統(tǒng)性結(jié)合起來,便于考生理解、記憶;內(nèi)容全面,指導(dǎo)性強(qiáng),是全國衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試專家委員會(huì)的推薦用書。初、中級(jí)衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格考試工作實(shí)行全國統(tǒng)一組織、統(tǒng)一考試時(shí)間、統(tǒng)一考試大綱、統(tǒng)一考試命題、統(tǒng)一合格標(biāo)準(zhǔn)的考試制度。為了幫助廣大考生做

本書分為14章,主要包括小兒體格檢查及生長發(fā)育、兒科病歷書寫、兒童營養(yǎng)障礙性疾病、小兒喂養(yǎng)等多方面的內(nèi)容。每章附有典型病例,同時(shí)增加兒科常見診療操作及復(fù)習(xí)思考題,豐富了教材內(nèi)容,體現(xiàn)了以學(xué)生為中心,教與學(xué)相輔相成的高校教學(xué)改革模式。

本書基于最新的甲狀腺和甲狀旁腺研究結(jié)果,對(duì)兒童甲狀腺和甲狀旁腺疾病的最新診斷方式包括實(shí)驗(yàn)室檢查和放射學(xué)方法進(jìn)行了詳細(xì)闡述,尤其是實(shí)驗(yàn)室和放射學(xué)檢查方法在兒童甲狀腺和甲狀旁腺疾病中的效用和局限性,以幫助臨床醫(yī)生在實(shí)踐中明確選擇更符合兒童情況的檢查方法;另外,本書還詳細(xì)介紹了最新的治療技術(shù)、適應(yīng)證及具體操作流程,包括甲狀腺

本書第一部分討論兒童肌骨超聲檢查的基本原理，分5章介紹成人和兒童在超聲解剖方面的差異。第二部分涵蓋了上肢、肘關(guān)節(jié)與前臂、腕部與手部、髖部與大腿、膝關(guān)節(jié)與腿部，以及踝與足、脊柱、神經(jīng)等各個(gè)解剖部位。第三部分討論了超聲在兒童炎癥性肌肉骨骼疾病中的應(yīng)用，如幼年型特發(fā)性關(guān)節(jié)炎和幼年性脊柱關(guān)節(jié)炎。第四部分涵蓋肌骨超聲在兒科臨床的

本書以流程圖的形式對(duì)常見小兒危急癥的疾病癥狀查因等方面內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單、明了的介紹，以期給低年資的醫(yī)生提供簡(jiǎn)單、易懂、實(shí)用、易記的方式，幫助他們拓寬臨床思維，提高危急癥的診斷水平、減少誤診漏診，實(shí)用性強(qiáng)。全書分二十三章，分別對(duì)氣促、胸痛、咯血、蒼白、皮膚黏膜出血、發(fā)紺、循環(huán)障礙、暈厥、少尿無尿、水腫、血尿、驚厥、癱瘓、意識(shí)

在日常生活中,兒童意外傷害非常常見。我們經(jīng)常聽說有的孩子觸電了,有的孩子溺水了,有的孩子中毒了,有的孩子骨折了,有的孩子窒息了。實(shí)際上,絕大部分兒童意外傷害是可以預(yù)防的,或者是可以在第一時(shí)間得到科學(xué)的合理的救治的。另外,家長掌握一些家庭急救措施,也可以在孩子發(fā)生意外的時(shí)候盡可能將傷害程度降至最低。本書分門別類地將0-6

健康教育主要是指通過有計(jì)劃、有組織、有系統(tǒng)的社會(huì)教育活動(dòng)，使人們自覺地采納有益于健康的行為和生活方式，消除或減輕影響健康的危險(xiǎn)因素。本手冊(cè)通過對(duì)兒科常見的內(nèi)科及外科疾病相關(guān)知識(shí)的梳理，介紹了兒科患者�？平】到逃�知識(shí)，變被動(dòng)式服務(wù)為主動(dòng)式管理，積極為患兒和其家屬提供有效的健康管理策略，引導(dǎo)兒童及家長樹立健康意識(shí)、促使兒童