本書是大學(xué)生思想道德素質(zhì)與法治素養(yǎng)方向的書籍，從大學(xué)生思想道德素質(zhì)教育介紹入手，針對(duì)大學(xué)生道德素質(zhì)教育的必要性、大學(xué)生道德素質(zhì)教育的目標(biāo)、大學(xué)生道德素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想與原則進(jìn)行了分析研究；另外對(duì)大學(xué)生思想道德素質(zhì)培育的內(nèi)容、大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升策略做了一定的介紹；還剖析了大學(xué)生法治素養(yǎng)的構(gòu)成及培育特征、大學(xué)生法治素養(yǎng)

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治理是發(fā)展的前提，發(fā)展是時(shí)代的主題�，F(xiàn)代大學(xué)治理涉及諸多方面。既涉及到人才培養(yǎng)的協(xié)同育人、文化育人；還有德育工作、思政教育；更有文化建設(shè)、服務(wù)社會(huì)。這些問(wèn)題具體到某所高校，有理論探討、有具體實(shí)踐、更有特點(diǎn)特色。立足現(xiàn)實(shí)、抓住重點(diǎn)，掌握理論、努力探索，是高校治理體系構(gòu)建、治理能力提升的有效途徑。高校不僅要做好自身治理，同

治理是發(fā)展的前提，發(fā)展是時(shí)代的主題。現(xiàn)代大學(xué)治理涉及諸多方面。既涉及到人才培養(yǎng)的協(xié)同育人、文化育人；還有德育工作、思政教育；更有文化建設(shè)、服務(wù)社會(huì)。這些問(wèn)題具體到某所高校，有理論探討、有具體實(shí)踐、更有特點(diǎn)特色。立足現(xiàn)實(shí)、抓住重點(diǎn)，掌握理論、努力探索，是高校治理體系構(gòu)建、治理能力提升的有效途徑。高校不僅要做好自身治理，同

本書在現(xiàn)有文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，采用定量與定性相結(jié)合的方法，構(gòu)建了研究的概念框架，研究了參與式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、支持式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、指導(dǎo)式領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格、自我效能感和薪酬結(jié)構(gòu)對(duì)基于戰(zhàn)略計(jì)劃的教師工作滿意度的影響。研究結(jié)果證明，設(shè)計(jì)的提高教師工作滿意度的措施是有效的，為湛江科技學(xué)院提高教師工作滿意度、建設(shè)高水平教師隊(duì)伍提供了可行的理論依據(jù)，同時(shí)也

智慧樹網(wǎng)從2021年至2023年舉辦三屆“智慧樹杯”課程思政示范案例教學(xué)大賽，以賽促教、以賽促建、以賽促改。本書以智慧樹近兩年“智慧樹杯”全國(guó)高校課程思政示范案例教學(xué)大賽為基礎(chǔ)，遴選各學(xué)科課程思政教學(xué)的優(yōu)秀獲獎(jiǎng)案例(涉及醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)、理學(xué)、工學(xué)以及文史哲經(jīng)管法等多學(xué)科領(lǐng)域)，涵蓋從專業(yè)教育課程、實(shí)踐教育課程

本書收集了2023年舉辦的全國(guó)地方院校教師教育聯(lián)盟第十四屆地方院校校長(zhǎng)論壇收集的論文。論文集主要涉及教師教育、地方院校高質(zhì)量發(fā)展、數(shù)字教育、地方高校協(xié)同提質(zhì)等方面的內(nèi)容。主要聚焦教師教育改革與創(chuàng)新、推動(dòng)地方院校高質(zhì)量發(fā)展的主題，為全國(guó)地方院校高質(zhì)量發(fā)展提供經(jīng)驗(yàn)借鑒。突出地方高校在新時(shí)代地方院校教師教育體系建設(shè)、新時(shí)代地

本書以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，依據(jù)思想政治教育學(xué)基本原理，借鑒社會(huì)認(rèn)同理論，運(yùn)用定性定量相結(jié)合的方法，對(duì)新時(shí)代大學(xué)生思政課認(rèn)同狀況、認(rèn)同程度、影響認(rèn)同的內(nèi)外部因素、認(rèn)同機(jī)理以及進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思政課的目標(biāo)方向和具體措施進(jìn)行了系統(tǒng)的研究。本研究取得三個(gè)方面的創(chuàng)新性結(jié)論。第一，界定了新時(shí)代大學(xué)生思政課

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2023年5月29日，習(xí)近平總書記在中共中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持把高質(zhì)量發(fā)展作為各級(jí)各類教育的生命線，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系。當(dāng)前，地方新建本科院校已成為我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力量，成為高等教育的主力軍。推動(dòng)地方新建本科院校向應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)變發(fā)展是推進(jìn)教育綜合改革、促進(jìn)教育體系現(xiàn)代化建設(shè)的重大舉措。但由于