本書為國家社科基金重大項(xiàng)目、國家出版基金資助項(xiàng)目中國詩歌敘事傳統(tǒng)研究叢書之一種，研究時(shí)段為元明清，內(nèi)容包括導(dǎo)論中國古代詩歌敘事的邊界、傳統(tǒng)與新變上編元代詩歌敘事傳統(tǒng)中編明代詩歌敘事傳統(tǒng)下編清代詩歌敘事傳統(tǒng)。

"本書是大學(xué)通識教育教材，是浙江大學(xué)中國古典學(xué)系列教材之一。本書從卷帙浩繁的中國文學(xué)典籍當(dāng)中，精選中國古代18部文學(xué)經(jīng)典作品進(jìn)行提綱挈領(lǐng)的介紹，再從這些文學(xué)典籍中進(jìn)一步選擇具有代表性的名著和名篇，進(jìn)行集中論述和解讀。包括：《詩經(jīng)》《楚辭》《漢樂府》《古

你好，?詩?系列（全4冊）是《人民日報(bào)》子品牌《國家人文歷史》雜志打造的詩詞通史產(chǎn)品，適合小學(xué)高年級學(xué)生及對傳統(tǒng)詩詞文化感興趣的成年人閱讀。通過一位大詩人，深入一個(gè)歷史上光輝燦爛的時(shí)代；跟著大詩人，讀懂一類傳誦至今的偉大詩篇。本套書以中國歷史上四位著名大詩人屈原、陶淵明、李白、蘇軾為切口，以他們的詩作評講解讀為主線，串

你好，?詩?系列（全4冊）是《人民日報(bào)》子品牌《國家人文歷史》雜志打造的詩詞通史產(chǎn)品，適合小學(xué)高年級學(xué)生及對傳統(tǒng)詩詞文化感興趣的成年人閱讀。通過一位大詩人，深入一個(gè)歷史上光輝燦爛的時(shí)代；跟著大詩人，讀懂一類傳誦至今的偉大詩篇。本套書以中國歷史上四位著名大詩人屈原、陶淵明、李白、蘇軾為切口，以他們的詩作評講解讀為主線，串

你好，?詩?系列（全4冊）是《人民日報(bào)》子品牌《國家人文歷史》雜志打造的詩詞通史產(chǎn)品，適合青少年及對傳統(tǒng)詩詞文化感興趣的成年讀者閱讀。通過一位大詩人，深入一個(gè)歷史上光輝燦爛的時(shí)代；跟著大詩人，讀懂一類傳誦至今的偉大詩篇。本套書以中國歷史上四位著名大詩人屈原、陶淵明、李白、蘇軾為切口，以他們的詩作評講解讀為主線，串聯(lián)歷史

你好，?詩?系列（全4冊）是《人民日報(bào)》子品牌《國家人文歷史》雜志打造的詩詞通史產(chǎn)品，適合小學(xué)高年級學(xué)生及對傳統(tǒng)詩詞文化感興趣的成年人閱讀。通過一位大詩人，深入一個(gè)歷史上光輝燦爛的時(shí)代；跟著大詩人，讀懂一類傳誦至今的偉大詩篇。本套書以中國歷史上四位著名大詩人屈原、陶淵明、李白、蘇軾為切口，以他們的詩作評講解讀為主線，串

文學(xué)結(jié)構(gòu)復(fù)雜、草蛇灰線等筆法頻繁采用是《紅樓夢》的顯著特點(diǎn)，同時(shí)也是小讀者們理解的難點(diǎn)。當(dāng)下中小學(xué)語文教材中有多篇課文節(jié)選自《紅樓夢》，尤其高中階段要求《紅樓夢》整本書閱讀，相關(guān)內(nèi)容進(jìn)入高考�！督o孩子講<紅樓夢>》結(jié)合語文教學(xué)中常學(xué)�？純�(nèi)容，甄選適合小讀者了解的《紅樓夢》經(jīng)典人物與情節(jié)，最大程度上保留原著結(jié)構(gòu)與筆法特點(diǎn)

《紅樓還可以這樣讀》本著大事精編、小事趣編的原則，讓原本復(fù)雜的故事變得主次分明、生動有趣。紅樓作為一部描述上層社會家庭生活的著作，其精髓在于“事無巨細(xì)”，但是對于孩子們來講，由于他們還無法理解成年人的情感糾葛、勾心斗角，所以并不適合兒童原著。而本書則重新編訂了紅樓故事，讓它更適合孩子閱讀。

《水滸還可以這樣讀》——按照108將的出場順序，梳理出了每一位好漢的“人物小傳”，因此可以為讀者提供了一個(gè)全新的閱讀視角，可以更加“平等”的認(rèn)識每一位梁山好漢。此外，通過按照人物出場順序?qū)⒐适碌姆绞�，也將水滸傳中的重要事件，如“智取生辰綱”、“三打祝家莊”等，用更加清晰的敘事方式呈現(xiàn)出來。

《西游還可以這樣讀》從人物為主線，主要從各路妖怪的視角出發(fā)，生動再現(xiàn)了“八十一難”全過程。視角獨(dú)特、語言風(fēng)趣，條理清楚。本書作為西游故事的再次創(chuàng)作，在保留了西游記故事框架的同時(shí)，對于其中各章節(jié)中的重點(diǎn)人物“妖怪”有了更加生動的描寫，可以避免孩子們在閱讀西游記故事時(shí)產(chǎn)生審美疲勞或倦怠感。