本書稿所包含《教育話語體系》《中華文化傳承與國際傳播》《中外人文交流》《國際中文教學(xué)》《中華文明傳播與文化互鑒》《行業(yè)漢語》和《國際中文教育研究生論壇》七篇論文，描述了中華文化國際傳播的現(xiàn)有的成果和面臨的挑戰(zhàn)，以全面提升全民國際傳播意識(shí)和傳播能力，打造多元途徑交叉融合的中華文化國際傳播矩陣，使新時(shí)代中華文化國際傳播在實(shí)

本書基于文化經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角，以文化產(chǎn)品為研究起點(diǎn)，從文化產(chǎn)品的特殊性入手，在對(duì)文化產(chǎn)品的經(jīng)濟(jì)性質(zhì)、供需、有效供給等理論的系統(tǒng)梳理、評(píng)述以及創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，對(duì)我國文化產(chǎn)品的供給實(shí)踐進(jìn)行分析，并結(jié)合文化產(chǎn)業(yè)和文化產(chǎn)品的發(fā)展特征和發(fā)展背景，探討建立擴(kuò)大文化消費(fèi)的有效供給系統(tǒng)的對(duì)策體系，并用具體產(chǎn)品分析當(dāng)前的供給創(chuàng)新問題。

《粵港澳大灣區(qū)文化產(chǎn)業(yè)圈論綱》是全面系統(tǒng)論述粵港澳大灣區(qū)文化產(chǎn)業(yè)圈的理論著作。書中結(jié)合大灣區(qū)地域文化特色及鮮明特性，重點(diǎn)從文化資源基礎(chǔ)、多圈層空間布局、優(yōu)勢(shì)文化產(chǎn)業(yè)與新興文化業(yè)態(tài)、92城市文化產(chǎn)業(yè)聯(lián)動(dòng)、文化融合等多個(gè)角度，全方位探討粵港澳大灣區(qū)文化產(chǎn)業(yè)圈的空間格局、演化趨勢(shì)及發(fā)展路徑。全書既有理論機(jī)理闡釋，又運(yùn)用空間分

本書全面分析了20112020年上海文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得的顯著成績(jī)與實(shí)施的高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略，以數(shù)據(jù)分析、政策梳理、國內(nèi)對(duì)比、國際比較、各區(qū)實(shí)踐作為切入角度，探索了文化產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)化運(yùn)作規(guī)律。作者在分析比較上海文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況的同時(shí)，也展望了上海文化產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的前景，提出上海應(yīng)繼續(xù)加強(qiáng)文化政策體系建設(shè)，重點(diǎn)支持文化產(chǎn)業(yè)的數(shù)字

本書是一部結(jié)合中國文化特色和文化消費(fèi)的發(fā)展實(shí)踐，系統(tǒng)介紹文化消費(fèi)學(xué)基本理論、知識(shí)和方法的通識(shí)教材。全書共分全書共分為四篇十章，分別介紹了文化消費(fèi)學(xué)的實(shí)踐和學(xué)科基礎(chǔ)、研究?jī)?nèi)容和方法，文化消費(fèi)的基本概念、特征，主要理論等基礎(chǔ)理論；文化消費(fèi)的內(nèi)容及載體、形態(tài)及升級(jí)等內(nèi)容和形式；個(gè)體文化消費(fèi)和群體文化消費(fèi)心理與行為；文化消費(fèi)傳

安康是國家公共文化服務(wù)體系示范區(qū)，在鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)創(chuàng)新方面涌現(xiàn)了一大批創(chuàng)新實(shí)踐。本書收錄安康市鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)創(chuàng)新的83個(gè)典型案例，以及專家對(duì)鄉(xiāng)村文化治理能力現(xiàn)代化的理論研究10篇。本書共分七部分：城鄉(xiāng)一體公共服務(wù)供給改革新實(shí)踐、鄉(xiāng)村優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化新實(shí)踐、社會(huì)力量激發(fā)鄉(xiāng)村公共文化服務(wù)活力新實(shí)踐、鄉(xiāng)村文化和旅游

本書以楹聯(lián)為引子，立足吳文化發(fā)祥地鎮(zhèn)江，展示吳文化發(fā)祥源頭的文化內(nèi)涵與影響，介紹江南文化的發(fā)生歷史、基因特質(zhì)、文化內(nèi)涵和文化遺產(chǎn)。主要內(nèi)容包括漢字文化基因，吳文化的發(fā)祥，吳文化背景下的家國情懷、名聯(lián)趣聯(lián)、民風(fēng)世俗、節(jié)日慶典等、各行各業(yè)情況等，涉及的著名典故有泰伯奔吳、永嘉南渡、南宋抗金、趙曾望與《楹聯(lián)叢話》、趙祖望與《

在全面貫徹落實(shí)黨的二十大精神的開局之年和實(shí)施“十四五”規(guī)劃的關(guān)鍵之年，回應(yīng)京津冀協(xié)同發(fā)展重大國家戰(zhàn)略要求，探尋京津冀區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展之路，對(duì)推進(jìn)教育強(qiáng)國建設(shè)具有重要意義。本書在內(nèi)容上分為“總報(bào)告”“專題篇”“地區(qū)篇”“借鑒篇”四部分，探析如何優(yōu)化教育資源布局、提升教育質(zhì)量、完善服務(wù)功能、強(qiáng)化體系建設(shè)和治理能力，切實(shí)提

本書是在吉林省文化和旅游廳的支持下，由吉林省社會(huì)科學(xué)院組織，吉林省旅游發(fā)展研究會(huì)、吉林省文化企業(yè)商會(huì)協(xié)助編撰，匯集政、學(xué)、企資源，依托吉林省相關(guān)研究機(jī)構(gòu)、大學(xué)和企業(yè)，協(xié)同文化和旅游研究領(lǐng)域?qū)＜夜餐�撰寫的關(guān)于吉林省文化和旅游發(fā)展以及形勢(shì)分析的年度研究報(bào)告。本書聚焦吉林省文化和旅游發(fā)展中的全局性、戰(zhàn)略性和關(guān)鍵領(lǐng)域重點(diǎn)問題，

本書分為六部分，分別為惠澤匠心(傳統(tǒng)技藝)、杏林春風(fēng)(傳統(tǒng)醫(yī)藥)、史話文苑(民間文學(xué))、鄉(xiāng)土雅韻(民俗)、金聲妙影(傳統(tǒng)音樂、美術(shù)、戲劇、舞蹈與曲藝)、百戲覽趣(傳統(tǒng)體育、游藝與雜技)。