本書以實證、批判的敘史觀和簡明生動的文學(xué)語言，闡述了上自先秦、下至民國幾千年的中國古近代民眾信訪活動和官方信訪工作活動及兩者之間互動關(guān)系的基本概況。它以歷代信訪工作制度建設(shè)及其因革變遷為主線，客觀地反映了古近代民眾通過信訪活動推動社會進步的積極作用，以及古近代信訪活動的基本內(nèi)容、形式、成因(見唐太宗李治的《申理冤屈制》

本書在全面、深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，首先，以實證方法分析我國政府間權(quán)責(zé)劃分的體制性特征；以法社會學(xué)方法探析央地間權(quán)責(zé)劃分的實際效果和問題缺失；以歷史分析方法探究我國政府間職責(zé)同構(gòu)形成的成因。其次，以價值分析的方法論證市場經(jīng)濟條件下央地間基于功能分殊的職責(zé)異構(gòu)新模式，并探究各級政府內(nèi)部權(quán)能統(tǒng)一、權(quán)責(zé)對稱的規(guī)范意涵；再次，以比較

本書緊扣新時代民族地區(qū)社會治理現(xiàn)代化主題，圍繞民族地區(qū)城鄉(xiāng)社區(qū)治理體系與能力現(xiàn)代化、鄉(xiāng)村振興與農(nóng)村社會治理創(chuàng)新、社區(qū)治理與實踐、新型城鎮(zhèn)化發(fā)展與治理現(xiàn)代化、人口流動與治理現(xiàn)代化、生態(tài)文明建設(shè)與治理現(xiàn)代化、社會工作參與社會治理的理論與實踐等重大的理論和實踐問題，展開較為全面、系統(tǒng)的研究，旨在推進民族地區(qū)社會治理體系和治理

《中公版·2025公安院校統(tǒng)一招警考試用書：行政職業(yè)能力測驗高頻考題2001道》全書共計2001題，分為六大部分常識判斷、知覺速度與準確性、言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。1.刷常識題：常識判斷具體涵蓋政治、法律、經(jīng)濟、人文與歷史、科技與生活……2.刷知覺題：知覺

《中公版·2025公安院校統(tǒng)一招警考試用書：行政職業(yè)能力測驗》細致分析了公安院校招警考試命題的變化趨勢，全書從知識積累、核心考點、快解技巧等方面出發(fā)，系統(tǒng)講解了常識判斷、知覺速度與準確性、言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析六大部分。本書具體內(nèi)容如下：1.講授核心知識。全書貫徹講練結(jié)合思想，在講解

從2016年年底國家監(jiān)察體制改革試點啟動，到2018年《監(jiān)察法》正式頒布實施，再到《監(jiān)察官法》等配套法律法規(guī)相繼通過施行，國家監(jiān)察體制改革不斷深化。作為一項極具中國特色的制度創(chuàng)新和重大政治改革，監(jiān)察體制改革如何妥善處理權(quán)力與權(quán)利的關(guān)系？如何在提高反腐效能的同時，避免監(jiān)察調(diào)查權(quán)力的過度膨脹和濫用，防止監(jiān)察調(diào)查權(quán)力的非法治

圍繞共享發(fā)展理念和全面建成小康社會提出的新發(fā)展目標，在社會保障改革、制度優(yōu)化及定型的理論探索與實踐的推進過程中，以社會保障權(quán)益為核心的再分配機制成為縮小貧富差距的時代挑戰(zhàn)與時代命題。本書運用文獻研究、實證研究和定量分析三種方法，沿著“理念—制度—問題”主線展開，從理念出發(fā)，分析制度框架，回歸現(xiàn)實，探尋我國社會保障權(quán)益與

本書主要針對參加遼寧省公務(wù)員考試的考生，呈現(xiàn)以下特點：1.以遼寧省公務(wù)員考試大綱及真題為依據(jù)，由華圖一線老師命制，幫助考生有針對性的進行學(xué)習(xí)。2.嚴把解析質(zhì)量關(guān)。一線教師精準解析，多次審核，把握解析質(zhì)量。3.本書與公務(wù)員考試教材相配合，講練結(jié)合，更有助于考生提高。本書為華圖教育的老師傾力編寫，具有極強的時效性，輔導(dǎo)價值

本書主要針對參加黑龍江省公務(wù)員考試的考生，呈現(xiàn)以下特點：1.以黑龍江省公務(wù)員考試大綱及真題為依據(jù)，由華圖一線老師命制，幫助考生有針對性的進行學(xué)習(xí)。2.嚴把解析質(zhì)量關(guān)。一線教師精準解析，多次審核，把握解析質(zhì)量。3.本書與公務(wù)員考試教材相配合，講練結(jié)合，更有助于考生提高。本書主要針對黑龍江省公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗科目，

本書主要針對參加山西省公務(wù)員考試的考生，呈現(xiàn)以下特點：1.以山西省公務(wù)員考試大綱及真題為依據(jù)，由華圖一線老師命制，幫助考生有針對性的進行學(xué)習(xí)。2.嚴把解析質(zhì)量關(guān)。一線教師精準解析，多次審核，把握解析質(zhì)量。3.本書與公務(wù)員考試教材相配合，講練結(jié)合，更有助于考生提高。本書為華圖教育的老師傾力編寫，具有極強的時效性，輔導(dǎo)價值