本書涵蓋了行為經(jīng)濟學的關鍵領域，包括西蒙的有限理性，丹尼爾·卡尼曼的心理經(jīng)濟學，行為金融，公共政策與行為經(jīng)濟學、法律與行為經(jīng)濟學、神經(jīng)經(jīng)濟學和行為經(jīng)濟學的實證方法等，書中還探討了行為經(jīng)濟學是如何出現(xiàn)的和為什么行為經(jīng)濟學不同于新古典經(jīng)濟學。

《奧斯陸手冊》首次提供了一個測度創(chuàng)新的共同框架，以更具包容性的方式適用于整個經(jīng)濟、政府、非營利組織和家戶。這為實現(xiàn)2016年在根特（比利時）舉行OECD藍天論壇時提出的許多提案提供了途徑。例如，在手冊中加入了新章節(jié)，側重于利用創(chuàng)新數(shù)據(jù)構建指標并進行分析和評估。 在不斷發(fā)展的致力于定義、收集、分析和使用科學、技術、創(chuàng)新相

《技術經(jīng)濟演進模式邁向智能經(jīng)濟之路》以時間為軸，從人類歷史發(fā)展規(guī)律中總結出技術經(jīng)濟的演進模式。本書將技術經(jīng)濟的演進分為6個發(fā)展階段，分別是采集經(jīng)濟、漁獵經(jīng)濟、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟、數(shù)字經(jīng)濟、智能經(jīng)濟，每個發(fā)展階段在當時有著舉足輕重的影響力。隨著科技的進步，新的技術經(jīng)濟模式出現(xiàn)，但上一個階段的技術經(jīng)濟模式依然在借助后續(xù)生產(chǎn)

《元宇宙與碳中和》是本將元宇宙與碳中和等熱議話題進行深入結合并分析的經(jīng)濟趨勢類的通俗讀物。 《元宇宙與碳中和》圍繞元宇宙、碳中和等熱議話題進行深入分析，融合元宇宙與碳中和兩大熱門趨勢，見解獨到探索了兩者協(xié)同賦能的前景，內(nèi)容扎實充盈，并對相關技術進行了細致解讀，激發(fā)讀者對未來場景與應用的思考及想象。

本書稿在簡要介紹了主流公共經(jīng)濟學思想源流基礎上，以馬克思主義哲學觀為指導，對資源稀缺性理論賦予公共經(jīng)濟問題的觀察和全新的理論思考，從公共經(jīng)濟理論基礎、公共收入與支出管理、債務與國有資產(chǎn)管理、宏微觀研究和管理方法論等部分，以研學開放的態(tài)度，對現(xiàn)代公共經(jīng)濟學理論、實踐和方法進行了論述和全新的論述，使讀者成為學習和生活中的經(jīng)

本書收錄了《中國經(jīng)濟改革中的五個關鍵關系》《如何促進公共利益》《創(chuàng)新失敗的社會根源》《數(shù)字貨幣的興起》等文章。

《經(jīng)濟社會學（第四版）》力求反映國內(nèi)外經(jīng)濟社會學發(fā)展的最新動態(tài)，用社會學理論和方法對經(jīng)濟行為、經(jīng)濟組織進行分析，表現(xiàn)非經(jīng)濟因素對經(jīng)濟行為的影響，等等。主要內(nèi)容包括經(jīng)濟社會學的理論淵源、經(jīng)濟社會學的發(fā)展及其研究、理性選擇與經(jīng)濟生活、社會資本、市場轉型的經(jīng)濟社會學分析、交換及交換中的中介價值、集體消費與舒適物、勞資關系、經(jīng)

區(qū)域經(jīng)濟學是經(jīng)濟類本科專業(yè)的核心課程，是研究對資源、要素和市場在空間上進行優(yōu)化配置，促進區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展、增進社會福利的經(jīng)濟科學。本書主要討論了區(qū)位理論、區(qū)域分工理論、產(chǎn)業(yè)集群理論、區(qū)域開發(fā)理論、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展理論、區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構的演進、區(qū)域經(jīng)濟一體化、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的工業(yè)化和城市化、區(qū)域可持續(xù)發(fā)展、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的宏觀調(diào)控、

本書從實驗經(jīng)濟學的起源、發(fā)展、分類講起，介紹了實驗經(jīng)濟學的基本常識。隨之系統(tǒng)講述了設計及開展實驗經(jīng)濟學的基本方法和實驗數(shù)據(jù)處理，之后花大量筆墨著重介紹了拍賣理論、博弈實驗、公共品實驗、產(chǎn)業(yè)組織實驗、個體選擇實驗五種傳統(tǒng)的實驗經(jīng)濟學相關知識。最后介紹了經(jīng)濟學的前沿理論——神經(jīng)經(jīng)濟學，包括神經(jīng)經(jīng)濟學的基礎、實驗框架、案例等

本教材是在作者多年開展《資源與環(huán)境經(jīng)濟學》課程教學實踐的基礎上，充分吸收諸多學者的學術研究成果，并結合當前中國特色社會主義道路的時代特征和貫徹“五大文明”協(xié)調(diào)發(fā)展的新發(fā)展理念思想引領下組織編寫的。本教材的主要內(nèi)容包括五大部分：(1)學科理論基礎，包括資源與環(huán)境經(jīng)濟學的基本概念、研究內(nèi)容和學科體系、可持續(xù)發(fā)展的內(nèi)涵及其評