《巴西國家語言能力研究》以巴西國家語言能力為研究對象，以文秋芳教授提出的國家語言能力新理論框架為理論基礎，對巴西國家語言能力進行深度研究，是國家語委重大科研項目“‘國家語言能力’內涵及提升方略研究”的研究成果之一。本書首先梳理巴西國家語言能力建設的歷史，從國家語言治理能力、國家語言核心能力、國家語言戰(zhàn)略能力等三個維度重

本書包括七章。作者首先論述認知語言學研究中的“對話轉向”趨勢，構式的定義，以及構式在對話中的演變，整合認知語言學理論中的事件域認知模型和圖式-例示認知原則，建構“基于事件域的圖式-例示模型”，以此為理論框架，分析問答式對話構式和陳述式對話構式的認知特征。第四章至第六章的內容旨在詳述對話構式語法理論及其ESI識解模型在語

中國自古以來就有天人合一天地萬物一體之仁的觀念，甚至人被定義為五蟲之一，人與動物一直被視為整體，即使文字產(chǎn)生后的文明時代亦然。本書以漢字的造字為提挈，以文獻、考古材料為滋養(yǎng)，探索造字時代人類面向動物的精神寄托以及情感糾葛，回顧人類身體走出叢林的過去，展望人類靈魂重新回歸叢林的可能性，并以貫穿全書的敬畏心呈現(xiàn)對地球明天的

本書為第二屆全國功能路徑翻譯研究學術論壇的優(yōu)秀論文集，是一本將系統(tǒng)功能語言學核心理論與漢外翻譯實踐對接的學術著作，主要探討系統(tǒng)功能語言學理論在翻譯研究中的適用性及其在翻譯實踐中的指導意義。全書收錄論文12篇，集中討論了評價理論、立場標記語、投射研究、再實例化和再語境化、生態(tài)語言學、再示例化、語境等理念、概念和理論對翻譯

本書以不同人物的身份立場列舉范例，有祝賀、有期盼、有叮囑、有歡迎、有餞行、有逗趣、有嚴肅……風格多樣，實用性強。旨在幫助參加各種聚會且需要致詞的讀者了解開場白要點，有效掌握開場白的精華，從而在任何場合都可以從容不迫地發(fā)表精彩絕倫的開場白，輕松活躍聚會氣氛。

本書共分為五章，內容包括：理論框架、認知視角下的詞匯解釋、認知視角下的句法解釋、認知視角下的篇章分析和結語。

本書基于當代文化語境，嘗試將雅各布森言語交際理論的六因素六功能這一語言學模式拓展為一個符號學模式，將其應用范圍從語言學領域拓展至社會文化的大范疇，并對當代文化現(xiàn)狀中的典型特征進行理論闡釋。

本書是關于日常語言中的邏輯謬誤的代表作。在不到200頁的篇幅中，作者分門別類，足足闡述了170余種語言邏輯謬誤，包括訴諸情感、暗示、不正確推理、模棱兩可、過度簡單化、錯誤的比較……本書可以作為一本自查和預防手冊，幫助你不輕易被有毒的邏輯說服，也能更好地組織自己的語言，以理服人。

特魯別茨柯依是布拉格語言學派的重要代表人物，是20世紀深有影響力的語言學家之一。他在語言學、文學、文化等領域具有深遠的學術影響，對音系學領域的貢獻尤為突出，被譽為現(xiàn)代音系學之父。本書分為上下兩篇，上篇從特魯別茨柯依音系學著作一手文本出發(fā)，多角度解析其音系學思想；下篇精選特魯別茨柯依在普通音系學領域的短篇經(jīng)典著作19種，

這是一本知識讀物。德國漫畫家卜勞恩用漫畫《父與子》呈現(xiàn)出了自己與兒子相處時的溫馨與幸福，這些幽默的小故事也讓父子之情更加生動有愛。為了讓孩子更好地理解和閱讀《父與子》,同時也為了更好地進行孩子的閱讀寫作能力訓練，本書根據(jù)《父與子》的漫畫情節(jié)，寫出了對應的故事，生動活潑有趣，其中的好句用紅色標注，方便孩子摘抄學習，讓孩子