初中英語詞匯與語法強化訓(xùn)練2000題

《10周速記高中英語詞匯——詞族記憶法》適合備考全國高考的考生。本書重點講解高考英語中的核心詞匯，內(nèi)容取材于英語大綱和近年來的考試真題。本書作者在十幾年的英語教學(xué)過程中，從所教授的國內(nèi)英語外考試中，總結(jié)出一套應(yīng)對客觀化考試的標(biāo)準(zhǔn)化思維方法，獲得眾多考生追隨。詞族記憶法即以一個特定單詞（姑且稱作“種子詞匯”）為記憶原點，

我有學(xué)習(xí)“超能力” ——激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高自主學(xué)習(xí)的關(guān)鍵方法

本書立足于教師職業(yè)生涯視角，運用情境測評法、訪談法及文本法探究了313位初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科教學(xué)知識的發(fā)展現(xiàn)狀及其影響因素。隨著職業(yè)生涯階段發(fā)展，初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科教學(xué)知識發(fā)展水平不斷提高。數(shù)學(xué)學(xué)科知識、教學(xué)經(jīng)驗與數(shù)學(xué)教學(xué)觀是不同職業(yè)生涯初中數(shù)學(xué)教師學(xué)科教學(xué)知識差異的主要影響因素。數(shù)學(xué)教育類課程與教育實習(xí)是教學(xué)1-3年教師學(xué)

《新時代愛國主義教育實施綱要》中提出，新時代愛國主義教育要面向全體人民、聚焦青少年。培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人，首先要培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。要把青少年作為愛國主義教育的重中之重，將愛國主義精神貫穿于學(xué)校教育全過程，推動愛國主義教育進課堂、進教材、進頭腦。進行愛國主義教育，要注重運用必要的儀式禮儀來激發(fā)學(xué)生的愛國情感。為了

《新時代師德師風(fēng)建設(shè)理論與實踐》分為上下篇兩個部分。上篇•理論篇采用定量和定性分析相結(jié)合的研究方法，深入分析新時代師德師風(fēng)建設(shè)概念的內(nèi)涵與外延，全面展現(xiàn)我國中小學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)在發(fā)展歷程、政策演進、學(xué)術(shù)研究與社會輿論等多個層面的整體情況，這有助于深入認識新時代師德師風(fēng)建設(shè)的規(guī)律；下篇•案例篇，包括

本書分為四個單元，分別以萬盛的自然風(fēng)光、活力旅游、文化底蘊和特色美食為主題展開介紹。每一教學(xué)篇目后均附有生詞和短語、課文注解、課文譯文和家庭作業(yè)板塊。

本書由李永樂老師創(chuàng)作，從力、熱、聲、光、電、磁6個方面，為初中物理教學(xué)大綱里的相關(guān)知識點搭配了相應(yīng)的實驗。其中實驗所需器材均來自日常生活中常見物品，方便孩子通 過動手做實驗深度理解其中所含的物理知識。此外，李永樂老師還對重要知識點進行了總結(jié)，并輔以部分練習(xí)題，以鞏固孩子的學(xué)習(xí)成果。最重要的是，該系列中每本書都通過實驗

語文課程標(biāo)準(zhǔn)為新時代語文課程的改革提供了指引與方向。本書從“匠”“技”“藝”三個方面來探究語文課程標(biāo)準(zhǔn)的使用路徑,以關(guān)鍵詞為抓手，聚焦于語文課程標(biāo)準(zhǔn)關(guān)鍵詞的來源、概念界定、研究現(xiàn)狀、教學(xué)策略和相關(guān)書目等,幫助讀者清晰、透徹地理解課程標(biāo)準(zhǔn),進而有效運用教材，提升實際教學(xué)效果。

在了解中學(xué)生物學(xué)課程的特點基礎(chǔ)上，全面介紹中學(xué)生物學(xué)教學(xué)的前端分析、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計、教學(xué)策略和教學(xué)媒體選擇，教學(xué)過程設(shè)計及教學(xué)評價的設(shè)計。本書結(jié)合最新高中生物學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)課程—教學(xué)—評價的一致性，面向中學(xué)教師培養(yǎng)，基于教學(xué)設(shè)計理論的發(fā)展，緊扣中學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系、學(xué)科核心素養(yǎng)體系，從學(xué)習(xí)者分析、學(xué)習(xí)需求分析入手，結(jié)