廖平撰輯�？�于1913-1923年。作者輯錄和收集了多種古典或古佚醫(yī)籍，并對其中的不少著作內(nèi)容進(jìn)行了考釋、整理和評注。包括《黃帝內(nèi)經(jīng)明堂》、《黃帝內(nèi)經(jīng)太素診皮篇補證》、《楊氏太素診絡(luò)篇補證》、《黃帝太素人迎脈口診補證》、《楊氏太素三部九候篇診法補證》、《診骨篇補證》、《診筋篇補證》、《營衛(wèi)運行楊注補證》、《分方治宜篇》

經(jīng)學(xué)是中國傳統(tǒng)知識體系的基石，是經(jīng)史子集四部分類學(xué)術(shù)體系之大宗。但晚近以來，受到受到西方的沖擊與國人的蔑棄，加之自身未能建立起適合于時代的新的形態(tài)，經(jīng)學(xué)成為已陳之芻狗，長期被否定。由此造成國人對中國歷史與文化缺乏正確認(rèn)識，在面對時代之挑戰(zhàn)時也常常感覺捉襟見肘，無所適從。在此局面下，重建經(jīng)學(xué)思維體系，從學(xué)理上改造經(jīng)學(xué)的歷

本書從經(jīng)學(xué)的終結(jié)及變遷的角度，討論中國近現(xiàn)代轉(zhuǎn)折過程中的一些思潮、人物與學(xué)問。作者以西學(xué)的沖激為背景，從經(jīng)學(xué)經(jīng)世、考據(jù)與義理三個層次的功能在后經(jīng)學(xué)時代的分化，觀察、描述失去經(jīng)世作用之后，經(jīng)學(xué)的考據(jù)與義理向現(xiàn)代史學(xué)（古史辨運動）與哲學(xué)（現(xiàn)代新儒家）過渡的軌跡，以及由此開啟或以此為戰(zhàn)場的文化保守主義與激進(jìn)主義之爭。本書內(nèi)容

本專著系國學(xué)研究叢書中的一種,是華中科技大學(xué)國學(xué)研究院主編的大型學(xué)術(shù)集刊。本書除了收錄華中科技大學(xué)國學(xué)院同仁自己的代表作,還兼收海內(nèi)外學(xué)術(shù)名家的佳稿,年代跨度上起秦漢,下迄近代,內(nèi)容涉及中國史、中國哲學(xué)、中國古典文學(xué)、文獻(xiàn)學(xué)、語言學(xué)和語言史等。國學(xué)研究叢書從前三年每年出一種到目前每年出版2種,已經(jīng)累計出版9卷,初步形成

《經(jīng)學(xué)通論》是清末今文經(jīng)學(xué)代表皮錫瑞晚年的重要著作。長期以來，《經(jīng)學(xué)通論》的許多內(nèi)容被列入教科書，呈現(xiàn)出以皮錫瑞所言是非為準(zhǔn)的局面，不論其論證背后是否有堅實的理論依據(jù)和深入的剖析。這也是今日經(jīng)學(xué)研究無法走向成熟的原因之一�；�于此，本書將從皮錫瑞“《春秋》改制”思想為討論的起點，分別從素王立法、經(jīng)史之分、微言大義、借事明

經(jīng)學(xué)與儒道思想研究（上、下卷）

《國學(xué)經(jīng)典誦讀》是戴建業(yè)教授主編的一套國學(xué)啟蒙讀物，根據(jù)小學(xué)生的接受能力和興趣，精選了豐富多彩的國學(xué)內(nèi)容。從名言佳句到詩詞對聯(lián)，從國學(xué)故事到趣味游戲，用生動活潑的形式讓孩子體驗優(yōu)美的傳統(tǒng)文化，從小養(yǎng)成高雅的審美意趣，同時樹立積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

國學(xué)指以中國古代儒家思想為核心的典籍制度、思想觀念、價值體系、學(xué)術(shù)方法等全部內(nèi)容組成的文化體系。從基礎(chǔ)教育入手，抓好國學(xué)經(jīng)典的研習(xí)是一個明智又重要的文化戰(zhàn)略。在這樣的背景下，如何有效地將國學(xué)典籍融入中小學(xué)教育自然成為大家長期熱議的話題。本書為語文教師豐富國學(xué)知識的參考書，包括經(jīng)學(xué)概說、史學(xué)概說、子學(xué)概說、集部概說以及《

新經(jīng)學(xué)講演錄

四庫學(xué)（第七輯）