多領(lǐng)域物理統(tǒng)一建模技術(shù)是國際數(shù)字化設(shè)計領(lǐng)域具有里程碑意義的重要技術(shù)創(chuàng)新。為解決復(fù)雜系統(tǒng)跨領(lǐng)域、多學(xué)科融合問題，成立了國際多領(lǐng)域物理統(tǒng)一建模語言協(xié)會，并使之成為物理建模的國際標(biāo)準(zhǔn)。憑借語言本身的許多優(yōu)良特性，Modelica語言很快便得到工業(yè)界的廣泛認(rèn)可，其技術(shù)與應(yīng)用拓展發(fā)展迅速，已經(jīng)成為復(fù)雜物理系統(tǒng)建模語言規(guī)范。實際工

本書是用于多領(lǐng)域物理系統(tǒng)統(tǒng)一建模與仿真的開源環(huán)境OpenModelica的入門級讀本。本書淺顯易懂地介紹了OpenModelica基礎(chǔ)和高級特性、圖形化建模和文本化建模、層級化建模方法以及Modelica標(biāo)準(zhǔn)庫和其他開源庫的內(nèi)容。本書內(nèi)容涵蓋了OpenModelica的功能、架構(gòu)、安裝與卸載、高級使用特性；結(jié)合實例對O

本書包含39個實驗項目，其中力學(xué)、熱學(xué)實驗13個，電磁學(xué)實驗14個，光學(xué)、近代物理實驗12個。具體內(nèi)容包括：誤差理論；數(shù)據(jù)測量；測量和運算中的有效數(shù)字；常用儀器的使用；固體密度的測量等。

本書共有共5章。第1章為誤差理論；第2章為基礎(chǔ)性實驗；第3章為綜合性實驗；第4章為設(shè)計性、研究性實驗；第5章為虛擬仿真實驗。另外，為了實現(xiàn)教學(xué)的立體化和教材的信息化改革，實現(xiàn)項目通過“互聯(lián)網(wǎng)”二維碼技術(shù)將數(shù)字化資源與教材、實驗操作有機(jī)結(jié)合。

本書為青少年朋友介紹了中國古代物理學(xué)的起源、發(fā)展與興盛的歷史脈絡(luò)，在光學(xué)、力學(xué)、聲學(xué)、電與磁學(xué)、熱學(xué)等方面取得的輝煌成就，展現(xiàn)了中國古代科學(xué)家勇于探究的過程和實事求是的科學(xué)精神。

科學(xué)發(fā)展的歷史就是人類自身的發(fā)展史。作為一個物種，我們總有一種想要進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和理解這個世界的沖動。最開始的人類祖先通過探索未知、生殖繁衍以及發(fā)展能夠塑造世界和改善生活的簡單技術(shù)來實現(xiàn)這一愿景。然而，當(dāng)人類開始適應(yīng)定居的生活模式以后，我們很快就開始提出更深層次的問題：為什么世界會以現(xiàn)在這樣的方式運行？本書主要介紹了物理學(xué)

本書根據(jù)高等學(xué)校物理學(xué)與天文學(xué)教學(xué)指導(dǎo)委員會編制的《理工科類大學(xué)物理實驗課程教學(xué)基本要求》編寫而成。全書共四章，系統(tǒng)地介紹了物理實驗基本操作技術(shù)、誤差理論及數(shù)據(jù)處理等相關(guān)基礎(chǔ)知識，全面闡述了物理實驗中常用的實驗測量方法，共安排了實驗項目34個。本書編入了力學(xué)、熱學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)，以及近代物理實驗，以期培養(yǎng)學(xué)生獨立實驗的

本書分為液體與氣體的特性、熱、聲音和錯覺三章。具體內(nèi)容包括：兩個咖啡壺；向上推的液體；哪一個更重；液體天然的形狀；為什么彈頭是圓的；沒有“底”的高腳杯；令人討厭的特質(zhì)；不會沉入水底的針；泡沫是如何協(xié)助工程師的；假的永動機(jī)；吹肥皂泡；最薄的東西；不沾濕一根手指等。

本書融入近年來作者在大學(xué)物理實驗教學(xué)改革的研究成果，結(jié)合南陽理工學(xué)院大學(xué)物理實驗教學(xué)的實踐編寫而成。全書共分5章，即測量誤差及數(shù)據(jù)處理、基本物理量的測量、基礎(chǔ)實驗、設(shè)計性或研究性實驗、綜合與近代物理實驗。全書包含了32個實驗項目，內(nèi)容覆蓋力學(xué)、熱學(xué)、聲學(xué)、光學(xué)、電磁學(xué)和近代物理等各分支學(xué)科領(lǐng)域。

全書結(jié)構(gòu)簡單，主要包括預(yù)備知識、課堂實驗和拓展實驗3部分。第1章預(yù)備知識介紹基礎(chǔ)理論、實驗方法和基本儀器的使用；第2章課堂實驗設(shè)置了36個實驗，覆蓋范圍廣，涉及力學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)、光學(xué)和近代物理實驗，每個實驗又分別由背景簡介、實驗?zāi)康�、實驗原理、實驗儀器、實驗內(nèi)容及步驟、思考題和實驗拓展等組成，內(nèi)容全面豐富。通過對第1