編者以長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，總結(jié)了規(guī)律，用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言去歸納、陳述這些規(guī)律，使枯燥的、單一講述的語(yǔ)法變得通俗易懂，使學(xué)生能在繁雜的語(yǔ)言現(xiàn)象中掌握語(yǔ)法法則，在比較中掌握其特點(diǎn)和用法，以真正達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。本教材的主要特點(diǎn)如下：1.立足本國(guó)，博取眾長(zhǎng)，充分吸收我國(guó)教學(xué)改革積累的經(jīng)驗(yàn)與方法，同時(shí)借鑒國(guó)外的教學(xué)理論和方法。2

本系列教材由廣東省外語(yǔ)藝術(shù)職業(yè)學(xué)院曾用強(qiáng)教授任總主編，各套系編寫團(tuán)隊(duì)由中國(guó)特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位領(lǐng)軍人物、骨干教師、雙師型素質(zhì)教師以及擁有多年行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)的資深企業(yè)人士聯(lián)合組建，共同策劃開發(fā)。為了凸顯職業(yè)教育背景下英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生具有探究學(xué)習(xí)、分析問題和解決問題的能力，“新標(biāo)準(zhǔn)系列教材”專

本書包含6套考研英語(yǔ)(一)考前沖刺試卷，并配備對(duì)應(yīng)的答案解析。每套試卷均由英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、寫作三大部分組成。每套試卷解析包含答案解析、參考譯文、句子分析等部分。本書結(jié)合考研大綱要求及歷年真題特點(diǎn)編寫，旨在幫助考生總結(jié)解題技巧，并著重引導(dǎo)考生擴(kuò)充專業(yè)詞匯，拓展閱讀視野，強(qiáng)化閱讀語(yǔ)感等。本書所用文章均選自近年來的原

本書共八章，內(nèi)容包括：英語(yǔ)閱讀教學(xué)概述、新時(shí)期高校英語(yǔ)閱讀教學(xué)的理論基礎(chǔ)、新時(shí)期高校英語(yǔ)閱讀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、新時(shí)期高校英語(yǔ)閱讀教學(xué)中閱讀策略的應(yīng)用、新時(shí)期基于語(yǔ)篇分析的高校英語(yǔ)閱讀教學(xué)模式研究、新時(shí)期高校英語(yǔ)閱讀的任務(wù)型教學(xué)模式研究等。

本書分為審視英語(yǔ)教學(xué)和審視英語(yǔ)學(xué)習(xí)兩篇，具體包括英語(yǔ)教學(xué)概述、審視英語(yǔ)教學(xué)資源、審視多樣的英語(yǔ)教學(xué)方法、審視英語(yǔ)課堂中的話語(yǔ)問題、英語(yǔ)學(xué)習(xí)概述、審視英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略。

本書共分為八章。第一章對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展進(jìn)行了概述；第二章探討了教育改革背景下英語(yǔ)教學(xué)思想的革新；第三章對(duì)教育改革背景下英語(yǔ)課程體系的革新進(jìn)行了深入探究；第四章分析了教育改革背景下英語(yǔ)教學(xué)方法任務(wù)教學(xué)法的革新；第五章對(duì)活動(dòng)教學(xué)法進(jìn)行了介紹；第六章從分級(jí)教學(xué)模式的角度出發(fā)，探析了英語(yǔ)教學(xué)模式的革新；第七章探討了多模態(tài)英語(yǔ)教

本書對(duì)應(yīng)高等職業(yè)教育�？朴⒄Z(yǔ)課程基礎(chǔ)模塊的內(nèi)容，包括汲取中國(guó)智慧、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、樹立職業(yè)理想、提高職業(yè)能力等六個(gè)單元，每個(gè)單元設(shè)話題導(dǎo)入、連接職場(chǎng)、閱讀與思辨、寫作等七個(gè)基本模塊。

本書收錄多題多卷，包含2020年6月至2021年12月共12套六級(jí)超詳解真題試卷和6套刷題卷，附贈(zèng)《六級(jí)分題型強(qiáng)化訓(xùn)練》分冊(cè)(包含“25篇六級(jí)預(yù)測(cè)作文10篇”“10套六級(jí)聽力強(qiáng)化訓(xùn)練”“5套長(zhǎng)篇閱讀強(qiáng)化訓(xùn)練”“20篇六級(jí)精選段落翻譯”)。12套真題超詳解試卷從考生答題角度出發(fā)，根據(jù)已知線索推導(dǎo)答案，多角度解析考題，注重

余玉清，男，1965年生，上海理工大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院教師，研究方向?yàn)橛⒄Z(yǔ)語(yǔ)言文化，1999年上海師范大學(xué)外語(yǔ)學(xué)院碩士研究生畢業(yè)，翻譯作品有：《黑暗之影》《金色男孩》《大哉滬江》等，發(fā)表有關(guān)于英語(yǔ)影視的論文若干篇。本書為一本英語(yǔ)影視觀影筆記，或曰札記。其中涉及、討論的英美影視劇接近300部、集。作者對(duì)于影視中所反映的英語(yǔ)國(guó)家的

本書屬于當(dāng)代語(yǔ)言學(xué)研究文庫(kù)。家長(zhǎng)參與是美國(guó)0-8歲兒童早期教育體系的重要構(gòu)成部分。美國(guó)教育部對(duì)各州和學(xué)區(qū)家長(zhǎng)參與的途徑、目標(biāo)、內(nèi)容等進(jìn)行規(guī)定。近年來，越來越多的華人子女進(jìn)入美國(guó)K12教育系統(tǒng)，華人是美國(guó)亞裔中最大的族群，是繼墨西哥人和印度人之后的第三大移民團(tuán)體。除去中國(guó)移民外，在美華人留學(xué)生和訪問學(xué)者的數(shù)量也在逐年遞增