數(shù)字邏輯和數(shù)字電路是計算機類各專業(yè)的主干基礎課程，為了適應教學改革和課程整合的需要，將兩門課程合并為一門課程，以壓縮學時。在內(nèi)容安排上以數(shù)字邏輯設計為主，輔以數(shù)字電路部分，互相融合，形成數(shù)字系統(tǒng)整體結構。本教材就是為適應這個需要而編寫的，以改變長期選用兩本教材的不足。全書共十章，第一、二章介紹數(shù)字邏輯設計的基礎知識，包

本書是普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材。本書以前各版曾分別獲得北京市教育教學成果一等獎、國家教委優(yōu)秀教材一等獎、國家級優(yōu)秀教材獎。新版教材是在基本保持第四版教材內(nèi)容、理論體系和風格的基礎上，按照教育部2004年修訂的“數(shù)字電子技術基礎課程教學基本要求”修訂而成的。本次修訂除改寫了部分章節(jié)外，還增加了硬件描述語言和ED

《高等學校理工類課程學習輔導叢書·數(shù)字電路邏輯設計：學習指導書（第2版）》是普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材和高等教育出版社百門精品課程教材立項研究項口《數(shù)字電路邏輯設計》（第二版）（王毓銀主編）的學習指導書。本學習指導書配合教材內(nèi)容，圍繞數(shù)字電路邏輯設計的基本理論、基本分析方法和設計方法進行編寫，共分11章，主要包

《普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材：數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)設計》是依照教育部電子信息與電氣學科教學指導委員會2004年審定通過的“電子技術基礎課程教學基本要求”和CC2004教學大綱要求，考慮到電子技術課程的發(fā)展而編寫的。 《普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材：數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)設計》在講清基本概念、基本原理的基礎上，

為了適應電子技術發(fā)展的需要，2004年，中央電大重新修訂了“數(shù)字電子電路課程教學大綱”�！吨醒霃V播電視大學教材：數(shù)字電子電路》根據(jù)新教學大綱，同時滿足高等工程專科電氣、電子類專業(yè)對電子技術基礎課程（數(shù)字電子電路）的要求，精選了教材內(nèi)容，增加了新器件和新技術方面的內(nèi)容，包括可編程邏輯器件的開發(fā)、VHDL對數(shù)字電路的描述等

本書是編者在教學改革與實踐基礎上，結合多年教學、科研和生產(chǎn)實踐經(jīng)驗編寫而成的。從加強實踐性教學環(huán)節(jié)出發(fā)，系統(tǒng)介紹了數(shù)字電子技術實驗與課程設計的方法、步驟和過程。主要內(nèi)容包括數(shù)字電子技術實驗、數(shù)字電路實驗仿真實例、數(shù)字電子技術課程設計實例以及電子電路設計自動化軟件Multisim和Protel99PCB的使用方法等。��書

本書是新世紀高職高專教改項目成果教材。全書共分10章，介紹了數(shù)字電路基礎、邏輯運算基礎、邏輯門電路、組合邏輯電路、觸發(fā)器及其應用、時序邏輯電路、脈沖波形的產(chǎn)生和變換電路、數(shù)/模和模/數(shù)轉換、數(shù)字電路的調試與故障檢修、大規(guī)模集成電路等內(nèi)容。本書在編寫時充分考慮高職高專層次教學特點，本著“理論夠用、加強應用、培養(yǎng)能力、服務

《數(shù)字電子技術基礎》是根據(jù)“全國成人高等教育工科電子技術基礎課程基本要求”編寫的。它充分考慮成人教育的特點，在保證教育質量與普通高�！按篌w一致”的前提下，強調以應用為目的，以“必需”、“夠用”為度，突出教學內(nèi)容的“職業(yè)性”和“針對性”，講述了數(shù)字電子技術基礎的基本概念、基本電路、基本分析方法和設計方法；文字敘述簡明扼要