數(shù)字邏輯和數(shù)字電路是計算機類各專業(yè)的主干基礎課程,為了適應教學改革和課程整合的需要,將兩門課程合并為一門課程,以壓縮學時。在內(nèi)容安排上以數(shù)字邏輯設計為主,輔以數(shù)字電路部分,互相融合,形成數(shù)字系統(tǒng)整體結構。本教材就是為適應這個需要而編寫的,以改變長期選用兩本教材的不足。全書共十章,第一、二章介紹數(shù)字邏輯設計的基礎知識,包
本書是普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材。本書以前各版曾分別獲得北京市教育教學成果一等獎、國家教委優(yōu)秀教材一等獎、國家級優(yōu)秀教材獎。新版教材是在基本保持第四版教材內(nèi)容、理論體系和風格的基礎上,按照教育部2004年修訂的“數(shù)字電子技術基礎課程教學基本要求”修訂而成的。本次修訂除改寫了部分章節(jié)外,還增加了硬件描述語言和ED
《高等學校理工類課程學習輔導叢書·數(shù)字電路邏輯設計:學習指導書(第2版)》是普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材和高等教育出版社百門精品課程教材立項研究項口《數(shù)字電路邏輯設計》(第二版)(王毓銀主編)的學習指導書。本學習指導書配合教材內(nèi)容,圍繞數(shù)字電路邏輯設計的基本理論、基本分析方法和設計方法進行編寫,共分11章,主要包
《普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材:數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)設計》是依照教育部電子信息與電氣學科教學指導委員會2004年審定通過的“電子技術基礎課程教學基本要求”和CC2004教學大綱要求,考慮到電子技術課程的發(fā)展而編寫的。 《普通高等教育“十五”國家級規(guī)劃教材:數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)設計》在講清基本概念、基本原理的基礎上,
為了適應電子技術發(fā)展的需要,2004年,中央電大重新修訂了“數(shù)字電子電路課程教學大綱”!吨醒霃V播電視大學教材:數(shù)字電子電路》根據(jù)新教學大綱,同時滿足高等工程專科電氣、電子類專業(yè)對電子技術基礎課程(數(shù)字電子電路)的要求,精選了教材內(nèi)容,增加了新器件和新技術方面的內(nèi)容,包括可編程邏輯器件的開發(fā)、VHDL對數(shù)字電路的描述等
本書是編者在教學改革與實踐基礎上,結合多年教學、科研和生產(chǎn)實踐經(jīng)驗編寫而成的。從加強實踐性教學環(huán)節(jié)出發(fā),系統(tǒng)介紹了數(shù)字電子技術實驗與課程設計的方法、步驟和過程。主要內(nèi)容包括數(shù)字電子技術實驗、數(shù)字電路實驗仿真實例、數(shù)字電子技術課程設計實例以及電子電路設計自動化軟件Multisim和Protel99PCB的使用方法等。書
本書是新世紀高職高專教改項目成果教材。全書共分10章,介紹了數(shù)字電路基礎、邏輯運算基礎、邏輯門電路、組合邏輯電路、觸發(fā)器及其應用、時序邏輯電路、脈沖波形的產(chǎn)生和變換電路、數(shù)/模和模/數(shù)轉換、數(shù)字電路的調試與故障檢修、大規(guī)模集成電路等內(nèi)容。本書在編寫時充分考慮高職高專層次教學特點,本著“理論夠用、加強應用、培養(yǎng)能力、服務
《數(shù)字電子技術基礎》是根據(jù)“全國成人高等教育工科電子技術基礎課程基本要求”編寫的。它充分考慮成人教育的特點,在保證教育質量與普通高!按篌w一致”的前提下,強調以應用為目的,以“必需”、“夠用”為度,突出教學內(nèi)容的“職業(yè)性”和“針對性”,講述了數(shù)字電子技術基礎的基本概念、基本電路、基本分析方法和設計方法;文字敘述簡明扼要