本書(shū)為我社英專(zhuān)主干教材之一《泛讀教程》的第3版修訂，結(jié)合了原書(shū)第2冊(cè)和第4冊(cè)的部分話(huà)題，對(duì)幾乎全部的選文和練習(xí)都進(jìn)行了替換，并使用了第3版的結(jié)構(gòu)框架，大量并自然地融入了中國(guó)話(huà)題。本書(shū)共14個(gè)單元，按閱讀方法編為三組。每一單元分三個(gè)部分，結(jié)構(gòu)如下：部分（SectionA)是為課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的，一般不要求學(xué)生預(yù)習(xí)。詞匯測(cè)試（

本書(shū)共分四個(gè)部分十八講，從英語(yǔ)小史該說(shuō)開(kāi)始，以時(shí)間為主軸分別介紹了古英語(yǔ)、中世紀(jì)英語(yǔ)、早期現(xiàn)代英語(yǔ)和現(xiàn)代英語(yǔ)等不同時(shí)期的英語(yǔ)狀況，包括語(yǔ)音、詞匯、語(yǔ)法等要素的演變，各時(shí)期文學(xué)代表作、重大歷史事件和重要?dú)v史人物。在現(xiàn)代英語(yǔ)部分，著重對(duì)比了古今英語(yǔ)文本，指出了讀音、拼寫(xiě)、詞匯等主要特點(diǎn)，介紹了英語(yǔ)俚語(yǔ)、成語(yǔ)和短語(yǔ)的文化元素

1.本書(shū)收錄2020年外教社杯全國(guó)高校學(xué)生跨文化能力大賽全國(guó)總決賽獲特等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)及二等獎(jiǎng)的前十名團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。 2.參考教學(xué)大賽風(fēng)采，總體框架：張紅玲作為評(píng)委主席對(duì)大賽的整體評(píng)價(jià)；顧力行作為提問(wèn)評(píng)委對(duì)大賽整體尤其是提問(wèn)部分的整體評(píng)價(jià)；獲獎(jiǎng)團(tuán)隊(duì)名單；10個(gè)團(tuán)隊(duì)風(fēng)采（按名次排列）。 3.每個(gè)團(tuán)隊(duì)風(fēng)采包括：學(xué)校名稱(chēng)；團(tuán)隊(duì)成員

本書(shū)以蘅塘退士《唐詩(shī)三百首》及其在英語(yǔ)世界發(fā)行的所有英文全譯本為考察對(duì)象，在描述翻譯學(xué)的原則和方法指導(dǎo)下，運(yùn)用現(xiàn)當(dāng)代西方譯論觀點(diǎn)，借助語(yǔ)料庫(kù)的先進(jìn)手段，通過(guò)對(duì)6個(gè)全譯本的宏觀與微觀、歷時(shí)與共時(shí)、普遍性與抽樣個(gè)案研究結(jié)合，剖析各個(gè)時(shí)代、各種不同身份的譯者以及各種譯本存在形式與傳播介質(zhì)對(duì)于《唐詩(shī)三百首》在英語(yǔ)世界傳播的貢獻(xiàn)

《國(guó)際大學(xué)英語(yǔ)綜合教程》針對(duì)僑生編寫(xiě)，以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)思想，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主要編寫(xiě)原則。圍繞-一個(gè)主話(huà)題設(shè)計(jì)形式多樣的任務(wù)，包括看圖討論、猜詞義、閱讀、詞匯練習(xí)、語(yǔ)法練習(xí)、聽(tīng)力訓(xùn)練、寫(xiě)作訓(xùn)練、文化比較等，以期達(dá)到創(chuàng)設(shè)多模態(tài)的學(xué)習(xí)情境、促進(jìn)協(xié)作學(xué)習(xí)的目的，幫助學(xué)生在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的全面訓(xùn)練。教程分初

《國(guó)際大學(xué)英語(yǔ)綜合教程》針對(duì)僑生編寫(xiě)，以建構(gòu)主義理論為指導(dǎo)思想，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)為主要編寫(xiě)原則。圍繞-一個(gè)主話(huà)題設(shè)計(jì)形式多樣的任務(wù)，包括看圖討論、猜詞義、閱讀、詞匯練習(xí)、語(yǔ)法練習(xí)、聽(tīng)力訓(xùn)練、寫(xiě)作訓(xùn)練、文化比較等，以期達(dá)到創(chuàng)設(shè)多模態(tài)的學(xué)習(xí)情境、促進(jìn)協(xié)作學(xué)習(xí)的目的，幫助學(xué)生在已有的基礎(chǔ)上進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的全面訓(xùn)練。教程分初

本書(shū)簡(jiǎn)要介紹了外語(yǔ)教學(xué)的發(fā)展、研究歷史，認(rèn)知心理學(xué)的發(fā)展歷程，接著從認(rèn)知心理學(xué)角度分別對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的閱讀與寫(xiě)作行為進(jìn)行研究，并對(duì)英語(yǔ)教學(xué)工作提出建議。在英語(yǔ)閱讀方面，主要介紹了影響閱讀效果的因素，不同閱讀模式的優(yōu)勢(shì)與不足，如何閱讀和解碼單詞、推斷詞義和擴(kuò)大詞匯量、激發(fā)背景知識(shí)、使用元認(rèn)知知識(shí)，以及閱讀策略的重要性；在英

本書(shū)集考研英語(yǔ)培訓(xùn)名師以數(shù)十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格按照考研大綱要求編寫(xiě)的考研英語(yǔ)輔導(dǎo)教材�！犊佳杏⒄Z(yǔ)（二）沖刺預(yù)測(cè)卷》遵循真題命題規(guī)律，是適合廣大考生復(fù)習(xí)備考的綜合性輔導(dǎo)用書(shū)。通過(guò)預(yù)測(cè)練習(xí)旨在幫助考生總結(jié)解題技巧，并著重引導(dǎo)考生擴(kuò)充專(zhuān)業(yè)詞匯，拓展閱讀視野，強(qiáng)化閱讀語(yǔ)感等。以精講精析模式，引導(dǎo)考生正確使用模擬題，充分挖掘模擬題

本書(shū)由考研專(zhuān)家根據(jù)全面調(diào)整后的考研英語(yǔ)二考試大綱編寫(xiě)，以精準(zhǔn)、實(shí)用為目標(biāo)，幫助考生全面了解、準(zhǔn)確掌握大綱對(duì)詞匯、語(yǔ)法和各種題型的考查要求，并列舉大量真題和模擬試題對(duì)考研英語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用、閱讀理解、翻譯和寫(xiě)作等部分進(jìn)行深入分析，給出考查要點(diǎn)和解題思路及答題方法，指導(dǎo)考生進(jìn)行系統(tǒng)、扎實(shí)、高效地復(fù)習(xí)，限度節(jié)省考生復(fù)習(xí)時(shí)間。本書(shū)語(yǔ)

《新時(shí)代明德大學(xué)英語(yǔ)》系列教材定位于高等學(xué)校大學(xué)英語(yǔ)公共基礎(chǔ)課課程教材，以全面貫徹落實(shí)課程思政建設(shè)目標(biāo)要求、將語(yǔ)言學(xué)習(xí)與價(jià)值觀塑造深度融合為主要特色，舉旗幟、育新人、興文化，通過(guò)中西文化與價(jià)值觀的對(duì)比，培養(yǎng)學(xué)生的國(guó)際視野、家國(guó)情懷。本書(shū)是《新時(shí)代明德大學(xué)英語(yǔ)綜合教程2》的配套教學(xué)參考書(shū)，主要提供學(xué)生用書(shū)中相關(guān)練習(xí)的參考